Kruidnotenonderzoek

Kruidnoten onderzoek
Science
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 80 min

Onderdelen in deze les

Kruidnoten onderzoek
Science

Slide 1 - Tekstslide



Welke moet ik nu kopen?

Slide 2 - Tekstslide

Wat maakt een
kruidnoot lekker?

Slide 3 - Woordweb

Onderdelen onderzoek
Voorblad -> naam, klas, datum titel, plaatje, docent
Inhoudsopgave -> automatisch in word bij verwijzingen
1. Inleiding (Achtergrondverhaal, Onderzoeksvraag, deelvragen en verwachting)
2. Methode (Materiaallijst, Stappenplan)
3. Resultaten (tabel met de resultaten van je onderzoek)
4. Conclusie (De vraag+ antwoord op de vragen en of de verwachting klopt)
5. Evaluatie (Hoe ging de samenwerking en het onderzoek?)
Bronnenlijst-> de links van de sites die je hebt gebruikt in de inleiding

Slide 4 - Tekstslide

Inleiding
Schrijf een pakkende inleiding of tekst over kruidnoten. Of zijn het pepernoten? Wat is het verschil? Wat zijn de ingrediënten? Hoe is deze traditie ontstaan? Hoe moet een goede kruidnoot er uit zien? Zoek informatie op uit bronnen!
Je inleiding heeft natuurlijk te maken met je onderzoeksvraag.
Schrijf ook je onderzoeksvraag, deelvragen en verwachting op.

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Video

Tweegesprek op tijd
timer
10:00

Slide 7 - Tekstslide

Onderzoeksvraag en deelvragen
Deelvragen helpen je hoofdvraag te beantwoorden.
Hoofdvraag: Welke kruidnoot kan ik het beste kopen?

Deelvraag: Welke kruidnoot is het goedkoopst?
Bedenk zelf totaal 3 deelvragen over: prijs, voedingswaarde, smaak, grootte of .....

Slide 8 - Tekstslide

Wat is een hypothese?

Een stelling waarvan we nog niet weten of die waar of onwaar is.

Slide 9 - Tekstslide

Materiaal
- Welke materialen heb je gebruikt?
- Beschrijf het gebruikte materiaal zo nauwkeurig mogelijk. Maak hier een mooie "boodschappenlijst" van.

Slide 10 - Tekstslide

Welke hypothese is het best:
Houden meer jongens of meer meisjes uit onze klas van pindakaas?
A
Ik denk dat meisjes meer van pindakaas houden.
B
Ik weet het nog niet.
C
Jongens houden meer van pindakaas
D
In onze klas houden meisjes meer van pindakaas dan jongens

Slide 11 - Quizvraag

Werkwijze
.
.
.
       materiaal                        methode

Slide 12 - Tekstslide

Werkwijze/stappenplan
Beschrijf per stap hoe je de proef uitgevoerd hebt. Iemand anders moet aan de hand van je verslag de proef precies na kunnen doen. 

Vermeld nooit resultaten in dit onderdeel.

Slide 13 - Tekstslide

Resultaten
Noteer je resultaten in een overzichtelijke tabel. 
Noteer onder de tabel wat je hierin leest.
bolletje str.
bolletje original
soort 3
dlvr 1
dlvr 2
dlvr 3

Slide 14 - Tekstslide

Conclusie
• Wat is het antwoord op je onderzoeksvraag en deelvragen?
• Viel er iets op?
• Probeer te bedenken waarom deze conclusies uit het onderzoek zijn gekomen. 
• Was de hypothese/verwachting juist of niet? Licht dit toe.

Slide 15 - Tekstslide

Evaluatie
Je kijkt terug hoe het onderzoek en de samenwerking is gegaan. 

Maak hier een mooi en lopend verhaal van. 

Slide 16 - Tekstslide

Bronvermelding
Zet onder elkaar welke bronnen je hebt gebruikt. Kopieer de link van die websites. 

Slide 17 - Tekstslide

Aan de slag
  • Formuleer je hoofdvraag en deelvragen
  • Schrijf je hypothese
  • Bedenk hoe je onderzoek er uit gaat zien
  • Voer je onderzoek uit
  • Schrijf je verslag in Word, zorg voor een goede vormgeving
  • Lever je verslag in via SOM op 11 dec.

Slide 18 - Tekstslide