Vragers en aanbieders H3 par 1

• Economie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

H4 Economie  (Hst. 3)

Korte terugblik vorige week

Klassikale vraagcurve voor treintickets naar Silvolde bepalen 

Handout maken

3.1 t/m 3.6

Terugblik

Noem dingen op die je nog weet van de vorige les (H1).

Hoofdstuk 1

Marktaandeel

Opbrengst - kosten = winst

Constante kosten en variabele kosten

Marginale kosten en opbrengsten

Maximale winst?

Progressieve, proportionele en degressieve kosten

Lesdoelen van dit uur

- Kunnen uitleggen wat individuele betalingsbereid is.

- Het verband kunnen leggen tussen individuele betalingsbereidheid en de collectieve vraag

- De collectieve vraaglijn kunnen tekenen vanuit een qv functie

- Het consumentensurplus kunnen berekenen en arceren in de grafiek

- Het verschil tussen substitutiegoederen en complementaire goederen

Aan de slag

Opdracht 3.1 t/m 3.6

- Wissel antwoorden uit in duo`s en kom tot gezamelijk één juist antwoord

Klaar? Nakijken!

- Om ...........u gaan we klassikaal afsluiten

De vraagfunctie kent een ... verband

1. positief
2. negatief

Wat is de gevraagde hoeveelheid bij een prijs van € 5,00 bij de volgende vraagfunctie: Qv = 300 - 50P

1. 100
2. 250
3. 550
4. 50

Afsluiting

Wie heeft er nog extra hulp nodig bij het lezen of tekenen van lijnen?

Consumentensurplus

Complementaire goederen en substitutiegoederen

Volgende les:

- Aanbodlijnen

- Verschuivingen VAN en OP de lijn