eindevaluatie (samenscholing 4B)

• Dienstverlening en Producten
• HBO
• Studiejaar 4

Bijeenkomst 4B

Eindevaluatie

Programma

Onderdeel 1: Begintaak

Onderdeel 2: Wat is er aan de orde geweest? (iedereen schrijft)

Onderdeel 3:  Invullen van lesobservatie

Begintaak!

Vul het evaluatieformulier zo eerlijk mogelijk in. Hoe kijk jij naar jouw invloed op de leerlingen? Hierna bespreek je het in duo's!

Directe instructiemodel –

lesdoelen formuleren –

begintaak (T. 20) – Formatieve evaluatie – Exit ticket/Afzwaaier (T.26) - Bliksembeurt ( T.33) - Klassenopstellingen – verlengde instructie – de busbaan – het V.I.P. arrangement – Iedereen schrijft (T. 37) – Rondlopen (vaste route ( T. 24) – volledige instructie ( Ebbens) – IGDI model - datamuur (Google docs) – lesson-up als tool – Pepper ( T. 36)

Welke technieken zijn er voorbij gekomen?
Welke technieken heb je toegevoegd aan jouw arsenaal?
Welk effect heeft dat gehad op de lessen?

Welke succeservaringen zou je kunnen delen met anderen?

Iedereen schrijft!

Pak het lijntjesblad en begin met schrijven. Je stopt pas als de 

timer stopt!

Opdracht:
Wat heb je ingezet in jouw les? Deel een trots moment / succes ervaring - Beschrijf een situatie waarin jij het gevoel had “ik heb het verschil gemaakt”

Geluidsniveau: stilte

Uitwisselen

Deel nu jouw ervaringen in de groep!

Waar ben je gestart? Waar wil jij naartoe? Heb je zicht op de stappen die je hebt gemaakt?

6 rollen van de docent

Invullen 6 rollen van de docent

Vergeet niet de tips en tops in te vullen.