Afbeeldingen zoeken en opslaan

Afbeeldingen zoeken en opslaan via Google
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
ICTSecundair onderwijs

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Afbeeldingen zoeken en opslaan via Google

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
   Aan het einde van de les kunnen jullie:
  • informatie opzoeken in een zoekmachine
  • afbeeldingen zoeken
  • afbeeldingen opslaan op jouw computer 
  • afbeeldingen een correcte naam geven

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welke van deze is geen zoekmachine?
A
B
C
D

Slide 3 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is een zoekmachine?
  • Het doel van een zoekmachine is om je te helpen vinden wat je zoekt
  • Een soort magische bibliotheek is voor het internet
  • Miljoenen websites en pagina's met informatie over bijna elk onderwerp dat je maar kunt bedenken

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Google
Wat is het verschil tussen
GOOGLE
en
GOOGLE CHROME
?

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe zoek je?
  • Bedenk wat je wil zoeken?
  • Maak je zoekopdracht zo specifiek mogelijk
              "Informatie over tijgers"
              "Hoe maak je chocoladepannenkoeken"

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe ziet de zoekmachine er uit?
  • Zoekbalk
  • Zoekwoorden
  • Zoekknop of "enter knop"

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wanneer is Walt Disney geboren?
A
5 december 1902
B
5 december 1901
C
5 november 1901
D
4 december 1901

Slide 8 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Welke acteur speelt Marty McFly in Back To The Future?

Slide 9 - Open vraag

Michael J. Fox 
Extra tip
  • Zoekmachines proberen de meest relevante informatie bovenaan te zetten
  • Blader door meerdere resultaten om beste informatie te vinden

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Google Afbeeldingen
Google Afbeeldingen is een zoekmachine speciaal voor afbeeldingen.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Zoeken naar afbeeldingen
  • Typ zoekterm in de zoekbalk
  • Druk op Enter om naar afbeeldingen te zoeken.

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Filters gebruiken
  • Zoekresultaten verfijnen door filters te gebruiken
  • Grootte van afbeelding
  • Type van afbeelding.

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Filters gebruiken

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afbeelding selecteren
Klik op een afbeelding om deze te selecteren.

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afbeelding opslaan
  • Rechtermuisknop op de afbeelding
  • Kies 'Afbeelding opslaan als...' om de afbeelding op je computer op te slaan

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afbeelding een correcte naam geven
  • Bepaal waar afbeelding opgeslagen moet worden
  • Geef afbeelding een betekenisvolle en beschrijvende naam
  • Sla afbeelding op

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Praktijkoefening
Zoek naar een afbeelding van een "quetzal" en sla deze op je computer op met een correcte naam.

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenvatting
Je hebt geleerd 
  • hoe je afbeeldingen kunt zoeken via Google, 
  • hoe je een afbeelding kunt opslaan op je computer 
  • hoe je een correcte naam kunt geven aan je afbeelding

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 20 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 21 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 22 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.