Spanish 2 Week 5

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Español 2 

Semana 5

Ms. Ornelas 

 

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Semana 5

Ms. Ornelas 

 

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Semana 5

Ms. Ornelas 

 

Hoy es...

jueves, 12 de septiembre del 2019

Hoy necesito...

1. Escritura cronometrada

2. hoja de "contraste..."

3. lectura "capitulo 1"

4. laptop 

5. Tarea 

Antes de comenzar...

1. Poner nombre, fecha y bloque

2. Mochilas detras de sus asientos 

3. Lesson up: 

4. Flipgrid: 

Objetivo...

By the end of class, all students will be able to demonstrate understanding and infer meaning from chapter 1 of La distancia entre nosotros measured by students earning a score of 3 or better on the exit ticket. 

Agenda...

1. Escritura cronometrada: título del capítulo 1

2. Contraste o contradicción: capitulo 1

3. Discusion de preguntas: TDQs.

Escritura cronometrada

Si el capítulo 1 tuviera un título, ¿Cuál sería? Explica con evidencia del capítulo. 

Sentence Starter...

Si el capítulo 2 tuviera un título, sería...porque

  

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Criterio

1. 90 palabras o más

2. Respuesta enfocada

3. Oraciones completas.

Escuchar y compartir 

Las conversaciones rigurosas

ofrecen en vez de acertan.  

• Seguir la criteria de conversación: ponente y oyente

Frases para converar academicamente:  

• demuestro curiosidad: 
  

dime más acerca de...

demuestra como...

que tal si...

• demuestro reflexión :
  

Para mi, esto significa...

Despues de pensar lo que dijiste...

Cuando considero tu punto...

Reportar: 

Reportar acerca de lo que hablaron con su pareja. 

3 voluntarios 

Frases para reportar

Despues de conversar con mi pareja, llegamos a la conclusion de que el título de capítulo debería de ser...porque...

Close reading: La distancia entre nosotros 

Estrategía: Contraste y/o contradicción

1. En grupos de 4, trabaja en encontrar uno de los momentos de contraste o contradicción. 

2. Tienes 20 minutos para completar las 3 partes.

3. Cada parte requiere que sea verificado por mi antes de seguir al siguiente paso. 

4. Una vez terminado, completa las preguntas de comprension o TDQs. 

Necesitas:

1. Hoja de contraste 
   
2. Capitulo 1 
   
3. Color rojo
   

Rondas 

1. Identifica 

2. Explica

3. Evalua 

Show and tell  

1. Dinos la pagina y la parte del texto. 

2. Dinos  cómo supiste qué tipo de comportamiento era. 

3. Dinos cómo llegaste a la evaluación. Qué preguntas o ideas se te vinieron a la mente mientras respondías. 

Discusion de grupo: TDQs

1. Van a conversar acerca de las  preguntas TDQs. 

2. Todos tienen que hablar. 

3. Todos tienen que tomar notas en la hoja de "conversaciones de grupos"

4. Todos tienen que contribuir 3 comentarios o preguntas a un compañero en su grupo. 

 

Tiene que mantener la conversación continua. 

Utiliza las tarjetas de conversación o utiliza tus propias. 

No se pemite el uso de "no sé" o "porque si".

Una vez que terminen, escriban su respuesta en el poster paper. 

Gallery walk 

1. Vas a caminar con tu grupo a otra mesa a leer sus comentarios de las preguntas 

2. Deja un comentario con tu nombre

  + (de acuerdo) comentario

  - (desacuerdo) comentario

  ? (no entiendo) pregunta

   

 

El tema y los eventos más importantes en el capitulo 

Despues de las discusiones y las preguntas, escribe acerca del tema o temas  y  los eventos mas imporantes del capitulo 1. 

Escribe por 5 minutos 

Boleto de salida: Una imagen 

1. En una tarjeta index, haz lo siguiente:

•  escribe el capitulo 
  
• escribe los eventos más importantes del capitulo sin incluir "en este capitulo" o "los eventos más importantes son". 3 oraciones. 
• escribe el tema del capitulo: Basado en estos eventos...
• haz un dibujo que represente al capitulo 

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Semana 5

Ms. Ornelas 

 

Hoy es...

miercoles, 11 de septiembre del 2019 

Hoy necesito...

1. Capitulo 1: LDEN 

2. TDQs/Guided questions 

3. marcatextos:

amarillo, verde y anaranjado 

Antes de comenzar...

2. Poner nombre en las hoja

3. Sentados y en silencio 

4. mochilas atras 

 

Objetivo...

Al finalizar la clase, todos los estudiantes habrán demostrado conocimiento de oraciones simples y compuestas por medio de un párrafo informativo evaluado por medio de un 3 o más en la rúbrica de escritura

Agenda...

1. quiz: vocab capitulo 1 

2. second reading: TDQ's/ comprehension questions 

3. third reading: reading strategy: contrast and contradiction

Quiz: Vocabulario capitulo 1 

Cuando termines...

1.