Luistervaardigheid

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Mevrouw de Cuba

Mejorando la comprensión auditiva

Objetivo: Al final de la lección, podrás entender qué es la comprensión auditiva y cómo mejorarla.

Actividades: 

• Starter: Wat weet je al?
• oefenen

¿Qué sabes sobre luistervaardigheid?

¿Qué es la comprensión auditiva?

- Es la habilidad de escuchar y entender lo que se está diciendo.

- Aprender a escuchar es un proceso constante que requiere práctica.

- Evita distraerte con tu teléfono o pensando en otras cosas mientras alguien habla.

Explicar la definición de la luistervaardigheid y la importancia de mejorarla.

Tips: 

- Escuchar y analizar audios puede ayudarte a mejorar tu habilidad de comprensión auditiva.

- Evita tener prejuicios antes de escuchar el mensaje completo.

- Escucha el audio y escribe un resumen de lo que se dijo.

- Escucha el audio y responde las preguntas.

- Leer las preguntas antes de escuchar 

Explicar cómo el análisis de audios puede ayudar a mejorar la habilidad de escucha.

Welke tips gebruik jij?

Luistervaardigheid oefeningen

Waarom is Jaime zo interessant?

1. Hij is een erg actieve student
2. Hij is een bekende blogger met veel volgers
3. Hij kan enorm goed voetballen
4. Hij heeft onderzoek gedaan naar influencers

Wanneer gaat de wekker van Jaime?

1. 8 over 10
2. 10 over 8
3. 8 voor 10
4. 10 voor 8

Wat doet Jaime voordat hij van huis vertrekt?

1. douchen, zich aankleden, ontbijten
2. douchen, ontbijten, tandenpoetsen
3. douchen, uit het raam kijken, ontbijten
4. douchen, zich aankleden, meteen weggaan

Wat is "El Instituto Cervantes"?

1. Waar Jaime werkt
2. De universiteit van Jaime
3. Waar Jaime boodschappen doet
4. Waar Jaime naar school gaat

Hoelang duurt de siesta van Jaime?

1. 5 minuutjes
2. 10 minuutjes
3. 5 of 10 minuutjes
4. 10 of 15 minuutjes

Op welke dagen gaat Jaime naar het conservatorium?

1. Op dinsdagen en donderdagen
2. Op maandagen en woensdagen
3. Op maandagen en vrijdagen
4. Op woensdagen en vrijdagen

Wat doet Jaime nadat hij klaar is bij het Conservatorium?

1. Dan gaat hij naar zijn oma
2. Dan gaat hij terug naar huis
3. Dan gaat hij sporten
4. Dan gaat hij uit met vrienden

Wat noemt voor activiteit noemt Jaime NIET na zijn avondeten?

1. Zijn huiswerk afmaken
2. Zijn blogs maken
3. Het nieuws lezen op internet
4. Praten met vrienden

1. ¿Cómo se llama?
2. ¿Cómo es su caracter?
3. ¿Qué tipo de amigos busca en este blog?
4. ¿Cuáles son sus intereses?

fragment 1

1. ¿Cómo se llama?
   
2. ¿Cómo es su caracter?
   
3. ¿Qué tipo de amigos busca en este blog?
   
4. ¿Cuáles son sus intereses?

fragment 2

1. ¿Desde cuándo vives en Palencia?

    Desde.............

2. ¿Desde cuándo haces judo?

    Desde.............

3. ¿Desde cuándo tienes coche?

    Desde............

4. ¿Cuándo compraste esa televisión?

    Hace..............

fragment 3

A. De termijn eindigt vrijdag.

B. Hij kan toch logeren op deze plek.

C. Er is een verandering in de tijden.

D. Gedurende een week zal deze persoon buiten de deur zijn. 

E.  Er wordt niet gestopt gedurende de rit. 

F. Deze persoon vraagt een gunst aan iemand. 

G. Het is sluitingstijd.

H. Deze persoon kan de kinderen niet ophalen. 

I.  Ze gaan ergens anders eten. 

J. Het is al gesloten. 

fragment 4

Volgende week: 

Oefentoets