Kinderboekenweek 2022 - groep 7 en 8

Kinderboekenweek 2022
Gi-Ga-Groen
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
MediawijsheidBasisschoolGroep 7,8

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

time-iconLesduur is: 30 min

Introductie

Deze filmlessen zijn een samenwerking tussen Kinderboekenweek, Kunstgebouw Filmhub-Zuid Holland, Cinekid, International Filmfestival Rotterdam, Taartrovers en IDFA. De filmlessen en de films worden gratis aangeboden

Onderdelen in deze les

Kinderboekenweek 2022
Gi-Ga-Groen

Slide 1 - Tekstslide


Deze filmlessen zijn een samenwerking tussen Kinderboekenweek, Kunstgebouw Filmhub-Zuid Holland, Cinekid, International Filmfestival Rotterdam, Taartrovers en IDFA.  De filmlessen en de films worden  gratis aangeboden.
Waar denk jij aan 
als je aan iets groens denkt?

Het thema van de kinderboekenweek
is Gi-Ga-Groen. 

Slide 2 - Tekstslide

Beste leerkracht,

Deze filmsnack bevat een korte filmles met het thema van de Kinderboekenweek: "Gi-Ga-Groen". Hier wordt de film ''Ons Eiland" behandelt.

Waar denk jij aan als je aan groen denkt?
Vraag of opdracht
Extra informatie
Kijk
Luister
Wat betekenen de iconen?

Slide 3 - Tekstslide

Beste Leerkracht, Het doel van deze lessen is om de leerlingen in aanraking te brengen met film zoals zij deze (waarschijnlijk) niet eerder zagen, erover te praten en goed te leren kijken.

Het filmprogramma bevat een korte films die verbonden worden door het thema "Gi-Ga-Groen"

Heb je nog niet eerder met LessonUp gewerkt? Hier vind je aanvullende informatie.

LessonUp maakt gebruik van icoontjes, deze worden hotspots genoemd. Een hotspot kun je aanklikken voor meer informatie.

Behandel de vraag, kijk naar een aanvullend fragment of krijg meer informatie.
TIP: Vink de opties devices in de klas aan, LessonUp genereert automatisch een pincode.

Er zijn twee mogelijkheden:
1. Leerlingen gebruiken een eigen device (laptop, mobiel, chromebook, etc).Deel de LessonUp met de leerlingen via de knop. Klik op Geef les en laat leerlingen zich registreren met de pincode die LessonUp genereert. De pincode staat altijd onderaan de les.
Bij de interactieve slides kunnen de leerlingen antwoorden geven, die worden zichtbaar op de slide.

2. Leerlingen hebben GEEN eigen device: Doorloop als leerkracht de stappen hierboven en registreer je als leerling in je eigen les. Nu kun je de antwoorden ophalen uit de klas dmv een gesprek en met je eigen device invullen.
Wie weet wat een documentaire is?
Wie kent een voorbeeld van een documentaire?

Slide 4 - Tekstslide

Antwoord 1:
Introductie
We gaan vandaag kijken naar een documentaire van IDFA. Een documentaire is een film waar geen acteurs aan meedoen, en er geen script is. De mensen die je ziet in een documentaire zijn zichzelf. 

Antwoord 2 :
Voorbeeld documentaire
-Natuurfilms
- Film over geschiedenis
- Film over een (natuur)fenomeen


We gaan kijken naar de documentaire "Ons Eiland". De film duurt 14 minuten. Na afloop bespreken we de film.
Let tijdens het kijken op: over wie gaat de film? 

Slide 5 - Tekstslide

Antwoord: De film gaat over twee zussen Mirthe en Shanna.
Laten we samen de synopsis van de film lezen. Synopsis is een ander woord voor samenvatting.
Twee zussen spelen buiten in de zomerse natuur.
Mirte (14) probeert vlinders te vangen, ze maken samen een roeitocht en ze proberen waterdiertjes te pakken te krijgen. ’s Avonds bij het kampvuur meldt Shanna (11) dat ze, als ze groot is, uitvindingen wil maken voor kinderen
met een beperking. Het onbewoonde eiland van de zussen Shanna en Mirte is een plek waar ze samen ontelbare avonturen beleven. Mirte heeft downsyndroom en kan haar jongere zusje niet altijd meer bijbenen.
Dit is voor Shanna soms moeilijk te accepteren. Ze doet verwoede pogingen om haar zus te betrekken in al haar avonturen, maar langzaam groeit het besef dat ze elkaar ontgroeien.

Slide 6 - Tekstslide

Enige voorkennis over de inhoud maakt een documentaire eenvoudiger te plaatsen en te interpreteren. Ook voorkomt het eventuele onaangename verrassingen. In het geval van Ons eiland zal dit laatste wel meevallen. Toch is het handig om wat voorkennis op te doen voordat u met ze gaat kijken. Lees samen op de  slide met de leerlingen de synopsis en kijk daarna de film.

Synopsis:
Twee zussen spelen buiten in de zomerse natuur. Mirte (14) probeert vlinders te vangen, ze maken samen een roeitocht en ze proberen waterdiertjes te pakken te
krijgen. ’s Avonds bij het kampvuur meldt Shanna (11) dat ze, als ze groot is, uitvindingen wil maken voor kinderen
met een beperking. Het onbewoonde eiland van de zussen Shanna en Mirte is een plek waar ze samen ontelbare avonturen beleven. Mirte heeft downsyndroom en kan haar jongere zusje niet altijd meer bijbenen. Dit is voor Shanna soms moeilijk te accepteren. Ze doet verwoede pogingen om haar zus te betrekken in al haar avonturen,
maar langzaam groeit het besef dat ze elkaar ontgroeien.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waar denk jij dat
de film over gaat?

Slide 8 - Open vraag

Vraag aan de leerlingen om hun ideeën in te voeren op hun device.

Er zijn twee mogelijkheden:
1. Leerlingen gebruiken een eigen device (laptop, mobiel, chromebook, etc). Deel de LessonUp met de leerlingen via de knop. Klik op Geef les en laat leerlingen zich registreren met de pincode die LessonUp genereert. De pincode staat altijd onderaan de les.
Bij de interactieve slides kunnen de leerlingen antwoorden geven, die worden zichtbaar op de slide.

2. Leerlingen hebben GEEN eigen device: Doorloop als leerkracht de stappen hierboven en registreer je als leerling in je eigen les. Nu kun je de antwoorden ophalen uit de klas dmv een gesprek en met je eigen device invullen.
Wat vond je van de film?
Wat gebeurde er in de film?
Uiteraard zijn Mirte en Shanna de hoofdpersonen van de
film. Toch is er eigenlijk maar één hoofdpersoon. Wie is volgens jou de hoofdpersoon en waarom denk je dat? 

Slide 9 - Tekstslide

Verwoorden en Onderzoeken

Antwoord 1 en 2 :
De leerlingen praten over het verhaal op basis van hun observaties. Er is geen goed of fout antwoord. De leerkracht kan doorvragen met:
  • Waar zag je dat aan?
  • Wie denkt daar anders over?
  • Waarom is dat?
  • Heb je een vraag na het kijken van deze film?
  • Wat is het meeste wat je is bijgebleven nadat je de film zag?
Antwoord 3:
  • Shanna is de hoofdpersoon. De film vertelt het verhaal van Shanna en haar toekomstdromen. Als Shanna in haar eentje wordt gefilmd is ze groot in beeld te zien. Mirte zie je vaak op de achtergrond.

De zusjes hebben een sterke band en spelen graag samen. Maar je merkt ook dat Mirte en Shanna elkaar soms niet goed begrijpen. Ze groeien steeds meer uit elkaar. Kun je twee momenten uit de film beschrijven waar je dit terugziet?
Welke boodschap denk jij dat de filmmaker wilde meegeven met haar film?

Slide 10 - Tekstslide

Reflecteren

Antwoord 1:
-Bij het kampvuur luistert Mirte niet echt naar wat Shanna wil zeggen. 
-Shanna wil Mirte uitleggen hoe je waterdiertjes vangt. Mirte heeft hier snel geen interesse meer in. 
-Tijdens het stokgevecht doet Mirte Shanna echt pijn en stopt niet. 
-Als Shanna in de boom zit merk je dat ze een moment voor zichzelf zoekt. Mirte blijft onder de boom staan schreeuwen. 
-Bij het testen van de uitvinding van Shanna wil Mirte al snel niet meer meedoen. 

Antwoord 2:
De boodschap van de film is volgens maker Lennah:
“Wat de verschillen ook zijn, deze zussen houden zoveel van elkaar, onvoorwaardelijke liefde, het is oké voor Shanna om verder te groeien en haar dromen na te jagen.”

Als jij documentairemaker was, welke onderwerpen zou jij kiezen om te gebruiken voor je film?
Welke vraag heb jij in je hoofd of wat wil jij graag aan andere mensen laten zien?
Over wie zou je film gaan, en waar zou je film zich afspelen?
Bedenk een titel voor je film.

Slide 11 - Tekstslide

Deze opdrachten kunnen klassikaal besproken worden, of de leerlingen kunnen bij elke vraag hun antwoord opschrijven. Op die manier hebben ze na de les een plan voor een eigen documentaire klaarliggen. 

Lennah Koster, de maker van deze documentaire, gaat nooit op zoek naar een onderwerp voor haar films. Volgens haar kun je, als je naar de wereld om je heen kijkt, je overal mooie onderwerpen vinden




Filmgenre's wat betekent dat?
Wil je meer met filmeducatie, klik hier
voor de mogelijkheden bij jou in de regio
of kijk op filmeducatie.nl
Leuk dat je meedeed
met deze filmles van IDFA.



Vul je mening in via deze link:
Leerlingen                   Leerkrachten


Slide 12 - Tekstslide

Leuk dat je meedeed met deze les van IDFA.

Wil je meer met filmeducatie, kijk naar de mogelijkheden bij jou in de regio.

Dit was de laatste slide van de filmles. Deze filmles is een samenwerking tussen Kinderboekenweek, Kunstgebouw Filmhub-Zuid Holland, Cinekid, International Filmfestival Rotterdam, Taartrovers en IDFA.

De filmlessen en de films worden  gratis aangeboden.