1.1: verleden, heden en toekomst (les2)

1.1: Verleden, heden en toekomst (2)
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

1.1: Verleden, heden en toekomst (2)

Slide 1 - Tekstslide

Deze les:
  • Herhaling vorige les: het indelen van tijd.
  • uitleg verschillende soorten bronnen
  • uitleg prehistorie en historie
  • aan de slag met het verder afmaken van deze paragraaf.

Slide 2 - Tekstslide

Aan het einde van deze les:
... Weet je hoe goed je de informatie van de vorige les onthouden hebt.
... Weet je welke verschillende soorten bronnen we kennen bij het vak geschiedenis
... Weet je wat het verschil is tussen de prehistorie en de historie.
... Weet je hoe je moet werken met de methode

Slide 3 - Tekstslide

Welke 5 indelingen van tijd kennen we bij geschiedenis? (wie weet ook de jaartallen?)

Slide 4 - Open vraag

Prehistorie
Oudheid
Middeleeuwen

Vroegmoderne tijd
Moderne tijd

Slide 5 - Sleepvraag

Vragen over de vorige les?

Slide 6 - Tekstslide

Prehistorie & historie
Prehistorie: de tijd voor de uitvinding van het schrift
Historie: de tijd vanaf het moment dat mensen schrift leren kennen.

Slide 7 - Tekstslide

Geschreven & ongeschreven bronnen: 
Geschreven bronnen: Bronnen die schrifttekens bevatten

Ongeschreven bronnen: Bronnen die geen schrifttekens bevatten.

Slide 8 - Tekstslide

Voorbeelden van geschreven bronnen

Slide 9 - Woordweb

Voorbeelden van ongeschreven bronnen?

Slide 10 - Woordweb

Iemand zegt: "Alle bronnen die uit de prehistorie komen zijn ongeschreven bronnen" klopt dit?
A
Ja, dat is waar
B
Nee, dat is niet waar

Slide 11 - Quizvraag

Iemand zegt: "Alle geschreven bronnen die er zijn over de prehistorie zijn in een latere tijd gemaakt. Klopt dit?
A
Ja, dat klopt
B
Nee, dat klopt niet

Slide 12 - Quizvraag

Aan de slag: 
Ga naar SomToday --> leermiddelen --> geschiedenis --> via de link naar geschiedenis werkplaats 

Lees de theorie en maak de opdrachten van paragraaf 1.1, je mag zachtjes overleggen.

Slide 13 - Tekstslide