Wat is LessonUp
Zoeken
Kanalen
aiToolsTab
Inloggen
Registreren
‹
Terug naar zoeken
Collegedag HR&D
Vinden stabiliteit belangrijk
Zijn ondernemend
Ademen technologie
Vinden persoonlijk contact belangrijk
Zijn competitief
Staan open voor verandering
Vinden diversiteit vanzelfsprekend
Geven de voorkeur aan onafhankelijkheid
Zijn open minded
Zijn bezig met duurzaamheid
1 / 21
volgende
Slide 1:
Tekstslide
Blended leren
MBO
Studiejaar 2
In deze les zitten
21 slides
, met
interactieve quizzen
en
tekstslides
.
Lesduur is:
30 min
Start les
Bewaar
Deel
Printen
Onderdelen in deze les
Vinden stabiliteit belangrijk
Zijn ondernemend
Ademen technologie
Vinden persoonlijk contact belangrijk
Zijn competitief
Staan open voor verandering
Vinden diversiteit vanzelfsprekend
Geven de voorkeur aan onafhankelijkheid
Zijn open minded
Zijn bezig met duurzaamheid
Slide 1 - Tekstslide
"Kunnen we niet iets met VR of technologie?"
"Iedereen is anders en dat is oke!"
"Ik vind het fijn om persoonlijk contact te hebben"
"Waarom moet ik dit leren, dit doe ik al op mij werk"
"Moet ik nu voor dat ene uurtje op en neer reizen?"
Slide 2 - Tekstslide
Blended leren
Slide 3 - Tekstslide
Aan de slag!
Stations
Slide 4 - Tekstslide
Afsluiting
Stations
Slide 5 - Tekstslide
Ontvangt de klant/gast
Welke voorbeelden kun je bedenken om de student de vaardigheid aan te leren dat hij de klant professioneel kan ontvangen
Slide 6 - Tekstslide
Activeren
Activeren
Intensiveren
Flexibiliseren
Differentieren
Personaliseren
Authentiseren
Een quiz doen
Een quiz doen
Slide 7 - Sleepvraag
Wat is het minst activerend voor de student?
Activeren
A
Quiz
B
Video bekijken
C
Escaperoom
D
Praktijkles
Slide 8 - Quizvraag
Wat past niet bij Flipping
the classroom?
Intensiveren
A
Video
B
Plaats en tijd onafhankelijk
C
Meer tijd om te coachen
D
10% van de tijd beschikbaar voor toepassing
Slide 9 - Quizvraag
Studenten krijgen meer keuzevrijheid. Deze keuzes kunnen gericht zijn op:
Flexibiliseren
A
Tijd, plaats, tempo
B
Online en offline leren
C
Opdrachten, plaats, toets
D
Tempo, opdracht, offline
Slide 10 - Quizvraag
Studenten krijgen meer keuzevrijheid. Deze keuzes kunnen gericht zijn op:
Differentiëren
A
Tijd, plaats, tempo
B
Online en offline leren
C
Opdrachten, plaats, toets
D
Tempo, opdracht, offline
Slide 11 - Quizvraag
Slide 12 - Tekstslide
Leraar
Slide 13 - Tekstslide
Modulair
Leraar
Flexibel
Data
LOB
Online
Slide 14 - Tekstslide
Brainstorm
Bespreek in groepjes hoe jullie als team invulling (kunnen) geven aan de verschillende blended speerpunten. Welke vragen roept het op?
Activeren
Intensiveren
Differentiëren
Flexibiliseren
Personaliseren
Authentiseren
Slide 15 - Tekstslide
Welke vragen kwamen er uit jullie brainstorm?
Slide 16 - Open vraag
Exit vraag:
Hoe interessant vond je deze bijeenkomst?
😒
🙁
😐
🙂
😃
Slide 17 - Poll
Heb je nog vragen?
Slide 18 - Open vraag
Vragen?
Slide 19 - Tekstslide
In het playbook staan de
plaatsblend
(online, school, BPV)
en de
activiteitenblend
(individueel, expert, samen)
in een tabel gemixt.
Het toont overzichtelijk verschillende mogelijke leercombinaties.
Slide 20 - Tekstslide
Even wat proberen
Slide 21 - Tekstslide
Meer lessen zoals deze
Uitleg: The Underground
February 2019
-
3 slides
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1-6
Dé Schoolreisgids
A Greenwich Walk
November 2019
-
50 slides
Engels
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1-6
Dé Schoolreisgids
Paris, l'alpiniste
September 2021
-
38 slides
Frans
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1-6
Dé Schoolreisgids
Creativiteitstechniek: Waarom werkt elektronisch brainstormen beter?
2 days ago
-
16 slides
Techniek
Beeldende vorming
+8
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 3-5
4TU.Schools
Creativiteitstechniek: Waarom werkt elektronisch brainstormen beter?
April 2025
-
16 slides
Techniek
Beeldende vorming
+8
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 3-5
4TU.Schools
Ouderavond Parijs
September 2021
-
22 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t, mavo
Leerjaar 4
Dé Schoolreisgids
Creativiteitstechniek: Waarom brainstormen en C-box een powerkoppel vormen?
2 days ago
-
18 slides
Techniek
Kunst
+8
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 3-5
4TU.Schools
Creativiteitstechniek: Waarom brainstormen en C-box een powerkoppel vormen?
April 2025
-
18 slides
Techniek
Kunst
+8
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 3-5
4TU.Schools