Humanisme


Havo / VWO
1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
LevensbeschouwingMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

In deze les zitten 23 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 4 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les


Havo / VWO

Slide 1 - Tekstslide

Humanisme

Slide 2 - Woordweb

Inleiding
Leerdoelen: 
- Ik kan uitleggen waar het woord 'humanisme' vandaan komt.
- Ik kan vertellen wat het verschil is tussen een godsdienst en een levensbeschouwing.

Slide 3 - Tekstslide

Hoofdstuk 1
Het humanisme is een levensbeschouwing en geen godsdienst. De meeste humanisten geloven namelijk niet in God.

Levensbeschouwing: de manier waarop je naar het leven kijkt. Levensbeschouwing gaat over wat zin geeft aan het leven.

Bij humanisme is dat de mens. Het woord 'humanisme' komt van het Latijnse woord 'humanus' wat 'menselijk' betekent. 

Slide 4 - Tekstslide

Symbool: Happy Man
Ieder mens bezit een bepaalde waardigheid. 
Ieder mens moet dan ook menswaardig 
behandeld worden. 


Niet mishandelen / martelen / etc. 

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Video

HUISWERK
Maken: opdracht 1. 

Slide 7 - Tekstslide

Paragraaf 1
Het humanisme grijpt terug naar de Griekse cultuur.



Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Video

Hoofdstuk 2: uitgangspunten
Leerdoelen:
- Na deze les kan ik uitleggen waarom de mens centraal staat.
- Na deze les kan ik vertellen waarom mensen redelijke wezens zijn (‘verstandig’).
- Na deze les kan ik uitleggen waarom zelfexpressie belangrijk is (‘zingeving’).
- Na deze les kan ik het verschil uitleggen tussen de 3 soorten humanisten.

Slide 10 - Tekstslide

Werkvorm: "Boarding Pass"
Leerlingen vullen het volgende in via Exit Ticket:
• Wat weet ik, doe ik, kan ik al?
• Welke vragen heb je?

Daarna: huiswerk bespreken!

Slide 11 - Tekstslide

5 Belangrijke uitgangspunten
1. De mens staat centraal (waardigheid & vrijheid).
2. Menselijk moraal (ideeën over wat goed en fout is). Je mag kritiek geven op religies en ideeën van anderen. 
3. Kennis is heel belangrijk! Ontwikkeling. De mens 
is een redelijk wezen: we hebben een verstand
4. Expressie: door je uit te drukken, geef je zin aan je leven. Dit kan door middel van verhalen, kunst, muziek, cultuur, etc.
5. Er zijn 3 soorten humanisten:

Slide 12 - Tekstslide

3 soorten humanisten
1. Religieuze humanisten. Geloven dat er meer is tussen hemel en Aarde. Sommigen zijn humanist én christen / moslim / etc.
2. Anti religieuze humanisten. Geloven niet in God. Zijn zelfs tegen godsdiensten. 
3. Ongodsdienstige humanisten. Je kan God niet waarnemen, dus kan je er niks zinnigs over zeggen (agnost). 

Slide 13 - Tekstslide

Hoofdstuk 3: geschiedenis
Griekse oudheid.
Socrates en Protagoras (+/- 400 voor 0) riepen op om kritisch te zijn tegenover anderen. Door vragen te stellen anderen bij hun eigen wijsheid laten komen. De mens is de maatstaf van alle dingen: een stelling subjectief, omdat iedereen een eigen waarheid en mening heeft. 

Slide 14 - Tekstslide

Tijd van de Romeinen
Alles is volgens de ratio (het verstand) ontwikkeld. 
Apatheia: een eigenschap van het verstand waarmee men gevoelens / emotie in toom kan houden. 
Leven naar wat goed en passend is in het leven: wijsheid, rechtvaardigheid, moed en matigheid. 

Slide 15 - Tekstslide

De Renaissance 
De term humanist komt voor het eerst voor.
Humanisten herkennen zich in een meer rationele en kunstzinnige benadering van de werkelijkheid. Taal is belangrijk (moet ontwikkeld zijn). Men moet kunnen kiezen tussen goed en kwaad (ethiek). 
Belangrijke denkers: Petrarca, Erasmus, Montaigne. 

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Video

De Verlichting
De betekenis van wetenschap en onderzoek groeit. Het menselijk verstand wordt belangrijker en meer betrouwbaar dan het geloof (in God). Vrijheid is heel belangrijk.

Belangrijke denkers: Descartes, Spinoza, Kant

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Video

Moderne tijd
Er komen steeds meer atheïstische denkers die het geloof in God aanvallen. De mensen nemen een steeds grotere verantwoordelijkheid voor hun eigen doen en laten. Men zet zich af tegen religieuze autoriteiten.

Belangrijke denkers: Marx, Nietzsche, Freud, Dawkins, Darwin

Slide 20 - Tekstslide

Hoofdstuk 4


Wat zijn ook alweer de 6 groepen levensvragen?

Slide 21 - Tekstslide

Wat is belangrijk in het leven?
--> De mens.

Wie is de mens?
--> Een vrij wezen met verstand. 

Hoe gaan mensen om met lijden en dood?
--> Een mens moet daar zelf over kunnen beslissen. 

Slide 22 - Tekstslide

Opdracht
Lees hoofdstuk 4 nogmaals. Bestudeer de onderwerpen vanaf paragraaf 4.2. Markeer hoe het Humanisme denkt over deze onderwerpen. 

Tip: dit kan je gebruiken voor je P.O.!  

Slide 23 - Tekstslide