5. Nederlands-Indië

Burgers en stoommachines


Nederlands-Indië

1 / 36
volgende
Slide 1: Slide
newEditorGeschiedenisMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 3,4

In deze les zitten 36 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Burgers en stoommachines


Nederlands-Indië

Leerdoel

Aan het eind van deze presentatie kun je herkennen en uitleggen op welke manier Nederland, na de VOC-tijd,  Indië weer winstgevend maakte.

Het 'arme' Nederland

  • Franse bezetting (1795-1813)


  • Java in Engelse handen


  • Nederlandse vloot ouderwets en kan concurrentie met andere landen niet meer aan.


  • Java-oorlogen (1825-1830) kosten veel geld

Het cultuurstelsel

 (1830-1870)

  • Doel: Indië moet weer winstgevend (voor Nederland) worden


  • Met dat geld kan Nederland een modern land worden (wens van koning Willem I)


  • Uitvoering onder leiding van Johannes van den Bosch

Hoe werkt het cultuurstelsel? (1)


  • Javaanse boeren moeten 1/5 deel van hun land verbouwen met voor de Nederlanders interessante producten: koffie, thee en indigo (cultures)


  • Javaanse boeren krijgen hiervoor plantloon


Hoe werkt het cultuurstelsel? (2)


  • Javaanse boeren moeten 66 dagen werken voor de Nederlanders (herendiensten), bijvoorbeeld wegen, kanalen en spoorwegen aanleggen


  • De Javaanse vorsten (Regenten) krijgen cultuurprocenten. Hoe meer hun boeren leveren, hoe meer cultuurprocenten.


Gevolgen voor Nederland

  • Indië is binnen paar jaar weer winstgeven voor Nederland: het batig slot


  • Infrastructuur (wegen, kanalen en spoorwegen) in Nederland  zijn vrijwel geheel betaald door deze winsten

Negatieve gevolgen voor Java

  • Uitbuiting door eigen Javaanse vorsten (regenten)


  • Vaak meer dan 66 dagen herendiensten


  • Plantloon is laag

Negatieve gevolgen voor Java


  • Beste land moest voor het cultuurstelsel worden gebruikt


  • Hongersnoden

Kritiek op het cultuurstelsel


Liberalen in Nederland aan de macht (1848)

  • Cultuurstelsel wordt uitvoerd door de NHM, een staatsbedrijf. 


  • Liberalen willen economische vrijheid en niet dat de overheid zich bemoeit met de economie.


  • Ze willen dat óók particuliere ondernemers een bedrijf op Java kunnen starten


Liberalen willen persoonlijke vrijheid: het cultuurstelsel lijkt op slavernij en dwangarbeid

Max Havelaar

  • Max Havelaar, of de koffij-veilingen der Nederlandsche Handel-Maatschappij.


  • Boek van Multatuli (Latijn voor: 'ik heb veel leed gedragen'), pseudoniem van Eduard Douwes Dekker


  • Belangrijkste protest tegen het cultuurstelsel

Ondernemers in Indië (1)


  • Liberalen willen niet dat de overheid zich met de economie bemoeit


  • Steeds meer wetten maken vrij ondernemerschap mogelijk: Mijnwet (1850), Agrarische wet (1870), Suikerwet (1871)

Ondernemers in Indië (2)



  • Steeds meer Europese ondernemers gaan naar Indië


  • Niet alleen op Java en Sumatra maar ook in de Buitengewesten

🏵
🌴
🌴
🌴
🕳
🌴
🕳
🛢
🛢
🛢
☕️
⚽️
🌴
🍚
🍚
🍚
🍚
🖇
🖇
🚬
🌴
🚬
🏵
🌴
🛢
🌴
🌴
☕️
🛢
🌴
🍭
🏵
🏵
☕️
🌴
🚬
🛢
🍭
🕳
⚽️
🍚
🖇
🍵
🍵
🍵

Ethische politiek

  • Ontstaat rond 1900 in Nederland


  • Nederland wil iets terugdoen voor de Indonesische bevolking (Ereschuld)


  • Beschaving en cultuur bij brengen

De Ethische politiek bestond uit:

  • Verbetering van het onderwijs in Nederlands-Indië


  • Irregatie aanleggen voor betere oogsten


  • Emigratie bevorderen van dichtbevolkte naar dunbevolkte gebieden


  • Verbetering gezondheidszorg

De gevolgen van beter onderwijs

  • Sommige Indonesiërs gingen in Nederland studeren;


  • ..en leren daar over vrijheid en democratie


  • Gevolg: ontstaan nationalisme in Nederlands-Indië


  • Let op: Ook in andere kolonies ontstaat nationalisme

Welke producten werden in het cultuurstelsel verbouwd?

A

koffie, thee en indigo

B

specerijen, tabak en indigo

C

koffie, thee en specerijen

D

tabak, koffie en zout

Hoe groot was het percentage dat de boeren van hun land moesten gebruiken voor het cultuurstelsel?

A

20

B

30

C

40

D

50

Welk bedrijf was verantwoordelijk voor het cultuurstelsel

A

VOC

B

HMA

C

VED

D

NHM

Goed of fout? Het cultuurstelsel werd in heel Nederlands-Indië ingevoerd.

A

Goed

B

Fout

C


D


Op welk eiland werd het cultuurstelsel ingevoerd?

A

Sumatra

B

Java

C

Bali

D

Molukken

Goed of fout? In het cultuurstelsel draaide het om de levering van cultuurproducten aan de Nederlanders.

A

Goed

B

Fout

C


D


Goed of fout? De boeren waren erg blij met de cultuurprocenten.

A

Goed

B

Fout

C


D


Welke combinatie is juist?

A

Boeren - plantloon Regenten - cultuurprocenten

B

Boeren - cultuurprocenten Residenten - plantloon

C

Regenten - plantloon Residenten - cultuurprocenten

D

Boeren - plantloon Residenten - cultuurprocenten

Op welke manier gingen de Nederlanders met het bestuur van Java om?

A

Ze ontsloegen de meeste vorsten en zetten er nieuwe Javaanse vorsten voor in de plaats.

B

Ze ontsloegen de meeste vorsten en zetten er nieuwe Nederlandse ambtenaren voor in de plaats.

C

Ze lieten het grotendeels intact en plaatsen er een Nederlandse bestuur naast en boven.

D

Ze haalden het hele inheemse bestuur weg en plaatsten er een Nederlands bestuur.

Begrippen uit deze les


  • cultuurstelsel

  • plantloon

  • cultuurprocenten

  • regenten

  • Max Havelaar (boek)

  • Ethische politiek





Personen uit deze les


  • Johannes van den Bosch

  •  Eduard Douwes Dekker (Multatuli)

Jaartallen uit deze les


  • 1830-1870: cultuurstelsel

  • vanaf 1900: Ethische politiek


Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd

Stel 1 vraag over iets dat je in dit hoofdstuk nog niet zo goed hebt begrepen.