Les 3 DG en taal

Digitale geletterdheid en taal

er zijn voordelen.

voorbeelden volgen op de volgende dia's

aanvullingen vanuit studenten zijn welkom

Portfolio 2e semester

4. Digitale middelen en werkvormen

5. Je kunt je ontwerpen onderbouwen met behulp van theoretische modellen

Doel:
+ Koppeling maken tussen Taal en DG
+ Kennismaken met AI en de koppeling met onderwijs
+ TPACK, SAMR en Triple-E model leren gebruiken (theoretische modellen)

TPACK model

Mishra en Koehler 2006

Technological, Pedagogical and content knowledge

Daan Roosegaarde Van Gogh fietspad in Nuenen.
Overdag laden de deeltjes op, 's nachts geven ze licht.

Daan Roosegaarde project Grow
door het gebruik van blauw/rode laserstralen minder gebruik van pesticiden

Welke digitale tools kies je? 

Learning first, technology second

TPACK model

Mishra en Koehler 2006
Technological, Pedagogical and content knowledge

Werk vanuit het lesdoel!

Niet vanuit een lestool!

Vakinhoud

Denk aan:
Taal
Rekenen
Geschiedenis
Bewegingsonderwijs
Schrijven
enz.

Didactiek

Hoe kinderen leren

Instructievormen
Samenwerkingsvormen

Interactievormen
Opdrachtsvormen
Spelvormen

Didactiek

Beide stem je zo goed mogelijk op elkaar af

Vakinhoud

Zodat kinderen zo goed mogelijk leren

ICT

Effectieve toepassingen bij verschillende werkvormen en inhouden bij je les

presenteren, samenwerken, zelfstandig werken, oefenen, creëren enz.

Context

Infrastructuur
Leeftijdsgroep
Jouw visie
Visie van de school
Voorkennis
Deskundigheid

Ballonnenestafette Prowise

Ballonnenestafette Prowise

99MATH

PADLET

Opdracht:

stap 1: Bestudeer de toegewezen tool.

- Wat is het?

- Wat kun je ermee (jk/ok)?

- Wat is de meerwaarde?

- Kunnen leerlingen dit ook zelf?

stap 2: Verklaar met behulp van de modellen

stap 3: Presenteer aan de groep
               (max. 2 minuten)

Thinglink
Bookcreator
Quiver
Flipgrid
Plickers
Actionbound
Genially

Pauzemoment

er zijn voordelen.

voorbeelden volgen op de volgende dia's

aanvullingen vanuit studenten zijn welkom

Eerste vorm van AI: de machine van Alan Turing die de Enigma code van de Nazi's ontcijferde.

Later heeft hij de Turing test ontworpen: een test om een robot van een mens te onderscheiden.

De Dartmouth summer research project in 1956. Een summer was niet genoeg. Reunie foto uit 2006.

En Apple helpt met ademhaling, hartslag en wanneer je gevallen bent.

AI in het dagelijks leven. Google helpt met de beste route

11 jarig meisje ontwerp app die oogziekte herkent met behulp van AI.

de oogziekte (diabetic blindness) is veel voorkomend in India

AI leest je gedachte

Artikel

Diverse soorten AI

Text to Text
Text to Image
Text to Video
Text to audio
Draw to Image
Image to Image

Gebruik een model PREP of ORIS om tot goede resultaten te komen in ChatGPT

Voordelen?

- Grotere productiviteit

- Meer veiligheid

- Gepersonaliseerd leren

- Betere zorg

- Efficiënter gebruik energie

- Creativiteit

er zijn voordelen.

voorbeelden volgen op de volgende dia's

aanvullingen vanuit studenten zijn welkom

Met AI heb je het garbage in garbage out principe. Dat is wat er gebeurde bij Tay

Als er geen controle is, leert AI de verkeerde dingen van de ingevoerde garbage

bias, weinig differentiatie

hoe zit het met creativiteit?

Door AI te gebruiken, mis je de struggle, de effort die in het ontwikkelen van een schilderij, songtekst, verslag, portfolio gaat.

Wanneer ben je trots? 

AI in het onderwijs

wat vinden we hiervan? Is dit een goede manier van inzetten? Wat zijn de nadelen? Zijn er voordelen?

in het onderwijs zien wij AI terug bijvoorbeeld bij Gynzy

PREP model

P = Prompt it
R = give it a Role
E = Eplicit instructions
P = Precize parameters

Daniel Fitzpatrick (2023)

ORIS model

O = Opdracht geven

R = Rol bepalen (wie vraagt het)
I = Instructies geven
S = Som het op

Dieter Möckelmann (2023)

Gebruik een model PREP of ORIS om tot goede resultaten te komen in ChatGPT

Een schrijfopdracht ontwerpen met AI

+ Laat de leerlingen een persoonlijke ervaring erin verwerken
+ Voor welke groep?
+ Vraag een opdracht voor een specifieke schrijfopdracht: poëzie, gedicht, haiku, opstel, e-mail...
+ Vraag naar een manier van beoordelen: peerfeedback, een rubric, een beoordelingsformulier...

Gebruik een model PREP of ORIS om tot goede resultaten te komen in ChatGPT

Maak quizvragen bij een leerinhoud

Met ChatGPT

en/of

Conker

Gebruik een model PREP of ORIS om tot goede resultaten te komen in ChatGPT

AI

Welke rol voor de docent?

Welke rol voor de student/leerling?

er zijn voordelen.

     Volgende les:

  Digitale geletterdheid en rekenen wiskunde