gez voed preventie

• Gezondheid en voeding
• MBO
• Studiejaar 4

Welkom!

Gezondheid en voeding 

Programma

1. AWR
2. Lesdoelen
3. Theorie: 

• Preventie
• Motiveren

4. Maak met je groepje deel 3; Leefstijlprogramma- 

product; Poster
5. Afsluiten

Lesdoelen

Je kunt een poster ontwikkelen die aansprekend is voor de doelgroep én die motiverend werkt om aan de slag te blijven aan een gezonde leefstijl.

Kennischeck; Puzzelen maar...

Je mag hierbij jouw boeken/theorie gebruiken.

https://puzzel.org/nl/crossword/play?p=-NnJBdiO-mRpX9iJSaht

puzzel.org

Preventie

De Nederlandse overheid probeert mensen gezondheid te houden en ziekten/aandoeningen te voorkomen. Hiervoor zet de overheid verschillende vormen van preventie in:

• Universele preventie
• Selectieve preventie
• Geïndiceerde preventie
• Zorggerelateerde preventie 

Universeel	Selectief	Geïndiceerd	Zorggerelateerd
Is gericht op de gezonde bevolking om gezondheidsschade te voorkomen	Is gericht op specifieke doelgroepen die ene verhoogd risico lopen om ziek te worden of problemen te krijgen	Is gericht op mensen met beginnende klachten . Deze vorm van preventie moet verergeren van klachten voorkomen	Is gericht op mensen die al ziek zijn . Deze vorm van preventie voorkomt dat ziekte leidt tot beperkingen/ complicaties of sterfte

Als begeleider kun je ook een bijdrage leveren aan de preventie van gezondheidsproblemen van de cliënten met wie je gaat werken. Welke tips heb je?

Het eindverslag

De eindopdracht bestaat uit 4 delen die je in een verslag verwerkt; 

deel 1 Groepslogboek 

deel 2 het verantwoordingsverslag

deel 3 Leefstijlprogramma (4 producten: een bewegingsactiviteit een       eetschema, een poster en een voorlichting- en adviesfilmpje)

deel 4 een persoonlijk reflectieverslag.

Product 3: Poster

Gebruik maken van posters is een leuk hulpmiddel ter ondersteuning van jullie leefstijlprogramma. Daarnaast helpt het ook om de mensen te herinneren waarom een gezonde leefstijl van belang is. 

Product 3:Poster Gebruik maken van posters is een leuk hulpmiddel ter ondersteuning van jullie leefstijlprogramma. Daarnaast helpt het ook om de mensen te herinneren waarom een gezonde leefstijl van belang is. Jullie ontwikkelen één poster die op locatie opgehangen kan worden waar jouw doelgroep zich bevind. Draag zorg voor dat de poster aansprekend is voor de doelgroep en hen motiveert om aan de slag te blijven met een gezonde leefstijl. Voeg een bijlage toe waarin je verantwoord waarom deze poster de doelgroep enthousiast maakt en motiveert tot een gezonde keuze/ gezonde leefstijl.

Eisen van de poster:

- Aansprekend voor de doelgroep

- Motiverend om aan de slag te blijven met een gezonde leefstijl

 Jullie ontwikkelen één poster die op locatie opgehangen kan worden.

Draag zorg voor dat de poster aansprekend is voor de doelgroep en hen motiveert om aan de slag te blijven met een gezonde leefstijl. Voeg een bijlage toe waarin je verantwoord waarom deze poster de doelgroep enthousiast maakt en motiveert tot een gezonde keuze/ gezonde leefstijl.

Eisen van de poster:

- Aansprekend voor de doelgroep

- Motiverend om aan de slag te blijven met een gezonde leefstijl

Fase 2

Gezondheid en voeding Les 9

Aandachtspunten

• Niet eten en drinken (uitzondering flessen) in de klas
• Toilet? Eerst vragen
• Telefoon weg stoppen
• Leermiddelen in orde 
• Beroepshouding correct

--> Zonder waarschuwing wordt je eruit gestuurd! Geen gemaar, geen excuus en geen discussie...

Programma

1. AWR
2. Lesdoelen
3. Theorie: 

• Psycho educatie, voorlichting en advies geven

 4. Maak met je groepje deel 4; Voorlichting en adviesfilmpje af. 

 5. Afsluiten

Aanwezigheidsregistratie

Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Aanwezigheid kan meerdere malen tijdens de les worden gedaan. Bij vroegtijdig verlaten van de les, zonder geldige reden, zal je op 'ongeoorloofd afwezig' staan.

Ben je te laat? Geef dit dan door aan het einde van de les aan de docent. Dit is jouw verantwoordelijkheid.

Lesdoelen

Je kunt voorlichting en advies geven over het leefstijlprogramma aan de cliënt, naasten en betrokkenen en hoe zij zelf kunnen bijdragen aan een gezonde leefstijl door middel van een filmpje.

Voorlichting

Heeft als doel om de cliënt en zijn naastbetrokkenen kennis bij te brengen. Daarnaast is het van belang dat de cliënt en eventueel de naastbetrokkenen openstaan voor jouw informatie. Waarom is dit van belang?

Methodisch voorlichting geven

Drie fasen: 

1. Voorbereidingsfase
2. Uitvoeringsfase             De 5 B's
3. Evaluatiefase 

Lezen in communicatie en gedrag - thema 8.1 - tot aandachtspunten (blz. 147).

De 5 B's

1. Belangrijk
2. Bruikbaar 
3. Begrijpelijk 
4. Boeiend 
5. Beklijvend 

Psycho- educatie 

Voorlichting en advies over een bepaald ziektebeeld. 

Je geeft dan uitleg over de kenmerken en symptomen, het ontstaan, de gevolgen en de behandeling.

Aandachtspunten bij psycho-educatie 

• Onterechte aannames over de aandoening, stoornis of beperking te ontkrachten.
• Stereotype beelden te ontkrachten door realistische voorbeelden te geven.
• De aandacht te richten op herstel (indien dit mogelijk is).
• Te focussen op het leren omgaan met de aandoening.
• Te richten op de (mentale) acceptatie van de aandoening, stoornis of beperking.

Product 4: Voorlichting- en adviesfilmpje

 Een belangrijk onderdeel rondom gezondheid en voeding is het geven van voorlichting en advies. Dit doe je in een veilige en vertrouwde omgeving, aangepast aan de behoefte en beleving van de cliënt en rekening houdend met privacy en regie. 

Naar aanleiding van jullie ontworpen leefstijlprogramma producten sluiten jullie af met voorlichting en advies voor de cliënt(en) en/of naastbetrokkenen.

Denk aan:

• Voorlichting en advies geven over de door jullie ontworpen leefstijlprogramma (bewegingsactiviteit, eetschema en poster) aan de cliënt.

• Voorlichting en advies geven over het leefstijlprogramma aan naastbetrokken en verwerk hierin hoe zij zelf kunnen bijdrage aan een gezonde leefstijl.

Maak een aansprekende presentatie voor een van bovengenoemde en neem deze op. Hou rekening met kennis- en taalniveau, gevoelens et cetera.

Jullie voorlichting- en adviesfilmpje moet minimaal 3 minuten – maximaal 5 minuten duren. 

Lesdoelen behaald?

Je hebt voorlichting en advies gegeven over het leefstijlprogramma aan de cliënt, naasten en betrokkenen en hoe zij zelf kunnen bijdragen aan een gezonde leefstijl door middel van een filmpje.