Doelgroepen / Specifieke doelgroepen

Doelgroepen / specifieke doelgroepen

1 / 28
volgende
Slide 1: Slide
newEditorLLTVocational Education

In deze les zitten 28 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

Doelgroepen / specifieke doelgroepen

Wat weet je al over sporten met kinderen met ADHD, autisme of hoogbegaafdheid?

Aan het einde van deze les kun je...

...de kenmerken van ADHD, autisme en hoogbegaafdheid bij kinderen herkennen en weet je hoe je als sportbegeleider rekening houdt met hun behoeften tijdens lessen of trainingen.

Wat zijn specifieke doelgroepen?

Kinderen met ADHD, een autismespectrumstoornis (ASS) of hoogbegaafdheid vallen in deze categorie. Elk vraagt een eigen aanpak.

Wat is ADHD?

ADHD staat voor aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit. Kenmerken zijn druk gedrag, impulsiviteit en moeite met concentratie.

Kenmerken van ADHD

Kinderen met ADHD:

  • Hebben moeite met concentratie, plannen en impulsen remmen

  • Handelen vaak voordat ze nadenken over de gevolgen

  • Kunnen problemen ervaren op school, in sociale situaties en bij sport

Ken je iemand met ADHD? Wat zijn de kenmerken?

Waarom krijg je ADHD?

Adhd komt door een mix van erfelijke en omgevingsfactoren. dat kan bijvoorbeeld door:

  • een sterke erfelijke aanleg (ongeveer 75-80%)

  • afwijkingen in hoe je hersenen zich ontwikkelen (zoals in de prefrontale cortex)

  • zaken tijdens de zwangerschap zoals roken, alcohol, stress of te vroeg geboren worden


bij adhd werken je hersenen anders. het filteren van prikkels en het remmen van impulsen kost meer moeite.

Tips voor sport en lesgeven

Begeleiding bij sport en lesgeven

Structuur en duidelijkheid zijn heel belangrijk. Hier zijn enkele goede tips:

  • vaste routines, regels en begeleiders

  • korte, duidelijke opdrachten

  • structuur in ruimte en tijd

  • werken in kleine groepjes

  • voorkomen van lang wachten en onrust

Geef een voorbeeld van aandachtstekort

Geef een voorbeeld van hyperactiviteit

Wat is impulsiviteit?

Hoe komt het dat criminelen vaak ADHD hebben?

Slide tekst

Wat is autisme?

Autisme is een ontwikkelingsstoornis. Kinderen met autisme verwerken prikkels en sociale situaties anders.

Kenmerken van autisme

- Moeite met sociale contacten - Over- of ondergevoeligheid voor prikkels - Hechten waarde aan routines - Letterlijk nemen van taal

  • Dwangmatig gedrag

  • Opvallende bewegingsdrang (wiegen, fladderen, lopen op tenen)

Oorzaken van Autisme

Autisme wordt veroorzaakt door genetische en omgevingsfactoren. Erfelijkheid is belangrijk en complicaties tijdens de zwangerschap of geboorte kunnen bijdragen.

Praktische tips bij autisme

Structuur en voorspelbaarheid zijn cruciaal:

  • Structuur in tijd: vaste dagen, tijden, routines

  • Structuur in ruimte: vaste plekken, duidelijke afbakening

  • Structuur in activiteiten: één opdracht tegelijk, vaste volgorde

  • Structuur in aanpak: duidelijke communicatie, korte instructies

Didactische aandachtspunten

  1. Werk in kleine stappen met veel herhaling

  2. Gebruik voordoen en samen oefenen

  3. Zorg voor veiligheid, vertrouwen en een rustige sfeer

  4. Sluit zoveel mogelijk aan bij de interesse van de sporter

Wat is hoogbegaafdheid?

  1. Hoogbegaafd betekent dat je heel slim bent en snel denkt en leert.

  2. Je bedenkt vaak slimme of originele oplossingen.

Vind een serie over iemand die hoogbegaafd is.

Kenmerken van hoogbegaafde kinderen

Een hoogbegaafd kind:

  • leert snel en onthoudt veel

  • stelt veel vragen en wil weten waarom dingen zo zijn

  • kan abstract denken (nadenken over moeilijke dingen)

  • is vaak creatief en fantasierijk

  • verveelt zich snel als het werk te makkelijk is

Begeleiding bij hoogbegaafdheid

- Bied uitdaging en variatie - Laat kinderen meedenken over oefeningen - Geef duidelijke uitleg bij regels - Stimuleer samenwerking

Waarom verveeld een hoogbegaafd kind zich vaak?

Hoe uit een hoogbegaafd kind verveling?

Essentiële vaardigheden voor begeleiders

  • Zorg voor een veilige en fijne sfeer.

  • Praat met het kind en neem het serieus.

  • Geef duidelijke afspraken en structuur.

  • Let op pesten.

  • Help het kind omgaan met anderen en gevoelens.

Schrijf 2 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Schrijf 1 ding op waarover je meer wilt weten.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.