Blok 1 - huiswerk nakijken blok 1.8-1.19

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Nederlands

                        Klas 3 VMBO -B - 

                        huiswerk nakijken 1.8 - 1.15 -1.19

                           

4 gouden minuten

Te druk of teveel energie?

Gebruik de gouden minuten en

geef het aan.

Stil Lezen

Stil lezen in

Leesboek

Stripboek

Tijdschrift

E-reader

Stapel op bureau

Geen laptop!

Lesafspraken:

• Je hebt respect voor elkaar en je omgeving
• Je hebt de spullen op orde en huiswerk gemaakt
• Je hebt de aandacht bij de les en bent stil wanneer nodig
• Bij samenwerken werk je zachtjes
• Wil je iets vragen of zeggen, steek dan je hand op
• Tassen op de grond, jassen in kluisje
• Geen eten/drinken/kauwgom

Vandaag in deze les:

Huiswerk nakijken in voorbereiding op de toets blok 1

huiswerk 1.1- 1.8 

Huiswerk (voor zover nog niet in de les gemaakt)

1.5 Opdracht 3  (blz 22)

1.6 Opdracht 4   (blz. 23)

1.7 Opdracht 7 en 8 (blz 24)

      Opdracht 10  (blz 25)

1.8 Opdracht 1 en 2 (blz 27)

huiswerk 1.9- 1.12

Huiswerk (voor zover nog niet in de les gemaakt)

1.9   opdracht 3  en 4 (blz 28)

        opdracht 5 (blz. 29) opdracht 6 (blz. 30)

1.10  opdracht 8 (blz 30) opdracht 9 (blz. 31)

1.11   opdracht 1 en 2  en 3 (blz. 33) en 4 (blz 34)

1.12 opdracht 6 (blz 34) opdracht 7 (blz 35) en 8

huiswerk 1.13

Huiswerk (voor zover nog niet in de les gemaakt) voor volgende les

1.11 opdr 4  & 5 (34)

1.12 opdr 6, 7, 8 & 10, 11 & 13 (34/35/36/37)

1.13 opdr 1 en 2 (40/41) 

1.14 opdr 3 (43)

huiswerk

Huiswerk (voor zover nog niet in de les gemaakt) voor volgende les

1.15. opdr 4. (44), opdr 5. (46) opdr 7. (48)

1.16 opdr 1 Kies een nieuwsbericht dat emoties bij je oproept

        opdr 2. (49) bij afspraken nr 4. op blz 342 staan de regels

1.17 opdr 3 (52) opdr 4 (52)

1.18 opdr 1. en 2 (56)

        opdracht 3 en 4 op je laptop

Grammatica 1.5

antwoorden  1.5 Opdracht 3 (blz 22) strepen delen en benoem pv wwg ond.

1. De Scheidsrechter | gaf  | een vrije trap.

       ond                         pv       lv

2. Op zijn verjaardag | wil | Trevor | patat  | eten.

                                      pv       ond        lv        wwg (=wil eten)

3. De vergadering van de docenten | liep | een halfuur |  uit.

                                      ond                  pv     

Grammatica 1.5

antwoorden  1.5 Opdracht 3 (blz 22) strepen delen en benoem pv wwg ond.

4. Die atlete | heeft | het wereldrecord | verbroken.

      ond             pv        lv                             wwg (=heeft verbroken)

5. Voor biologie | moesten | wij     | 5 vragen | beantwoorden.

                                pv           ond        lv             wwg (moesten beantwoorden)

6. Dragan |  zit | al een uur | te lezen.

     ond         pv                       wwg (zit te lezen)

antwoorden lv 1.6

antwoorden 1.6 - opdracht 4: (23) = lv

1. Marlou  | heeft |  gisteren | een leuke jongen |  ontmoet.

2. Bij dit dictee | moeten | we | de hele zin | opschrijven.

3. Deze week | wast | mijn moeder | de teamkleding.

4. De peuter  | sloeg | zijn vriendje | met een autootje.

5. Heb | jij | de boeken | al | gekaft?

6. Die club | moet | een wedstrijd | zonder publiek | spelen.

antwoorden lv 1.6

1.7 opdracht 7 (24) – pv vetgedrukt

1. Door een blessure kon de voetballer vandaag niet spelen. (enkelvoudige zin)

2. Er stonden lange files, hoewel het vakantie was. (samengestelde zin)

3. Na een tijdje ging het elftal steeds beter spelen. (enkelvoudige zin)

4.Tot mijn vaders verrassing had mijn moeder een reis naar Amerika geboekt. (enkelv.)

5.Het heeft zoveel geregend, dat het dak is gaan lekken. (samengesteld)

6. Ik moet huiswerk maken, terwijl mijn broertje aan het gamen is. (samengesteld)

antwoorden lv 1.6

1.7 opdracht 8 (24) – pv en onderw vetgedrukt

1. Midas       | wil | graag weten of | Suzette | hem | leuk | vindt.

     Ondw     pv                                   ondw                            pv

2. Die vrouw | gaat | op een stoel | staan| , zodra | ze        | een spin | ziet.

     ondw            pv                                                     ondw                       pv

3. Tariq gaat elke zaterdag skaten, tenzij hij zijn vader moet helpen.

hoofd en bijzinnen 1.7

1.7 Opdracht 10 (blz 25)  Hoofdzinnen belangrijkst!  / bijzinnen (kan je weglaten..)   antwoorden;

1. Wij hebben het eerste uur vrij, omdat de docenten moeten vergaderen.

2. De fans wachtten geduldig, terwijl de zangeres geïnterviewd werd.

3. Mijn broer heeft zijn scooter verkocht, zodat hij nu geld heeft voor vakantie.

4. Je moet veel oefenen als je moeite hebt met deze sommen.

5. Ga rechtdoor totdat je niet meer verder kunt.

6. Ons konijn is ontsnapt, doordat mijn zusje het hok niet had dichtgedaan.

woordenschat 1.11

1.11 opdracht 1 en 2 en 3 (blz. 33)

persoonlijk, zakelijk, samenhangend

Opdr 3 1. betrekking hebben op = te maken hebben met

             2 geheel = alles bij elkaar 3. maximaal = hoogstens niet meer dan

             4. volledig = compleet      5. aansluiten bij = passen bij 

             6. standaard = normaal    7. vermeldt = iets of iemand noemen.

woordenschat 1.11

1.11 3 (blz. 34) Opdr 4. 

1. duurzaam = bedoeld om lang mee te gaan, relatief milieuvriendelijk

2. alternatief = vervangend middel of product, keuzemogelijkheid

3. ingrijpende = met groot effect

4. uitrusting = alles wat je nodig hebt bij duiken, of tocht, of verblijf, of leger

5. sanitair = water gerelateerde artikelen in badkamer, bijv wc, douche..

6. permanent = 1.voortdurend, blijvend 2. krullen in kapsel met speciale vloeistof

7. veelzijdig = goed bruikbaar of goed in verschillende dingen

woordenschat 1.12

1.12  (blz. 34) Opdr 6.    1. haring B

1.12 (blz. 35) Opdr 7. & 8 leer de 3 betekenissen van deze woorden

1. rode loper =A smal tapijt bij hoog bezoek

2. kas =A glazen huis

3. slot =B kasteel

4. blik = B kijkje

5. ring = A rondweg

6. pit = A. brander op gasstel

woordenschat 1.12

1.12 (blz. 36) Opdr  8 leer de 2 betekenissen van deze woorden

1. lijst - 1. om schilderij, 2. cijferlijst op papier

2. maat -1 afmeting  2. vriend

3. slang 1. dier 2. tuinslang

 1.12 blz 36 opdr.10  leiden = sturing geven, de leiding nemen

                                  lijden = pijn lijden, het zwaar en ellendig hebben

woordenschat 1.12

1.12 (blz. 37) Opdr.  11 

homofonen - klinkt gelijk, schrijf je anders;

1. leraar zei                                                (zij is vrouw, of groepje mv zij)

2. ik lach                                                    (lag is vt van liggen)                              

3, ons bod                                                   (bot -> je lichaam/ hond kluift)

4. doe je het licht (lamp) uit                      (;ligt -> liggen op bed)

5. oma lijdt aan een ziekte                        (leiden is leiding nemen)

6. ze maakt huiswerk in haar eentje.        (eend is vogel)

woordenschat 1.12 1.13

1.12 (blz. 37) Opdr.  13  spellingcontrole;

1. krab (beest)

2 -> moet zijn krap = te smal

3. beide woorden komen voor in het Nederlands.

1.13 Opdr 1 1. (40) 1. 1ha = 10.000 is groter nl voetbalveld is 100x 70 m = 7.000

2. a onderwerp meer bos voor klimaat

    b tekstvorm is informerend

    c. Gert-Jan Nabuurs het is een interview in de volkskrant!

woordenschat 1.13

1.13 (blz.41) Opdr.  2.

1. A. onderwerp aankondigen.

2. A. duurzame energiebron = goed/ beter voor het milieu

    B. bouwsector = waar gebouwd wordt met hout (houtbedrijven; huizen, interieur, boten )

    C. goed alternatief= goede andere keuze 

    D. te overzien= te behappen, 

3. 1. minder co2 beter voor milieu, minder warm  2. bomen slaan co2 op/blijft.

4. productiebos = bomen leveren hout papier of meubelindustrie (niet ecologisch

5. plan moet betaald worden door de overheid, houtbedrijven & boseigenaren

6. 

tekstopbouw 1.14

1.14 (blz.43) Opdr.  3.  - tekst 3

1. 1-7 inleiding  8-31 middenstuk   32-36 slot

2. deelonderwerp al.2= Liam's keuze opleiding tot schaapsherder

3. deelonderwerp al 3= hoe is de stage ingedeeld?

4. tusssenkopje alinea 4 = jongste in de klas

5. tussenkopje al 5? = C toekomst (ABD hangen onder C)

6. tekstdoel ? informatieve tekst over jonge jongen die goede herder in opleiding is.

7. waarom koos Liam dit? Hij wilde werken met dieren (regel8)

8. welke eisen moet je voldoen? 1. je moet rust hebben 2. met dieren om kunnen gaan.(regel 30)

9. Zelf een eis bedenken? - graag buiten zijn, van de natuur houden.

10. sport boeit hem niet, toch een sportieve jongen; heel de dag buiten lopen en voor de dieren zorgen.

tekstopbouw 1.15

1.15 (blz.46) Opdr.  5.  - tekst 5 lees verkennend

1. onderwerp?  de veenkuil, kamperen

2.tekstdoel? -A. informeren (ook overhalen om te boeken op deze camping)

3. hoe ziet de camping eruit? lees zoekend Per kopje staat er info omschrijving, vlot of boom

4.a ja ook zonder tent kun je terecht, met caravan of camper, tipi of in een boom of op een vlot.

b tussenkopjes, daardoor snel een antwoord vinden.

c. past bij tekst 4, nee dat zijn verschillende teksten en onderwerpen, of

   jawel overeenkomst over natuur in het bos (herder of boswachter)

5a. bijzondere manier kamperen? Uniek op een vlot of in een boom op 6 meter hoogte of grote tipi

b. antwoord vinden door de tussenkopjes

6. natuurliefhebber, wat is er te doen? OP zoek naar wild in reeënkijkhut of met de boswachter mee

tekstopbouw 1.18 (56)

1.18 (blz.56) Opdr.  1 

       spreker                                                tekstdoel                                             .

1.     docent                                                  informatief

2.     de verhuurder                                    uitleg instructie geven

3.     de verkoper                                        overhalen reclame 

4.      de verteller                                        amuseren spannend verhaal

5.     een kennis                                           overtuigen van gelijk (in complot theorie)

tekstopbouw 1.18 (56)

1.18 (blz.56) Opdr.  2 

       spreker                    tekstdoel                                                hoe luister je? .

1.     docent                      informatief                                           zoekend (naam)

2.     de verhuurder        uitleg instructie geven                         intensief

3.     de verkoper             overhalen reclame                               globaal

4.      de verteller             amuseren spannend verhaal              intensief

5.     een kennis                overtuigen van gelijk                          intensief?/globaal

globaal is niet precies/ruw, intensief = met veel aandacht

herhaling

Homoniemen  (35) (meer betekenissen)  slang (beest en tuinslang)

en Homofonen (36) (schrijf je anders klinkt gelijk) hart/hard  zij/zei

Tekstdoelen 

(informeren, uitleggen, mening geven, overtuigen, amuseren, activeren)

leesmanieren 1.13 (38/39) Verkennend, grondig, zoekend.

Leesplan blz 344 (verkennen (kopjes/plaatjes), begrijpen, gelezen tekst verwerken)

deelonderwerp in de alinea's Middenstuk - Slot (1.14 (42)

afsluiting 1.1-1.19 

Dank jullie wel er is goed & hard gewerkt!

In hoeverre heb jij het idee dat je deze leerstof hebt begrepen?

😒🙁😐🙂😃

Ik vond deze les....

😒🙁😐🙂😃