Les 9: Brits kolonialisme in India (1765-1885)

Overzicht lessen
Deelcontext I&II

       - Lessen 1t/m 8: Deelcontext I Theorie
       - Les 9: Start Brits Indië & verwerking
          deelcontext I 
       - Les 10&11: EIC, Verdrag van Allahabad
       - Les 12 : Opstand onder de Indiërs
       - Les 13&14: Brits bestuur en onafhankelijkheid


1 / 38
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

In deze les zitten 38 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

Overzicht lessen
Deelcontext I&II

       - Lessen 1t/m 8: Deelcontext I Theorie
       - Les 9: Start Brits Indië & verwerking
          deelcontext I 
       - Les 10&11: EIC, Verdrag van Allahabad
       - Les 12 : Opstand onder de Indiërs
       - Les 13&14: Brits bestuur en onafhankelijkheid


Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

1: Je kunt de Britse handelswijze (EIC) in India in de 17e eeuw, met factorijen en handelsposten , beschrijven en verklaren (handelskapitalisme)

2: Je kunt uitleggen waarom het Verdrag van Allahabad het einde betekende van de invloed van de Mogolvorsten op het bestuur van India.
Leerdoelen

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

EIC breidde haar macht uit (I)
  • 17e eeuw > EIC bezat factorijen in India
  • 18e eeuw > Macht van de centrale Mogolvorst nam af, de lokale vorsten kregen steeds meer macht. Ze sloten zelfstandig verdragen met de EIC
  • EIC maakte gebruik van het machtsverlies van de Mogolvorst en breidde met militair geweld haar macht in India verder uit 

Slide 6 - Tekstslide

Uitbreiding EIC en Britse invloed

Slide 7 - Tekstslide

EIC breidde haar macht uit (II)
  • Maar niet alleen de EIC dreef handel in India...
  • Handelaren uit Frankrijk en de Republiek probeerden ook te handelen in het gebied Bengalen.
  • Dat terwijl de Britten al eerder handelsafspraken hadden gemaakt met de Mogolvorst.
  • Daarom veroverde het Britse leger het gebied en gaf het aan de EIC

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Het verdrag van Allahabad (I)
1765

  • Mogolvorst Shah Alam II wordt gedwongen, door Robert Clive, het Verdrag van Allahabad te tekenen.
  • Voortaan zou de East India Company (EIC) belastingen innen in de veroverde provincies.
  • Met de extra inkomsten betaalden de Britten hun leger en investeerden ze in de handel, waardoor ze de gewilde producten ( indigo, katoen, opium en thee) sneller tot hun beschikking hadden

Slide 11 - Tekstslide

Gevolgen Verdrag van Allahabad (II)
  • De Britten wilden meer grip krijgen op de binnenlandse handelstromen in India. Onafhankelijke bania's werden vervangen door tussenpersonen in dienst van de EIC.
  • De invloed  (en de macht) van de Britten op het binnenland van India nam sterk toe.
  • India werd steeds belangrijker binnen het Britse Rijk. Het Verdag van Allahabad was het formele begin van het Britse Rijk.
  • India werd indirect bestuurd vanuit Engeland; de EIC bestuurde India namens het moederland.

Slide 12 - Tekstslide

Directe oorzaak of aanleiding
Indirecte oorzaken
Gevolg
V.S. wordt onafhankelijk van Engeland
Suikerplantages op Jamaica en Barbados zijn niet meer winstgevend
Mogolvorsten verliezen macht aan de lokale vorsten
Verhouding tussen Engeland en India verandert. Engeland gaat India koloniseren.
Verdrag van Allahabad
Engeland wil meer grip krijgen op binnenlandse handel in India

Slide 13 - Sleepvraag

Bron 1
In het Verdrag van Allahabad stonden elf afspraken. Deze afspraken waren gemaakt tussen de East India Company en twee Indiase vorsten. Een aantal van deze afspraken:
  • Er zal een eeuwigdurende en universele vrede, oprechte vriendschap en een hechte vereniging tot stand worden gebracht tussen Zijne Hoogheid Sujah al Dowlah en zijn erfgenamen, enerzijds, en Zijne Excellentie Najim al Dowlah, en de Engelse East India Company anderzijds.
  • Hiermee zullen de genoemde contracterende partijen hun grootste aandacht besteden aan het handhaven tussen henzelf, hun heerschappijen en hun onderdanen, deze wederzijdse vriendschap, zonder aan beide zijden enige vorm van vijandelijkheden toe te staan om welke reden of onder welke pretentie dan ook te worden begaan.
     En alles zal zorgvuldig worden vermeden, hetgeen hierna de nu gelukkig gevestigde unie zou kunnen schaden. 
     Zijne Hoogheid zal de Engelse Compagnie toestaan om handel te drijven, belastingvrij, gedurende al zijn heerschappijen.

Slide 14 - Tekstslide

Hier staan twee van de elf afspraken van het Verdrag van Allahabad. Een van deze afspraken laat de echte motivatie van de East India Company zien.
- Geef deze afspraak;
- Leg uit hoe je tot je antwoord kwam.

Slide 15 - Open vraag

Vragen Deelcontext I&II
- Bladzijde 10 in ieder geval vragen: 1,2,7 en 11
- Bladzijde 15, 16 opdrachten 1,2,8 en 9


Antwoorden komen in ItsLearning.


timer
1:00

Slide 16 - Tekstslide

Keerpunt? 1857 
In deze scene van de film Mangal Panday (2005), over de Indiase held Mangal, zien we het Indiase leger, de hoofpersoon Mangal en Capt Gordon.
Tot nu toe hebben ze een vriendschappelijke relatie.

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Video

Op welke punten verschillen Gordon en Mangal van mening? Hoe zie je dat in deze scene?

Slide 19 - Open vraag

Geld dat wordt verdiend aan belasting, wordt meestal weer gebruikt in de samenleving. Er worden wegen of andere voorzieningen van betaald. De Britten dwongen in het Verdrag van Allahabad af dat ze belastingvrij konden handelen. Leg uit wat hier een gevolg van is voor India.

Slide 20 - Open vraag

Het ontstaan van Brits-Indië
  • in de 18e eeuw verzwakte het gezag van de mogols
Er ontstond een machtsvacuüm waarvan de britten gebruik maakte om hun macht in India uit te breiden.
  • 1756 Vorst in Bengalen valt de britse factorij in Calcutta aan
Als reactie hierop bezette de EIC heel Bengalen. In 1765 werd de oorlog beïndigd met het verdrag van Allahabad.

Gevolgen van het verdrag:
  • Inheemse vorst bleef op de troon maar was een soort marionet (werkelijke macht bij de Britten)
  • Britten kregen het recht belasting te innen over de inwoners van Bengalen

Bengalen ligt aan de oost-kust van India. Tegen de grens met Bangladesh. 

Slide 21 - Tekstslide

Het bestuur van Brits- Indie
leerdoel: hoe werd Brits-India bestuurd?
 
Al snel heerste de East India Company over een groot deel van het Indiase subcontinent en was het innen van belasting een belangrijke inkomstenbron.  Bij de controle over het Britse rijk en voor het afdwingen en beschermen van de handel  speelden de Royal Navy en het Brits-Indische leger een grote rol. Dat leger bestond uit Indiase soldaten onder leiding van Britse officieren. Migratie vanuit Groot-Brittannië was er  nauwelijks. Een kleine groep Britten voerde het bestuur over miljoenen Indiërs. Zij maakten hierbij gebruik van het bestaande inheemse bestuur.

Slide 22 - Tekstslide

Het ontstaan van Brits-Indië
In de eeuw na het verdrag van Allahabad breidde de britten hun gezag uit over bijna heel het subcontinent.
  • vorsten sloten verdragen waardoor zij hun troon behielden maar hun zelfstandigheid verloren.
  • Soms dwongen de britten hun gezag militair af.

Lange tijd regeerde de EIC in naam van de Mogol. In 1857 koos de mogol de kant van opstandelingen tegen de britten. Als reactie hierop sloegen de britten de opstand hard neer en verbranden de mogol.
Na verbranding van de mogol werd koningin Victoria uitgeroepen tot keizerin van India.

Slide 23 - Tekstslide

Einde aan de Mogol-dynastie
  • 1858: opstand neergeslagen -> Indiers vormen geen eenheid.
  • Gevolg: Engelse kroon neemt bestuur kolonie over.
  • Britse gezag wordt sterker en ‘Engelser’. Indiase cultuur wordt verder onderdrukt.
  • Koningin Victoria wordt keizerin van het Britse Rijk en India = einde Mogol dynastie (1858-1947).

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

Het verdrag van Allahabad (1765) was belangrijk voor de Engelsen omdat ze juist op dat moment de kolonies in Amerika verloren.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 26 - Quizvraag

Handelskapitalisme was in zowel Amerika als India het doel van de kolonisatie van de Engelsen.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 27 - Quizvraag

Engeland pakte het in India op dezelfde manier aan als in Amerika
A
Waar
B
Niet waar

Slide 28 - Quizvraag

Welke verschillen in aanpak ken je?
Noteer er minstens 2

Slide 29 - Open vraag

Directe oorzaak of aanleiding
Indirecte oorzaken
Gevolg
V.S. wordt onafhankelijk van Engeland
Suikerplantages op Jamaica en Barbados zijn niet meer winstgevend
Mogolvorsten verliezen macht aan de lokale vorsten
Verhouding tussen Engeland en India veranderd. Engeland gaat India koloniseren.
Verdrag van Allahabad
Engeland wil meer grip krijgen op binnenlandse handel in India

Slide 30 - Sleepvraag

Bestuur van Brits-Indië
verliep in eerste instantie rampzalig voor de inheemse bevolking (hongersnood, uitpersing door hebzuchtige EIC functionarissen, corruptie)

  • 1784 Britse regering zette de EIC onder toezicht en benoemde vanaf dan zelf de hoogste bestuurders. 
  • om corruptie te bestrijden kregen bestuurders een goed salaris en werd hun verboden om handel te drijven. (gevolg hiervan was een plichtsgetrouw, goed opgeleid en onomkoopbaar ambtenarencorps in India)

in de 19e eeuw werden de 200 miljoen inwoners van India bestuurd door slechts duizend britse ambtenaren. 


Slide 31 - Tekstslide

Bestuur van Brits-Indië
Dit was mogelijk omdat de duizend britten werden ondersteund door een miljoen Indiërs. De britten gebruikte de plaatselijke vorsten en machthebbers. De normale Indiér zag slechts zelden een brit. 

Voor controle van het rijk en bescherming van de handel werd de Royal Navy ingezet. 
  • suez kanaal gaat open 1869 (niet meer om Afrika heen varen)
  • zeereizen ging sneller door de vervanging van zeilschepen door stoomschepen

  • ook werd de controle over India groter door de aanleg van het spoorwegennetwerk.

Slide 32 - Tekstslide

Bestuur van Brits-Indië
Orde werd gehouden door het Brits-Indische leger. Dit leger werd geleid door britse officiers maar bestond voor het grootste deel uit inheemse soldaten. 

  • 1857 een deel van de soldaten komt in opstand en geweldsuitbarstingen tegen de britten zijn het gevolg. Deze opstand kwam vooral doordat de britten teveel probeerde om de Indiërs te bekeren tot het christendom en te laten 'verwesteren' met Europese ideeën.

Als gevolg op de opstand besloten de britten om de religies en gewoontes van de inheemse bevolking te respecteren. Verwesteren was nog steeds het doel, maar dit moest geleidelijk gebeuren. Ook zorgde ze ervoor dat de verhouding britse soldaten tot inheemse soldaten minder scheef was. 

Slide 33 - Tekstslide

India wordt grondstoffenleverancier én afzetmarkt

  • Begin Industriele Revolutie verandert rol van India.
  • India wordt leverancier van grondstoffen ipv eindproducten.
  • Omvorming van India tot plantagekolonie -> katoen, maar ook andere (niet-inheemse) gewassen zoals tabak.
  • Grondstoffen worden in GB verwerkt tot eindproducten en (deels) in India weer verkocht.
  • GB bepaalt hoeveelheid en omvang van productie.
  • Verslechtert de concurrentie positie van Indiase nijverheid.

Slide 34 - Tekstslide

Treinen en het Suezkanaal 
  • Spoorwegaanleg in India om vervoer van grondstoffen en eindproducten te vergemakkelijken.  
  • Suezkanaal in Egypte verkort reis tussen Europa en Azie.
  • Kanaal komt grotendeels onder controle van GB en FR.
  • Aanleg kost vele Egyptische arbeiders het leven.

Slide 35 - Tekstslide

Opkomst van het Indiase nationalisme
Britse nationalisten dachten (vanuit superioriteitsgevoel) dat het hun taak was de wereld naar hun model te beschaven. Ze voerde b.v. hun taal, onderwijs en rechtssysteem in hun koloniën.

Het onderwijs was gericht op de elite, overgrote deel van de bevolking bleef analfabeet.
Sommige van de Indische elite konden ook in Engeland aan de universiteit studeren en zodoende een positie bemachtigen binnen het koloniale ambtelijke elitekorps. Hier werden echter slecht weinig inheemse mensen in toegelaten.

  • 1885 oprichting Indian National Congres (opgericht door hoogopgeleide Indische elite)
Het doel van de INC was om gelijke kansen te krijgen. De britten verzette zich hiertegen, zij vonden dat 'zwakkere volken en rassen' niet op gelijk niveau moesten staan als de britten. 

Slide 36 - Tekstslide

Indiers willen deelnemen aan het bestuur
  • ‘Verengelsing’ van India: Engels steeds meer voertaal, Brits onderwijs, Brits rechtsysteem etc. 
  • Indische bovenlaag wordt steeds ‘Britser’ -> willen gaandeweg ook invloed in het bestuur.
  • Britten willen vooral Indiers ‘opvoeden’ maar geen macht delen (alles voor, niets door het volk?)
  • Oprichting Indian National Congress: poging van hoogopgeleide Indiers om (beperkte) invloed te krijgen in het bestuur.
  • Opvallend: samenwerking tussen Indiers uit alle delen van India.
  • Britten zien INC als bedreiging: zijn bang dat ze alle macht in India willen.
  • Uitbreiding Britse koloniale macht nog steeds prioriteit.

Slide 37 - Tekstslide

Slide 38 - Video