8. ATL Criterio C: Research_Festividades en el mundo - 8/10/24 (2 p)

• spaans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Actividad 1

¿Que día es hoy?

• Escribe la fecha en tu cuaderno

• Hoy es martes, ocho de octubre de dos mil veinticuatro

¿Qué has hecho hoy?".

Piensa en 3 cosas que has hecho hasta el momento en el día de hoy. (2 m.)

En parejas, cuenta a tu compañero/a lo que has hecho hoy usando el pretérito perfecto.

Tu compañero/a te va a hcer más preguntas. 

Hoy, he desayunado...

Esta mañana, he ido a...

Ya he hablado con...

Todavía no he hecho...

Hoy he visto...

He estudiado para...

Día de la Hispanidad

Completa el texto sobre Carmen y las celebraciones del Día de la Hispanidad

Respuestas en el mismo documento

Festividades en el mundo

¿Conoces las festividades típicas de los países de tus compañeros de clase? ¿y de tu profesora?

Escribe 2 festividades que
celebran 2 de tus compañeros

ATL

Las festividades del mundo

Vamos a trabajar en grupos. Cada grupo va a hacer una presentación de una festividad que se celebra en el mundo. Aquí tenéis algunos ejemplos, pero podéis elegir otros festividades.

1. Día de los muertos

2. Kwanzaa

3. Diwali

4. Año Nuevo Chino

Instrucciones

• Debéis incluir una foto o varias relacionada scon la festividad.
• Debéis ofrecer información básica sobre la festividad (origen, duración, etc.el nombre, el lugar, el cuándo y desde cuándo, el porqué, qué se hace y qué es típico. 
• Debéis usar los 3 tiempos del pasado (Pretérito Perfecto, Pretérito Imperfecto, Pretérito Indefinido).
• No podéis incluir frases largas en la presentación.
• PLAGIO NO ESTÁ PERMITIDO (usando IA, traductores, información copiada literalmente de internet)
• Las palabras desconocidas se traducirán durante la presentación.
• Cada miembro del grupo debe hablar durante unos 2 minutos sin interrupción y la duración total de la presentación es de 6-7 minutos.
• Debéis subir vuestra presentación a MB.

Si se plagia, se informa a padres y mentor.

POR ESO... vamos a ver primero cómo podemos presentar nuestra información e ideas de forma eficaz a diferentes públicos y usando una variedad de medios y formatos. 

PASO 1: Lee el texto a continuación y comenta con tu compañero ¿cuáles son los dos elementos necesarios para hacer una presentación eficaz?

Vocabulario: 

eficaz: effective

objetivo: objective

ponente: speaker

aprobar: to pass

conseguir el apoyo: to achieve the support

subir nota: to increase my grade

                           (Texto adaptado de https://nataliacolmenero.com/que-es-una-presentacion-eficaz/)

PASO 2: Discute y decide con tu grupo 

• el objetivo de vuestra presentación

__________________________________

justificación_________________________________________________

• la audiencia de vuestra presentación

              ___________________________________

justificación__________________________________________________

PASO 3: Investiga* las diferentes herramientas de presentación posibles y decide con tu grupo

  la herramienta que vais a utilizar

                __________________________________

              justificación__________________________________________________

*Aquí tienes algunos ejemplos de fuentes y recuerda que también puedes hacer encuestas a tus compañeros de la clase de español y/o a tu profesor/a sobre cuál creen que es la herramienta más eficaz de las investigadas para hacer una presentación eficaz (...que no sea aburrida, que mantenga el interés del público, etc.)

https://www.universia.net/ar/actualidad/orientacion-academica/mejores-programas-hacer-presentaciones-como-profesional-1098969.html

https://weeblebooks.com/es/recursos_educativos/6-herramientas-para-hacer-presentaciones/

PASO 4: Tras hacer la presentación, preguntad a vuestra audiencia (usad este cuestionario) si se han cumplido los objetivos y cuál es su opinión sobre la herramienta usada. 

Escribe 3 característica de una
buena presentación.