MZ Comm 1.1 de aspecten van communicatie
1 / 45
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Wat is communicatie?
A
Betekenis toekennen aan wat je waarneemt.
B
Het overbrengen van informatie van de een naar de ander.
C
Gebruik van taal om met woorden een boodschap duidelijk te laten overkomen.
D
Omzetten van de ontvangen boodschap in een eigen betekenis.
Slide 2 - Quizvraag
Slide 3 - Tekstslide
Slide 4 - Tekstslide
Slide 5 - Tekstslide
Slide 6 - Tekstslide
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Tekstslide
Slide 9 - Tekstslide
Slide 10 - Tekstslide
Een nadeel van communiceren via een medium is dat je als zender niet ziet hoe de ander jouw boodschap ontvangt.
A
juist
B
onjuist
Slide 11 - Quizvraag
Via een medium geef je een terugkoppeling van informatie.
A
juist
B
onjuist
Slide 12 - Quizvraag
Feedback betekent letterlijk: terugkoppeling.
A
juist
B
onjuist
Slide 13 - Quizvraag
Alleen bij rechtstreekse communicatie is directe feedback mogelijk.
A
juist
B
onjuist
Slide 14 - Quizvraag
Via een brief breng je een boodschap over aan de ontvanger.
A
juist
B
onjuist
Slide 15 - Quizvraag
Bij feedback wordt duidelijk gemaakt hoe de boodschap of het gedrag van de een op de ander overkomt.
A
juist
B
onjuist
Slide 16 - Quizvraag
Bij gebruik van een medium is rechtstreekse feedback altijd mogelijk.
A
juist
B
onjuist
Slide 17 - Quizvraag
Slide 18 - Tekstslide
Slide 19 - Tekstslide
Slide 20 - Tekstslide
Slide 21 - Tekstslide
Interpreteren houdt in dat je:
A
betekenis toekent aan wat je waarneemt.
B
de ontvangen boodschap omzet in een eigen betekenis.
C
gestoord wordt in de communicatie doordat er ruis optreedt.
D
taal juist gebruikt om met woorden een boodschap duidelijk te laten overkomen.
Slide 22 - Quizvraag
Leg uit waarom woorden die emoties uitdrukken makkelijk tot interpretatiefouten kunnen leiden.
Slide 23 - Open vraag
Slide 24 - Tekstslide
Slide 25 - Tekstslide
Slide 26 - Tekstslide
Slide 27 - Tekstslide
Slide 28 - Tekstslide
Wat zijn vormen van non-verbale communicatie?
A
Woorden die je uitspreekt of opschrijft.
B
Whatsappje met een emoticon die je aan een vriend stuurt.
C
De kleding die je draagt.
D
De kleur van je gezicht.
Slide 29 - Quizvraag
Non-verbale signalen hebben een veel groter effect dan verbale communicatie.
Geef een voorbeeld waaruit dat duidelijk naar voren komt.
Geef een voorbeeld waaruit dat duidelijk naar voren komt.
Slide 30 - Open vraag
Slide 31 - Tekstslide
Als je bij de kennismaking langer dan gemiddeld naar elkaar kijkt, dan is de kans groot dat je elkaar niet graag mag.
A
juist
B
onjuist
Slide 32 - Quizvraag
Het wel of niet hebben van oogcontact, is cultuurgebonden.
A
juist
B
onjuist
Slide 33 - Quizvraag
Kijk je iemand bij de kennismaking lang aan en de ander vindt dat ongewenst, dan ervaart hij jouw aankijken als brutaal en opdringerig.
A
juist
B
onjuist
Slide 34 - Quizvraag
Oogcontact maken is een teken van aandacht geven aan de ander.
A
juist
B
onjuist
Slide 35 - Quizvraag
Mensen hebben meestal wel controle over de taal van hun ogen. Ze kunnen er gemakkelijk mee liegen.
A
juist
B
onjuist
Slide 36 - Quizvraag
Slide 37 - Tekstslide
Slide 38 - Tekstslide
Slide 39 - Tekstslide
Slide 40 - Tekstslide
Slide 41 - Tekstslide
Welk voorbeeld vindt plaats in de intieme zone?
A
Een cliënt helpen bij het aankleden.
B
Een druk kind tot stilte manen door het even aan te raken.
C
Elkaar aankijken tijdens overleg met collega's.
D
Samen aan een kleine tafel zitten tijdens scholingsbijeenkomsten.
Slide 42 - Quizvraag
Welk voorbeeld vindt plaats in de persoonlijke zone?
A
De persoonlijke verzorging van baby’s en peuters.
B
Een oudere die om steun vraagt een schouderklopje geven.
C
Cliënten de hand schudden bij binnenkomst of vertrek.
D
Samen aan een kleine tafel zitten tijdens scholingsbijeenkomsten.
Slide 43 - Quizvraag
Welk voorbeeld vindt plaats in de sociale zone?
A
Even de hand van een cliënt vastpakken.
B
Een druk kind tot stilte manen door het even aan te raken
C
Elkaar aankijken tijdens overleg met collega's.
D
De persoonlijke verzorging van cliënten.
Slide 44 - Quizvraag
Welk voorbeeld vindt plaats in de publieke zone?
A
Een scholingsbijeenkomst.
B
Een druk kind tot stilte manen door het even aan te raken
C
Iemand die troost nodig heeft een schouderklopje geven.
D
De persoonlijke verzorging van cliënten.
