Week 25: Was sorteren

• Dienstverlening
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 3

De was sorteren

Gezonde leefstijl

Voor vandaag

Lesdoelen

Uitleg was sorteren

Uitleg textiel

Quizje

Opdrachten

Afsluiting

Lesdoelen

Aan het einde van deze les kunnen de leerlingen:

• Uitleggen welke stappen je moet nemen bij het doen van de was.
• Herkennen en benoemen van verschillende soorten textiel.
• Zelfstandig een was voorbereiden en sorteren.

.

Wie helpt er wel eens thuis met de was?

Waar let je dan op bij het doen van de was?

Welke was mag bij de witte was?

1. 
2. 
3. 
4. 

Wat is de eerste stap van het juist uitvoeren van de was?

1. wasprogramma kiezen
2. was controleren
3. was strijken
4. was sorteren

Wat betekent dit
wassymbool?

1. Wassen op 30° met normaal programma
2. Wassen op 30° met anti kreuk programma
3. Wassen op 30° met een speciaal programma
4. Wassen op 30° met de hand

Wat betekent dit
wassymbool?

1. Op 30° wassen in de machine
2. Met de hand wassen
3. Op 60° wassen in de machine
4. Op een antikreukprogramma wassen in de machine

Dit wassymbool betekent

1. Lauw strijken
2. Niet strijken
3. Warm strijken
4. Heet strijken

Stappenplan van de was

1. Bereid het wasgoed voor
   
2.  Sorteer het wasgoed volgens de wassymbolen
   
3. Let op aanwijzingen voor de handwas
   
4.  Bepaal bij wasmachine was of er een voorwas nodig is
   
5. Kies het juiste programma
   
6. Zorg voor een goede belading
   
7. Doseer het wasmiddel volgens de gebruiksaanwijzing
   
8.  Laat de was meteen na het wasprogramma drogen

Waar gaat de wasmiddel in?

Bloemetje: wasverzachter

I: voorwasmiddel, 

bijvoorbeeld sportkleding 

(wordt niet vaak gebruikt)

II: hoofdwasmiddel 

(voor normale wasmiddel)

Op welke temperatuur wassen

30 graden: kleding die niet al te vies is. Is ook het beste voor het milieu

40 graden: bij vlekken of vieze kleren. Vooral bij bonte was.

60 graden: wasgoed hygiënisch schoon. Vooral handdoeken, beddengoed en ondergoed

90 graden: goed om af en toe te doen. Verleng je de levensduur van je wasmachine. Hoge temperatuur voorkomt nesteling van zeepbacteriën, schimmels en vetluis in de wasmachine. 

Textiel

Natuurlijke materialen – van planten of dieren

• Katoen (van de katoenplant): voor T-shirts en handdoeken
• Wol (van een schaap): voor truien en sjaals
• Zijde (van een zijderups): luxe stof

Synthetische materialen – in de fabriek gemaakt

• Polyester: kreukt bijna niet, droogt snel
• Nylon: sterk, glad, zit vaak in sportkleding
• Acryl: lijkt op wol, maar is nep

Opdracht 1

 Je gaat een wasmachine was voorbereiden. 

Je laat aan de docent het volgende zien:

• Sorteer het wasgoed (bekijk de was labels)
  
• Plaats de was in de wasmachine
  
• Kies het juiste programma op de wasmachine 
• Plaats het wasmiddel in het juiste vakje 

Vertel de laatste twee punten aan de docent

Opdracht 2

Maak een kort verslagje over textiel

- Welke textielsoorten zijn er?

- Op welke temperatuur kun je deze wassen?

- Hoe moet je deze stoffen behandelen? (bijvoorbeeld strijken)

Klaar?

Laat aan de docent zien.

Opdracht 3: gratis uitjes

• Voor wie is het uitje? Waarom past het bij deze doelgroep?
  
• Zoek op het internet naar passende gratis uitjes voor je doelgroep
  
• Waar is het uitje? Hoe kom je er? (Openbaar vervoer, fiets, wandelen?)
  
• Wat is het programma? (Wat ga je doen? Hoe lang duurt het?)
  
• Wat heb je nodig? (Bijv. materiaal, eten/drinken, begeleiders?)
  
• Wat moet je van tevoren regelen? (Bijv. toestemming, aanmelden, informatie opvragen?)

Lesdoelen

Aan het einde van deze les kunnen de leerlingen:

• Uitleggen welke stappen je moet nemen bij het doen van de was.
• Herkennen en benoemen van verschillende soorten textiel.
• Zelfstandig een was voorbereiden en sorteren.

.