2023-05-09 B1I Latijn

Leerdoelen

  • Ik kan de nom/acc van znw en pers. vnw herkennen, benoemen en vertalen.
  • Ik kan T 2, r. 1-8 vertalen.


Weektaak

  • herhalen/bijhouden: W les 1
  • T2, r. 1-8
  • leren: W les 2 (TB blz. 25) t/m bibere + alle znw (deus, uxor, filius, femina, nomen, mater, pater)
  • rijtjes verb. gr. 1-2-3 (nom/acc ev/mv)
  • rijtjes pers. vnw. (nom/acc ev/mv)
  • Voor de rijtjes: zie groene stencil!
  • Cultuur: TB 24







    16 mei: Toets Latijn
    Stof: zie weektaak
    Telt 3x
    1 / 10
    volgende
    Slide 1: Tekstslide
    LatijnMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

    In deze les zitten 10 slides, met tekstslides.

    time-iconLesduur is: 45 min

    Onderdelen in deze les

    Leerdoelen

    • Ik kan de nom/acc van znw en pers. vnw herkennen, benoemen en vertalen.
    • Ik kan T 2, r. 1-8 vertalen.


    Weektaak

    • herhalen/bijhouden: W les 1
    • T2, r. 1-8
    • leren: W les 2 (TB blz. 25) t/m bibere + alle znw (deus, uxor, filius, femina, nomen, mater, pater)
    • rijtjes verb. gr. 1-2-3 (nom/acc ev/mv)
    • rijtjes pers. vnw. (nom/acc ev/mv)
    • Voor de rijtjes: zie groene stencil!
    • Cultuur: TB 24







      16 mei: Toets Latijn
      Stof: zie weektaak
      Telt 3x

      Slide 1 - Tekstslide

      Begintaak: Vertaal:
      Rex pueros vocat. Pueri eum timent. Ei statim (meteen) veniunt.

      • Rex: verbuigingsgroep? Stam? Rijtje?
      • pueros: naamval en getal? Waarom die naamval?
      • eum: soort woord? Hele rijtje?
      • timent: Uitgang? Zet in andere getal (wwv/mv). Infinitief?
      • Ei: naamval en getal? Zet in F (vrouwelijk).














      .






      Slide 2 - Tekstslide

      Slide 3 - Tekstslide

      Slide 4 - Tekstslide

      Slide 5 - Tekstslide

      Slide 6 - Tekstslide

      Slide 7 - Tekstslide

      Slide 8 - Tekstslide

      Slide 9 - Tekstslide

      Pak je TB (Blauw) op blz 25.

      Vertaal van T 2, r. 1-8.
      Schrijf de vertaling in je schrift.

      NB: in regel 7 staat pueris: deze vorm ken je nog niet. Probeer uit de context af te leiden wat deze vorm betekent.














      .






      Slide 10 - Tekstslide