Betrokken 2.0

• Applicatie- en mediaontwikkelaar
• MBO
• Studiejaar 1

Hoe houd je studenten

betrokken bij de

(online) les?

Richard Overwijk

Adviseur blended leren

Motivatie begint 

met de relatie..

Hoe was het ook alweer.....

Na de zomervakantie.....

Hoe tevreden ben jij over je online lessen?

😒🙁😐🙂😃

Hoe houd je studenten 

betrokken tijdens de online lessen?

Goede les voorbereiding!

02:36

Hoe creëer je een veilig online klimaat voor je student en jezelf?

Een team aanpak!

Structuur

<ul><li><span style="font-weight: bold">Zorg voor een herkenbare opbouw in week, dag en les</span></li><li><span style="font-weight: bold">Deel lesstof op dezelfde plek</span></li></ul>

Veiligheid

<ul><li><span style="font-weight: bold">Maak als team duidelijke afspraken over gewenst online gedrag</span></li><li><span style="font-weight: bold">Laat studenten in kleine groepjes samenwerken</span></li></ul>

Betrokkenheid

<ul><li><span style="font-weight: bold">Laat de studenten weten dat je ze ziet</span></li><li><span style="font-weight: bold">Toon betrokkenheid naar elkaar als team</span></li></ul>

Online pedagogisch klimaat

Pedagogiek

• Relatie
• Competentie
  
• Autonomie

Een team aanpak!

Laat de studenten weten dat je ze ziet!

Pedagogiek

<b>1 op 1 "small talk" gesprekken</b>

<b>Afwezigen na-bellen / appen</b>

<b>Creatieve oplossingen van studenten de ruimte geven</b>

<b>Duidelijke opdrachten en verwachtingen</b>

Didactiek

Geef een voorbeeld van een afspraak die in jouw online les geldt

Veiligheid en structuur

door duidelijke afspraken

Structuur

Didactiek

Voorkennis activeren

<span style="font-weight: bold">Geef studenten een kapstok om nieuwe leerstof te verbinden aan eerder geleerde kennis.</span>

Kennis verwerven

<span style="font-weight: bold">Bied studenten op een duidelijke, gestructureerde en uitdagende manier nieuwe lesstof aan.</span>

Kennis verwerken

<span style="font-weight: bold">Laat studenten (zelfstandig of in groepjes) reeds opgedane kennis toepassen</span>

Afsluiten van de les

<b>Controleer of je doelen zijn behaald.</b>

Duidelijke opbouw 

van de les:

Didactiek

<div><a href="https://stdeltion.sharepoint.com/.">https://stdeltion.sharepoint.com/.</a><br></div>

Padlet

Breakout rooms

Projecten

In kleine groepjes samenwerken

Didactiek

Escaperoom

• Hoe?
• Waar moet je op letten?
• Format in chat

Eerst het doel, dan de tool!

Online lesplan

Didactiek

Exitticket

Onderwijzende aanwezigheid

<b>Ontwerpen van online leeromgeving en regie nemen in de les.&nbsp;</b>

Sociale aanwezigheid

<b>Student voelt zich "gezien" door docent en medestudenten.&nbsp;</b>

Cognitieve aanwezigheid

<b>Verwerven van kennis en het verwerken van leerinhouden. Wat wil je bereiken en wat is de manier?</b>

Model voor online educatie

Community of Inquiry

Didactiek

Lerende aanwezigheid

Motivatie, zelfregulatie van de student.&nbsp;

Didactiek

Escaperoom Xerte

- In breakout rooms

- Tweetallen (speler 1 en 2)

- Samen oplossen

Na 10 minuten terug 

<a href="https://xerte.deltion.nl/play.php?template_id=2642#page1">https://xerte.deltion.nl/play.php?template_id=2642#page1</a>

Ervaringen?

Escaperoom