WK 3. les 1 module 4 BGM

• SLB
• MBO
• Studiejaar 1

Module 4 

Beroepsgerichte module periode 4, lesweek 3

De rijke speel-en leeromgeving

Inhoud 

• Terugblik
• Uitleg leren & leerstijlen
• Uitleg werken met baby's
• Aan de slag
• Volgende les 

Wat heb je tot nu toe gedaan aan deelopdracht 1?

Deelopdracht 1 - OA & GPM

Stappen:

1. Observeren: Kijk naar de kinderen in de groep en let op hun ontwikkeling, gedrag en interesses. 

2. Overleggen: Bespreek met collega's of je praktijkbegeleider welke activiteiten zij al inzetten en wat goed werkt. 

3. onderzoek doen: Zoek naar passende activiteiten die aansluiten bij de ontwikkeling van de kinderen en eventuele bijzondere behoeften. Denk aan motorische, cognitieve en sociale ontwikkeling.

4. Selecteren: Maak een overzicht van geschikte activiteiten en noteer waarom ze aansluiten bij de groep.

Deelopdrachten moduleopdracht 3  

Leeractiviteiten kiezen die passen bij de doelgroep Deadline: 22 mei	Voorbereiden van de leeractiviteiten en kinderen betrekken Deadline: 9 juni	Uitvoeren, afronden en evalueren van de leeractiviteiten Deadline : 25 juni
Praktijkbegeleider & Beroepsgerichte docent	Praktijkbegeleider	Praktijkbegeleider & Beroepsgerichte docent

Uiterlijke inleverdatum volledige module 4: zondag 29 juni om 23.59 uur.

Klassikale uitleg OA

GPM werkt in stilte of fluistertoon aan de deelopdrachten of de kennistest.

Leerstijlen

Sociaal leren: Leren door anderen te observeren en imiteren

Cognitief leren: Opdoen van kennis door interactie met de omgeving

Ontdekkend leren:  Leren door zelf acties te

 ondernemen

Associatief leren: Leren door te straffen en belonen

Leerstijlen volgens Kolb

Welke leerstijl heb jij?

Ga naar google en vul in:

123 test leerstijlen Kolb

Vul de test in

https://www.123test.com/nl/leerstijl/#its123-testAnchor

Leerstijlen Vermunt

Betekenisgerichte leerstijl: Je zoekt naar verbanden in de leerstof en brengt zelf structuur aan.

Reproductiegericht leerstijl: Je leert de leerstof uit je hoofd. 

Toepassingsgerichte leerstijl: Je past toe wat je hebt geleerd.

Ongerichte leerstijl: Je weet niet goed hoe je moet leren en raakt snel het overzicht kwijt. 

Meervoudige intelligentie Gardner

 Tips voor op stage:

👀 Observeer goed

🗣️ Vraag wat werkt

🔁 Varieer je aanpak

🧩 Pas je ondersteuning aan

✍️ Reflecteer op jezelf

🧑‍🏫 Bespreek het met je werkplekbegeleider

Spellencarousel

Maak 3 groepen van maximaal 6 personen. 

Groep 1 speelt het kwartet.

Groep 2 speelt de Kolb- en Vermunt-memory.

Groep 3 speelt de meervoudige intelligentie-memory.

Klassikale uitleg GPM

OA werkt in stilte of fluistertoon aan de deelopdrachten of de kennistest.

Hoe kun je aan een baby zien of horen wat hij of zij nodig heeft?

Babytaal

Een hulpmiddel dat je kunt gebruiken om de behoeften van een baby te herkennen, is de Dunstan Babytaal. Met deze methode leer je vijf verschillende geluiden herkennen, waarmee de baby laat weten wat hij of zij nodig heeft:

• Honger
• Moeheid
• Boertje moet komen
• Ongemak
• Darmkrampjes

Huilbaby's 

oorzaken van huilbaby's

• Omgevingsfactoren
• Gezinsfactoren
• Lichamelijke en psychische factoren

Een huilbaby kan ouders tot wanhoop drijven.

Soms reageren ze ze uit frustratie met handelingen die voor een baby gevaarlijk kunnen zijn. 

Bijvoorbeeld het shakenbabysyndroom

Wat kun jij als GPM’er betekenen voor ouders die radeloos zijn door het huilen van hun baby?

Babyvoeding- Moedermelk

• Bevat alle voedingsstoffen
• Wordt beter verteerd 
• Borstvoeding bevordert gewichtstoename
• Beschermt tegen allergieën en infecties

Op kinderopvang afgekolfde moedermelk

Babyvoeding- Poedermelk

Redenen waarom ouders kiezen voor poedermelk:

• Medische redenen
• Praktische redenen
• Persoonlijke voorkeur
• Culturele invloeden
• Onvoldoende informatie of ondersteuning

Verschillende soorten poedermelk:

Poedermelk voor baby's met allergieën

Poedermelk voor baby's met krampjes

Poedermelk voor spugende baby's

Poedermelk voor hongerige baby's

Starten met bijvoeding

Vanaf 6 maanden: darmen zijn voldoende ontwikkeld

• Wennen: langzaam opbouwen, baby moet oefenen met smaken en structuren
• 3 dagen regel: geef 3 dagen achter elkaar dezelfde groente of fruit
• Voorbeelden: geprakte banaan, appel, peer, wortel

Vanaf 8 maanden: kleine stukjes echt eten (brood zonder korst, kip, vlees, vis)

Vanaf 12 maanden: melkvoeding deels vervangen door vaste maaltijden

Moedermelk of poedermelk?

• Loop in duo’s langs de stellingen in het lokaal

• Lees de stelling → kies: eens of oneens

• Noteer kort je mening of argument

• Reageer eventueel op meningen van anderen

• Na 2 minuten: door naar volgende stelling

Fles of borst? Nabespreking

Welke stelling sprong er voor jou uit en waarom?

Wat is feit & wat is mening?

Wat is jouw rol als PM’er bij voeding?

Volgende les:

GPM:

Veilig gezond en hygiënisch werken 

OA:

Leren en leerstijlen 

Hoe vond je deze les?

😒🙁😐🙂😃