Laatste les - Docent Chinees voor een dag: zelf toetsvragen ontwerpen

• Chinees
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Docent Chinees voor een dag: 

Vandaag: 

• Lesdoelen 
• Uitleg taak 
• Aan de slag! 
• Bespreken 
• Feedback en slot 

Lesdoelen 

• Je kunt toetsvragen ontwerpen 
• je hebt inzicht in en kan uitleggen welke leesstrategieën je kunt toepassen bij het maken van een leestoets 

M.a.w. aan het einde van de les weten jullie welke stappen en strategieën je nodig hebt om de vragen bij een tekst te maken 

Taak

Je bent voor één dag docent Chinees. jij moet van je baas voor een tekst twéé verschillende toetsvragen bedenken die jij aan jouw leerlingen gaat stellen tijdens de toetsweek.

Denken-Delen-Uitwisselen

Denk samen na over de vraag: 

Hoe maak je een goede toetsvraag?

Je krijgt hiervoor 2 minuten.

Daarna klassikaal bespreken 

Stappen / eisen 

1.  De vragen mogen niet te veel op elkaar lijken; ze moeten gaan over andere onderdelen in de tekst. Maak ze niet te moeilijk, ook niet te makkelijk 
2. Je moet bij elke vraag een antwoordmodel maken: 
3. Wat is het juiste antwoord?  
4. waarom is dit het juiste antwoord? Welke stappen moet je maken om tot het juiste antwoord te komen--> zie formulier

Stappen / eisen

3. Stel, een leerling die je les geeft, snapt niet hoe die je toetsvraag moet beantwoorden of hoe die het antwoord of de vraag kan vinden. Hoe leg je aan deze leerling uit, vanuit je rol als docent, op welke manier die deze vraag het beste kan aanpakken?

Aan de slag!

• hardop denken 
•  jullie krijgen per stap ca. 8 minuten de tijd. 
• ben je binnen de 8 minuten klaar, ga je door naar de volgende stap. 
• Aan het einde van de tijd (na ongeveer 25 min) gaan we jullie vragen bespreken. 

Vragen bespreken 

Feedback op de les 

Post its!

Schrijf op de roze een top! Wat vond je leuk aan de les? Wat ging goed?

Schrijf op de gele een tip ! Wat vond je minder leuk aan de les, wat kon beter.