schoolgroep bijeenkomst HBM Intervisie

1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
CommunicatieHBOStudiejaar 1

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 75 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Welk weertype geeft het beste weer hoe jouw dag tot nu toe verlopen is?

Slide 2 - Open vraag

Lesprogramma

  • 09.15 Check-in + bespreken leerdoelen 

  • 09.25 Wat is intervisie? 

  • 09.35  Intervisie (in groepen?) 

  • 10.15 Terugblik en afsluiting intervisie
  •  
Leerdoelen

Aan het eind van de les kun je:
  • Uitleggen wat het begrip intervisie inhoudt;
  • Uitleggen wat het doel is van intervisie;
  • Benoemen wat voorwaarden zijn om intervisie succesvol te maken; 
  • Gebruik maken van intervisie om een praktijkvraag vanuit verschillende invalshoeken te bekijken. 

Slide 3 - Tekstslide

Wat doe je als je tegen een knelpunt
aanloopt in je werk?

Slide 4 - Woordweb

Slide 5 - Video

​​​Intervisie is...
Een manier om van en met elkaar te leren door op methodische wijze samen met andere zorgprofessionals te reflecteren op persoonlijke vraagstukken en knelpunten uit je eigen werksituatie
Tijdens de intervisie worden vraagstukken verhelderd, ontstaan er nieuwe inzichten en nieuwe mogelijkheden om het vraagstuk aan te pakken.

Slide 6 - Tekstslide

Spelregels
  1. Zorg voor veiligheid en vertrouwelijkheid;
  2. Ga respectvol met elkaar om;
  3. Er is geen hiërarchie, iedereen is gelijk;
  4. Ondersteunen, niet overtuigen;
  5. De begeleider doet niet inhoudelijk mee.

Slide 7 - Tekstslide

Wat is intervisie?
A
Toetsen van jezelf en collega's.
B
Individueel leertraject
C
Bespreken van een werksituatie.
D
Een beoordeling op mijn handelen

Slide 8 - Quizvraag

Wat is voor jou belangrijk om je veilig te kunnen voelen in een gesprek?

Slide 9 - Open vraag

De Roddelmethode
Stap 1: de inbrenger introduceert zijn/haar vraag of ervaring en geeft een korte toelichting. 
Stap 2: De overige groepsleden verkennen de vraag of ervaring door het stellen van (zoveel mogelijk open) vragen.
Stap 3: Roddelen, de inbrenger bemoeit zich even niet meer met het gesprek maar luistert aandachtig. Groepsleden "roddelen" met elkaar over de vraag, oorzaken en oplossingen. Groepsleden komen tot een gezamenlijk advies.
Stap 4: De inbrenger komt weer terug in het gesprek en vertelt zijn/haar waarnemingen. Wat heeft hem/haar geraakt? Wat is opgevallen? Accepteert hij/zij het advies? 
Stap 5: Evaluatie: Wat heeft het de inbrenger opgeleverd? Hoe zijn de groepsleden met de vraag omgegaan?  

Slide 10 - Tekstslide

Intervisie 
  • Is het maken van groepen nodig?

  • Kies een inbrenger;
  • Oefen intervisie volgens de roddelmethode;
  • 1 van de docenten is de begeleider.

Slide 11 - Tekstslide

Hoe is het gegaan?

Slide 12 - Tekstslide

Wat heb je vanmorgen geleerd?

Slide 13 - Open vraag

Slide 14 - Tekstslide