Les 1 Hoe belangrijk is innoveren?

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Les 1 Hoe belangrijk is innoveren?

Leerdoelen

 Reflecteert op het eigen beroepsmatig handelen in het kader van innovatie.

 Je kunt kennis delen met anderen en leren van elkaar.

 Maakt kennis over wat innovaties zijn en waarom innoveren belangrijk is.

Weleens van het begrip 'innovaties' gehoord?

1. ja
2. nee

Innovaties
Waar denk je aan?

Innovaties: begrip

Innovaties hebben te maken met veranderingen. En die gaan razendsnel. 

De wereld om ons heen verandert continu. 

Iedere dag worden er wel nieuwe uitvindingen gedaan. 

Waarom innovaties?

Innovaties zijn nodig om stilstand en achteruitgang te voorkomen. 

Maar, wat zijn innovaties precies? 

En wanneer kun je iets een innovatie noemen? 

In dit keuzedeel leer je meer over innovaties. En hoe je daar op een goede manier mee om kunt gaan

Keuzedeel inspelen op innovaties

Introductiefilmpje over

inspelen op innovaties

Voorbeeld

Een leuk voorbeeld:

Walkman, de ontwikkeling van de walkman

Voorbeeld

Max werkte jarenlang voor een bedrijf dat walkmans verkocht. Op een gegeven moment werd de discman uitgevonden.  Steeds meer mensen gingen de discman gebruiken i.p.v. de walkman. 

Voorbeeld

Het bedrijf van Max besloot echter om deze discman niet te verkopen. De walkman werd nog redelijk vaak verkocht. Het bedrijf deed niet aan innovatie.

 Wat bleek:

 Een jaar later kocht niemand de walkman meer. Klanten gingen op zoek naar een ander bedrijf dat de discman wel verkocht. Het bedrijf van Max moest uiteindelijk sluiten omdat het failliet was gegaan.

Terugblik op het voorbeeld

Uit het voorbeeld blijkt hoe belangrijk het is om te innoveren. Als je niet innoveert, is de kans groot dat je als bedrijf uiteindelijk je deuren moet sluiten. De omgeving verandert immers voortdurend. De walkman werd opgevolgd door de discman, de mp3-speler en uiteindelijk de smartphone.

Vooraf: opdracht *

Maak op je laptop een map aan.

Noem deze map:

'KD Inspelen op innovaties Voornaam Achternaam'

Vooraf: opdracht *

Maak op je laptop een map aan.

Noem deze map:

'KD Inspelen op innovaties Voornaam Achternaam'

Sla hierin je reader op

Sla hier in de toekomst ook jouw opdrachten op

Vooraf: opdracht *

De vroeger, nu en toekomst QUIZ

Samen de quiz maken

DigiMaster

(docent voert in)

(de andere 2 quizen in de reader werken niet meer!)

Daar gaan we!

online-masters.nl

Dossieropdrachten

Les 1 

Opdracht 1-2-3-4-5-6-7

Zes filmpjes --> Bij elke filmpje horen vragen

Eén kahoot opdracht --> Kahoot maken

Les 1. Opdracht 1

Introfilmpje, The world in 2050

Een korte film over hoe jouw wereld er in 2050 uit ziet. De wereld in 2050 is totaal anders. Robots, vliegende auto’s, zelf rijdende auto’s, hele hoge gebouwen, technologie en wetenschap ontwikkelen zich in een snel tempo. (3.45 min)

Les 1. Opdracht 1 

Uitwerken in een Word-bestand en opslaan. Zet de vragen ook in de opdracht erbij. 

A: Hoe oud ben jij in 2050?

B: Welke ontwikkeling spreekt jou het meeste aan en waarom?

C: Hoe ziet jouw wereld er in 2050 uit denk je?

Les 1. Opdracht 2

Mobiel bellen in 1999, grappig filmpje (2.02 min)

Mobiel bellen in 1999, dit is een goed voorbeeld van innovatie. Veel mensen konden zich niet voorstellen hoe de mobiele telefoon de wereld ging veranderen. Er waren nieuwe technische mogelijkheden, maar veel mensen zaten nog vast in een oude manier van denken. Deze mensen wisten wel dat de mobiele telefoon bestond, maar konden zich nog niet voorstellen dat hij handig kon zijn. Een klein aantal mensen had wel goede ideeën over hoe je een mobiele telefoon handig kon maken. In 2001 werd de eerste BlackBerry verkocht!

Les 1. Opdracht 2

Je hebt net een filmpje gezien over mobiel bellen in 1999. 

Noteer de vragen/opgaven en jouw antwoorden in een Word-bestand. Sla op in je digitale map.

1: Denk jij dat de mensen in dat filmpje een uitzondering waren of dachten in 1999 de meeste mensen er zo over?

2: Stel nu dat de meeste mensen er zo over dachten, wat zou daar dan de reden van kunnen zijn?

3: Wat zou een mobiele telefoon uit 1999 al kunnen?

Les 1. Opdracht 3

Dit zijn de pretpark-attracties van de toekomst (2.06 min)

Les 1. Opdracht 3

Noteer de vragen/opgaven en jouw antwoorden in een Word-bestand. Sla op in je digitale map.

1. Wat vindt jij van deze nieuwe innovaties?

2. Welke attracties vind je het beste en waarom?

3. Welke nieuwe attractie zou jij zelf kunnen bedenken?

Les 1. Opdracht 4

Las-Vegas CES 2020 | De vijf leukste innovaties van de beurs | WANT (5.57 min)

Les 1. Opdracht 4

Noteer de vragen/opgaven en jouw antwoorden in een Word-bestand. Sla op in je digitale map.

1: Welke innovatie spreekt jou het meeste aan en waarom?

Les 1. Opdracht 5

Top 5 ingrijpende innovaties 

(1.46 min)

Les 1. Opdracht 5

Noteer de vragen/opgaven en jouw antwoorden in een Word-bestand. Sla op in je digitale map.

1: Wat zijn de vijf belangrijkste innovaties?

2. Waarom is het belangrijk dat innovatie wordt gestimuleerd in bedrijven en door de overheid?

Les 1. Opdracht 6

Top 5 Future Technology Inventions

(4.41 min)

Les 1. Opdracht 6

Noteer de vragen/opgaven en jouw antwoorden in een Word-bestand. Sla op in je digitale map.

1: Welke van de vijf innovaties spreekt jou het meeste aan en waarom?

Les 1. Opdracht 7

Kahoot Quiz maken

Les 1. Opdracht 7

Stap 1: maak tweetallen

Stap 2: zie bijlage 1 in de reader (pag. 29 , daar is theorie te vinden over innoveren, lees dit goed door. Deze bijlage vind je hier ook in de lessonUp.

Stap 3: maak een Kahoot account aan.

Stap 4: maak een Kahoot met 5 vragen uit de theorie,

Stap 5: presenteer de Kahoot in de klas.

Controle

Heb ik alle opdrachten van Les 1 gemaakt (opdracht 1 t/m 7)?

Heb ik alle bijbehorende opgaven/vragen van deze opdrachten in mijn documenten gezet?

TIP: Maak een back-up van je mappen

Einde inhoud les 1