Disability

Ga naar http://lessonup.app en vul deze code in:
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesMBO

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Ga naar http://lessonup.app en vul deze code in:

Slide 1 - Tekstslide

Disability

Slide 2 - Tekstslide

Deze video is niet meer beschikbaar
Welke video was dit?
Plaats hier je Energizer

Slide 3 - Woordweb

Situatie
Binnen het onderwerp Disability maak je een inschatting van het bewustzijnsniveau van de gewonde. Bewustzijnsniveau is een weergave van de werking van de hersenen. Het vertelt je dus veel over de  toestand van de gewonde. Het is erg belangrijk dat je het bewustzijnsniveau goed controleert omdat  dit van belang is voor de wijze van afvoer van de gewonde. Let daarom goed op tijdens deze werkopdracht! 

Slide 4 - Tekstslide

Resultaat
  • Je kunt een inschatting maken van het bewustzijnsniveau.
  • Je kunt benoemen hoe bewustzijnsverlies kan ontstaan.
  • Je kunt de stabiele zijligging uitvoeren.

Slide 5 - Tekstslide

Wat hebben we in het protocol gedaan tot de 'D'?

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Demo t/m D
  • Slachtoffer is bewusteloos
  •  Moet na de eerste controle alleen achter gelaten worden
  • Noteer de dingen die jullie opvallen
  • Achteraf gaan we dit bespreken

Slide 8 - Tekstslide

Bevindingen


Wat is jullie opgevallen?

Slide 9 - Tekstslide

Aandachtspunten
  • Komt in het echt bijna niet voor dat het SLO alleen achtergelaten word.
  • Indien dit toch zo is moet het SLO in de stabiele zijligging worden gelegd.
  • De stabiele zijligging word ook toegepast wanneer de luchtweg geblokkeerd blijft raken of de tongbasis naar achter valt en dit niet verholpen kan worden.
  • Het draait bij de 'D' om het controleren van het bewustzijn en de stabiele zijligging.
  • Voor controleren van het bewustzijn kan je een vraag stellen.
  • Indien het SLO niet reageert op de vraag moet je een pijnprikkel toedienen.

Slide 10 - Tekstslide

Demo met uitleg
De handelingen zullen die gedaan worden bij de 'D' zullen nogmaals voorgedaan worden. Deze keer zal het met uitleg zijn.

Slide 11 - Tekstslide

Oefenen
  • Maak drietallen (gewonde, behandelaar, observator)
  • Op mijn aanwijzing doe je de stap die ik aangeef bij de ander.
  • Na mijn aangeven ga je om de beurt op elkaar oefenen.
  •  Op mijn teken gaan we dit klassikaal bespreken

Slide 12 - Tekstslide

Klassikaal bespreken


Wat waren de punten die bij jullie zijn opgevallen?

Slide 13 - Tekstslide

Theoretische achtergrond
  • Disability staat voor neurologische toestand. Iets in het bewustzijn werkt dus niet optimaal waardoor het slachtoffer mogelijk niet normaal reageert.
  • Bij ZHKH maken we een globale indicatie van het bewustzijn, oftewel de werking van de hersenen.
  • Een SLO met zwaar neurologisch trauma moet per acuut afgevoerd worden en gaat vaak naar een specialistisch ziekenhuis indien deze in een uitzendgebied is.
  • Daarnaast geeft de uitkomst een algemene toestand van het SLO weer.
  • Bij een verminderde weerstand kunnen er complicaties ontstaan zoals het terugzakken van de tong. Dit kan resulteren in het stikken van het SLO.

Slide 14 - Tekstslide

Theoretische achtergrond
Bij SLO in gevechtssituaties kunnen complicaties optreden door :
  • Pentererend hoofdletsel
  • Stomp hoofdletsel
  • Zuurstoftekort
  • Onderkoeling
  • Vergiftiging

Slide 15 - Tekstslide

Theoretische achtergrond
  • Bij geleidelijke achtergang van het SLO moet je terug gaan naar de <c> Dit kan namelijk duiden op een <C>/ A/B of C probleem.
  • Controleer hierbij ook de eerder aangebrachte middelen.

Slide 16 - Tekstslide

Vier mogelijkheden
Alert
  • Het SLO reageert normaal op aansprekek.
Verbal
  • Het SLO reageert verward op aanspreken
Pain
  • Het SLO reageert alleen op een pijnprikkel
Unresponsive
  • Het SLO reageert zowel niet op aanspreken als op een pijnprikkel

Slide 17 - Tekstslide

Resultaat
Je kunt een inschatting maken van het bewustzijnsniveau.
Je kunt benoemen hoe bewustzijnsverlies kan ontstaan.
Je kunt de stabiele zijligging uitvoeren.

Slide 18 - Tekstslide

Hoe was de les?

Slide 19 - Woordweb

Vragen?
VRAGEN?

Slide 20 - Tekstslide