DigiDuck les 1
Wat is AI?
DigiDuck · Les 1 van 3 · Groep 7/8
Instructies
Werkbladen
Onderdelen in deze les
Wat is AI?
DigiDuck · Les 1 van 3 · Groep 7/8
Ik weet wat AI is en het verschil met een gewoon computerprogramma
Ik begrijp wat machine learning is en hoe AI leert van data
Ik herken AI in mijn dagelijks leven
Ik kan een eigen AI-toepassing bedenken en presenteren
Ik kan beredeneren wat er mis kan gaan en voor wie
Lesdoelen
Verhaallijn
Kies jouw verhaallijn
Personages
Strip
Ga staan bij het thema dat jou het meest nieuwsgierig maakt
AI-thema
Leervragen
Lees jouw verhaallijn. Beantwoord op het werkblad:
Welke AI of slimme technologie zie jij in jullie verhaal?
Hoe leert de AI? Wat is de 'data' — wat kijkt of onthoudt de AI?
Herken je iets uit het verhaal in je eigen leven?
Wat is AI?
AI leert van data en herkent patronen
AI doet voorspellingen op basis van die patronen
AI ≠ vast stappenplan (dat is een gewoon computerprogramma)
Verschil: een rekenmachine volgt regels → AI leert van voorbeelden
AI
Geen AI
Soorten data
Tekst (gesprekken, artikelen, berichten)
Afbeeldingen (foto's, tekeningen, gezichten)
Geluid (muziek, spraak, omgevingsgeluiden)
Video (beweging, gezichtsuitdrukkingen)
Sensordata (temperatuur, vochtigheid, locatie)
AI in het dagelijks leven
Spotify – leert van wat jij luistert en overslaat
TikTok For You – leert van kijktijd, likes en wat je overslaat
Google Maps – leert van miljoenen ritten en files
Snapchat-filters – gezichtsherkenning via AI
Slimme deurbel – herkent personen en beweging
Is dit AI? (checkvraag)
Een AI voor fietsen is getraind op 1.000 foto's van alleen rode fietsen. Herkent het ook een blauwe fiets goed?
A) Ja, een fiets is een fiets
B) Nee of minder goed — de data was eenzijdig
C) Weet niet
Juist antwoord: B
Groepsopdracht
Ontwerp samen een AI die past bij jullie verhaallijn
Stap 1: Kies een probleem passend bij jullie verhaallijn
Stap 2: Geef jullie AI een naam
Stap 3: Wat doet jullie AI? (zo concreet mogelijk)
Stap 4: Hoe leert jullie AI? Wat zijn de voorbeelden en lab
Stap 5: Voor wie is het handig?
Stap 6: Wat zou er mis kunnen gaan? (minstens één risico)
Presentaties
Feedbackvragen na iedere presentatie (leerkracht kiest):
Elke groep: 2 minuten
Herkent iemand dit idee in een bestaand product?
Wat moet deze AI leren voordat het kan werken?
Is er een groot risico of nadeel? Wie heeft er last van?
Welke data is er nodig? - Hebben we die al?
2
m
00
s
Afsluiting
Eén ding wat ik vandaag heb geleerd over AI
Eén vraag die ik nog heb
Exitticket (werkblad):
Volgende les: Hoe leert AI? → tekenactiviteit + prompts
