6. M2.2 les 6

Week 6
11-6-2025
1 / 28
volgende
Slide 1: Tekstslide
LuchtvaartdienstverleningMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 28 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 135 min

Onderdelen in deze les

Week 6
11-6-2025

Slide 1 - Tekstslide

Lesprogramma

  • Overzicht resterende lessen
  • Thema 3 | De-escalerend handelen bij onhandelbare passagiers
  • Oefening IK-IK-JIJ en persoonlijke ruimte
  • Leerdoelenkaart
  • Oefentoets M2.2 
  • Informatie over eindtoets M2.2

Slide 2 - Tekstslide

Overzicht resterende lessen
  1. Woensdag 11 juni:  Thema 3 | De-escalerend handelen bij onhandelbare passagiers en oefentoets  
  2. Woensdag 18 juni: workshop De-escalerend handelen bij onhandelbare passagiers
  3.  EINDTOETS (kennistoets in MS Forms): dinsdag 24 juni 14.15-15.00
     (woensdag 25 juni geen les) 

     

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Link

Thema 3
De-escalerend handelen
bij onhandelbare passagiers
(Blz. 35 - 40 modulereader)

Slide 5 - Tekstslide

Frustratie agressie

  • Doorrazen in plaats van luisteren
  • Sneller en luider praten
  • Onrustige bewegingen
  • Zwart-wit denken 
Hoe herken je frustratie agressie?

Slide 6 - Tekstslide

Vier tips bij frustratie agressie
  • Welke van deze 4 tips is voor jou de grootste uitdaging? Waarom?

Slide 7 - Tekstslide

Frustratie agressie 
  1. Vaak gericht tegen de luchtvaartmaatschappij, de omstandigheden,
     procedures of regels;
  2. De agressie is niet bedoeld tegen de medewerker zelf;
  3. Ook wel emotionele agressie genoemd.
(blz. 35 modulereader)

Slide 8 - Tekstslide

Vier tips bij frustratie agressie
  • Welke van deze 4 tips is voor jou de grootste uitdaging? Waarom?

Slide 9 - Tekstslide

Instrumentele agressie?

  • Persoonlijk
  • Intimiderend (= bang maken)
  • Denigrerend (= kleinerend)
  • Bedreigend
  • Dwingend 
  • Doel: passagier wilt zijn/haar zin krijgen
Hoe herken je instrumentele agressie?

Slide 10 - Tekstslide

Vijf tips bij instrumentele agressie
  • Strijd niet aangaan
  • Contact maken
  • Kalmeren
  • Grenzen stellen 
  • Afronden
  • Welke van de 5 tips is voor
      jou de grootste uitdaging? 
      Waarom? 

Slide 11 - Tekstslide

Instrumentele agressie 
  1. Vaak gericht tegen de persoon (bijvoorbeeld PGSA);
  2. Passagier wil zijn zin krijgen;
  3. Passagier heeft zijn emoties onder controle;
  4. Wordt ook wel doelgerichte agressie genoemd.

Slide 12 - Tekstslide

Onvoorspelbare agressie
  • Aanleiding vaak door gebruik van drugs, alcohol of
      medicijnen;
  • Niet voor rede vatbaar; er valt geen normaal gesprek mee te
      voeren;
  • Onsamenhangend verhaal

Slide 13 - Tekstslide

Wat voor soort agressie zie je hier?

Slide 14 - Open vraag

Verbale agressie: schelden, verwijten maken, onterecht beschuldigen, bedreigen, beledigen, belachelijk maken
Non verbale agressie: knijpen, slaan, schoppen, omverduwen, dingen stuk maken, spugen, bijten
(blz. 35 modulereader)

Slide 15 - Tekstslide

De-escalerend handelen bij agressieve passagiers
  • Een airline verwacht dat je professioneel handelt:

  • Overzicht behouden
  • Rustig blijven
  • Neutrale houding aannemen
  • Goed voor jezelf te zorgen door grenzen te stellen.

Slide 16 - Tekstslide

Stappenplan de-escalerend handelen 
(pag. 37 modulereader)

Slide 17 - Tekstslide

Grenzen stellen: IK, IK, JIJ boodschap

Slide 18 - Tekstslide

Notice of violation
  • Officiële schriftelijke waarschuwing;
  • Verdere escalatie voorkomen;
  • Bedoeld om passagier te wijzen op de mogelijke juridische
     consequenties van zijn gedrag.
  • In overleg met captain, purser en leidinggevende aan de gate beslissing
     om passagier mee te nemen of te weigeren.
(pag. 39 modulereader)

Slide 19 - Tekstslide

Persoonlijke ruimte onderzoek

  1. Hoe groot is jouw persoonlijke ruimte?
  2. Waar ligt je grens ten opzichte van de ander?
  3. Durf jij er iets van te zeggen? 

Slide 20 - Tekstslide

Invullen leerdoelenkaart
  • Ga voor jezelf na door het invullen van de leerdoelenkaart in
      hoeverre je de leerdoelen van Thema 3 hebt bereikt.

  • Deze leerdoelen zijn een goede weergave wat je moet
      kennen voor de eindtoets op maandag 1 juli

Slide 21 - Tekstslide

Oefentoets M2.2

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Link

Eindtoets M2.2

  • Dinsdag 24 juni: 14.15-15.00, lokaal WT3.032
  • MS  Forms kennistoets 
  • Op opgeladen laptop (neem snoer mee) 
  • Zorg dat je authenticator het doet

Slide 24 - Tekstslide

Eindtoets dinsdag 24 juni  2025


  • Modulereader M2.2 
  • LVD K2 (zie verwijzingen in modulereader voor welke pagina's)
  • Opdrachten uit modulereader (zie antwoorden in Teams kanaal M2.2)
  • Kahoot oefenquiz (= zie post in Teams kanaal M2.2) 
  • LessonUp lessen inclusief kennisquiz: zie post elke week in kanaal M2.2 voor de link



  WAT LEREN?

Slide 25 - Tekstslide

Leg in eigen woorden het verschil uit tussen
voluntary denied boarding en denied boarding (11/13)

Slide 26 - Open vraag

Bij denied boarding heeft de passagier recht op verzorging en compensatie (12/13)
A
Juist
B
Onjuist

Slide 27 - Quizvraag

De compensatie bij denied boarding bestaat uit een keuze tussen een TCV of een cash card. Wat betekent TCV? (13/13)
A
Ticket Credit Voucher
B
Ticket Compensation Voucher
C
Transportation Compensation Voucher
D
Transportation Credit Voucher

Slide 28 - Quizvraag