Les 16: Verschillende wijken
1 / 42
Lesduur is: 70 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Startklaar (3 min)
Docent begroet leerlingen, instrueert alle leerlingen om startklaar te zijn en legt materialen klaar.
Leerlingen zorgen ervoor dat zij alle benodigde spullen op tafel hebben, jas uit, mobiel in tas. (Zorg voor een nette en georganiseerde ruimte.)
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Waarmee meten we in dit hoofdstuk de welvaart van Nederland?
A
Het bruto nationaal product (bnp)
B
De beroepsbevolking
C
De koopkracht
D
Het besteedbare inkomen
Slide 3 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat bedoelen we met ‘besteedbaar inkomen’?
A
Het totale inkomen dat de overheid ontvangt
B
Het inkomen dat je overhoudt om uit te geven na belastingen en premies
C
Het inkomen dat bedrijven verdienen
D
Het inkomen dat een land in totaal verdient
Slide 4 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Welke regio staat bekend om een relatief hoog besteedbaar inkomen?
A
Oost-Groningen
B
Zuid-Limburg
C
De Randstad
D
Zuidoost-Drenthe
Slide 5 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Waar is de Randstad?
Slide 6 - Sleepvraag
Deze slide heeft geen instructies
Welke beweging zien we de afgelopen jaren in Nederland?
A
Mensen trekken massaal naar het buitenland
B
Mensen verhuizen vooral van de stad naar het platteland
C
Mensen verhuizen vooral van het platteland naar de stad
D
Mensen verhuizen minder dan vroeger
Slide 7 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat is een demografisch gevolg van vertrek naar de steden?
A
De gemiddelde leeftijd op het platteland daalt
B
Er komen meer jonge gezinnen naar het platteland
C
De bevolking op het platteland vergrijst
D
De bevolkingsdichtheid op het platteland stijgt
Slide 8 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Wat is een economisch gevolg voor het platteland wanneer veel mensen naar de stad verhuizen?
A
Er komen meer winkels en scholen bij
B
De prijzen van huizen dalen altijd sterk
C
Het platteland krijgt meer belastinginkomsten
D
Bedrijven hebben moeite personeel te vinden
Slide 9 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 10 - Tekstslide
Hoe hoge hoe kouder.
Hoe verder van de evenaar hoe kouder.
Slide 11 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 12 - Tekstslide
Hoe hoge hoe kouder.
Hoe verder van de evenaar hoe kouder.
Slide 13 - Tekstslide
Hoe hoge hoe kouder.
Hoe verder van de evenaar hoe kouder.
Slide 14 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Opbouw Amerikaanse stad
Suburb
Central Business District (CBD)
Centrale stad
Slide 15 - Sleepvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 16 - Tekstslide
Het lesdoel (2 min)
Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.
Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen
Slide 17 - Tekstslide
De centrale stad valt uiteen in 2 delen:
- Rijke wijken: hoge welvaart, lage werkloosheid. In het noorden: Anglo-Amerikanen
- Arme wijken: lage welvaart, hoge werkloosheid. In het zuiden: Afro-Amerikanen In het westen: Hispanics Etnische wijken = veel bewoners uit een bepaalde bevolkingsgroep. Kenmerken etnische wijken: laagbouw, slechte leefbaarheid, werkloosheid, onveiligheid
Slide 18 - Tekstslide
De centrale stad valt uiteen in 2 delen:
- Rijke wijken: hoge welvaart, lage werkloosheid. In het noorden: Anglo-Amerikanen
- Arme wijken: lage welvaart, hoge werkloosheid. In het zuiden: Afro-Amerikanen In het westen: Hispanics Etnische wijken = veel bewoners uit een bepaalde bevolkingsgroep. Kenmerken etnische wijken: laagbouw, slechte leefbaarheid, werkloosheid, onveiligheid
Slide 19 - Tekstslide
De centrale stad valt uiteen in 2 delen:
- Rijke wijken: hoge welvaart, lage werkloosheid. In het noorden: Anglo-Amerikanen
- Arme wijken: lage welvaart, hoge werkloosheid. In het zuiden: Afro-Amerikanen In het westen: Hispanics Etnische wijken = veel bewoners uit een bepaalde bevolkingsgroep. Kenmerken etnische wijken: laagbouw, slechte leefbaarheid, werkloosheid, onveiligheid
Slide 20 - Tekstslide
Hoe hoge hoe kouder.
Hoe verder van de evenaar hoe kouder.
Slide 21 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 22 - Tekstslide
Hoe hoge hoe kouder.
Hoe verder van de evenaar hoe kouder.
Slide 23 - Tekstslide
De centrale stad valt uiteen in 2 delen:
- Rijke wijken: hoge welvaart, lage werkloosheid. In het noorden: Anglo-Amerikanen
- Arme wijken: lage welvaart, hoge werkloosheid. In het zuiden: Afro-Amerikanen In het westen: Hispanics Etnische wijken = veel bewoners uit een bepaalde bevolkingsgroep. Kenmerken etnische wijken: laagbouw, slechte leefbaarheid, werkloosheid, onveiligheid
Slide 24 - Tekstslide
Hoe hoge hoe kouder.
Hoe verder van de evenaar hoe kouder.
Slide 25 - Tekstslide
De centrale stad valt uiteen in 2 delen:
- Rijke wijken: hoge welvaart, lage werkloosheid. In het noorden: Anglo-Amerikanen
- Arme wijken: lage welvaart, hoge werkloosheid. In het zuiden: Afro-Amerikanen In het westen: Hispanics Etnische wijken = veel bewoners uit een bepaalde bevolkingsgroep. Kenmerken etnische wijken: laagbouw, slechte leefbaarheid, werkloosheid, onveiligheid
Slide 26 - Tekstslide
Hoe hoge hoe kouder.
Hoe verder van de evenaar hoe kouder.
Slide 27 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 28 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 29 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 30 - Tekstslide
Hoe hoge hoe kouder.
Hoe verder van de evenaar hoe kouder.
De Nederlandse stad
Slide 31 - Sleepvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 32 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 33 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 34 - Link
Deze slide heeft geen instructies
Slide 35 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 36 - Tekstslide
Onjuist
Juist
Onjuist
Slide 37 - Link
Deze slide heeft geen instructies
Slide 38 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 39 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 40 - Tekstslide
Uitspraak 1: Onjuist
Uitspraak 2: Juist
Uitspraak 3: Juist
Slide 41 - Tekstslide
Het lesdoel (2 min)
Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.
Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen
Slide 42 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
