H8 Geluid §8.1 & §8.2

1 / 22
volgende
Slide 1: Video
NatuurkundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

In deze les zitten 22 slides, met tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Video

Lesdoel
Aan het einde van de les kun je...
  • Uitleggen hoe geluid ontstaat en verplaatst
  • Bij geluidsbronnen en ontvangers het trillende onderdeel aanwijzen
  • Aangeven hoe een muziekinstrument hoge en lage tonen maakt
  • Frequentie en trillingstijd berekenen
  • Diagrammen van een oscilloscoop aflezen

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Link

Dit hoofdstuk gaat over geluid. Over de voortplantingss
Wat is de geluidssnelheid?
343 m/s

Slide 4 - Tekstslide

Geluidsgolven

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Video

Slide 8 - Tekstslide

Vacuüm

Slide 9 - Tekstslide

0

Slide 10 - Video

Hoog of laag
veel trillingen in korte tijd = hoog geluid
weinig trillingen in korte tijd = laag geluid

Slide 11 - Tekstslide

1
2
Frequentie

Slide 12 - Tekstslide

Frequentie
aantal trillingen in 1 seconde
Frequentie is in Hertz (Hz)
geeft aan of het geluid hoog of laag het geluid is

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Frequentie
Frequentie in Hertz
Trillingstijd in seconden (s)
1
f=T1

Slide 15 - Tekstslide

Frequentie en Trillingstijd
Trillingstijd en frequentie hebben met elkaar te maken. 

Voorbeeld: Gitaarsnaren kunnen 400 keer per seconde trillen. 
1 trilling duurt dan 0,0025 s. 

Trillingstijd= 1/f in Hz
Frequentie=1/T in s

Slide 16 - Tekstslide

Toonhoogte
Hangt af van:
- spanning 
hoge spanning, hoge toon
- dikte snaar 
dikke snaar, lage toon
- lengte snaar
Lange snaar, lage toon

Slide 17 - Tekstslide

Toonhoogte
Hangt af van:
- Lengte luchtkolom

korte luchtkolom - hoge tonen
Lange luchtkolom - lage tonen

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Oscilloscoop
Op een oscilloscoop stel je de tijdbasis en gevoeligheid in. 

De tijdbasis is de tijdschaal op de horizontale as van het scherm. 

De oscilloscoop hiernaast is ingesteld op 5ms/div. 
Dat betekent 5ms per vakje

Slide 21 - Tekstslide

Lesdoel
Aan het einde van de les kun je...
  • Uitleggen hoe geluid ontstaat en verplaatst
  • Bij geluidsbronnen en ontvangers het trillende onderdeel aanwijzen
  • Aangeven hoe een muziekinstrument hoge en lage tonen maakt
  • Frequentie en trillingstijd berekenen
  • Diagrammen van een oscilloscoop aflezen

Slide 22 - Tekstslide