5.5: de geschiedenis van het leven op aarde

• Biologie
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Wat gaan we doen?

• 
  
• Leerdoelen
• Geschiedenis van het leven op aarde
• Tijd voor maken opdrachten en Test je zelf
  
• Afsluiting door wat vragen

Leerdoelen

• Ik leer dat de geschiedenis van het leven verdeeld is in Tijdperken die weer verdeeld zijn in perioden
• Ik kan organismen in het juiste Tijdperk en/of periode plaatsen
• Ik weet dat het leven in het water is onstaan in de vorm van primitieve eencelligen
• Ik kan aangeven hoe de dinosauriers zijn uitgestorven
• Ik kan de mate van verwantschap tussen organismen uitleggen

Fossielen

Fossielen zijn versteende overblijfselen van organismen of afdrukken van organismen in gesteenten
.

Fossielen

Fossielen geven ons de mogelijkheid in het verleden te kijken. Van sommige organismen zijn weinig fossielen. Wat kan daar een reden voor zijn?

Hoe kan DNA worden gebruikt om verwantschap tussen verschillende soorten te onderzoeken/bewijzen?

Tijdbalk leven op aarde

Overeenkomst in bouw

Waarschijnlijk ergens gemeenschappelijke voorouders

     
     

       
         
       

        7
       

       

       
         
           
              Dit wordt getoondin de klassikale leswanneer je op'geef les' klikt.
           
         
       

       
       
         
           
              Dit wordt getoondin de gedeelde les dieleerlingen zelfstandigkunnen doen.
           
         
       

       
         
           
              Differentiëer
           
         
         

           
             
                Differentiëer
             
             
             

             
                Instellingen
             
           
         
       


       
   
     
       
 
   
   
   
   
   
   
   
     
       
         
       
     
   
 

   
   

   
   
     
         
          embryonale ontwikkeling
       
     
   

   
   

   
       
   

 
 
 
     
   
   
   
     
       
       
       
         
 
   
   
    Slide
 
 
       
       
       
     
   
 
       

       

       
   
   
     
     
   
 
     

     

     
   

ledematen verschillende functie

Overeenkomst in bouw

Waarschijnlijk ergens gemeenschappelijke voorouders

     
     

       
         
       

        7
       

       

       
         
           
              Dit wordt getoondin de klassikale leswanneer je op'geef les' klikt.
           
         
       

       
       
         
           
              Dit wordt getoondin de gedeelde les dieleerlingen zelfstandigkunnen doen.
           
         
       

       
         
           
              Differentiëer
           
         
         

           
             
                Differentiëer
             
             
             

             
                Instellingen
             
           
         
       


       
   
     
       
 
   
   
   
   
   
   
   
     
       
         
       
     
   
 

   
   

   
   
     
         
          embryonale ontwikkeling
       
     
   

   
   

   
       
   

 
 
 
     
   
   
   
     
       
       
       
         
 
   
   
    Slide
 
 
       
       
       
     
   
 
       

       

       
   
   
     
     
   
 
     

     

     
   

ledematen verschillende functie

0

Ga aan de slag met:

• Lezen Basisstof 5
  
• Maken Opdr.achten
• 
  

Klaar met het bovenstaande?

• Maak de Test je Zelf
• Samenvatten
• Verder werken/lezen B6

Zs = Werken in stilte

• Geen vinger opsteken
• Aan het werk
• Stil en stoor niemand
• Blijf op je plek

Leerdoelen

• Ik leer dat de geschiedenis van het leven verdeeld is in Tijdperken die weer verdeeld zijn in perioden
  
• Ik kan organismen in het juiste Tijdperk en/of periode plaatsen
  
• Ik weet dat het leven in het water is onstaan in de vorm van primitieve eencelligen
  
• Ik kan aangeven hoe de dinosauriers zijn uitgestorven
  
• Ik kan de mate van verwantschap tussen organismen uitleggen

Ga aan de slag met:

• Lezen blz. 40 t/m 44
  
• Maken Opdr. 22 t/m 25 blz. 28

Klaar met het bovenstaande?

• Verder werken/lezen
• Samenvatten
• Ander huiswerk
• Boek lezen

Zf = Werken met fluisteren

• Geen vinger opsteken
• De docent komt langs
• Aan het werk
• Fluister alleen met de persoon naast je
• Blijf op je plek