(havo/vwo3) H2 leefbaarheid in Rotterdam paragraaf 2 deel 1

Planning:
  • Introductie
  • Uitleg: paragraaf 2 H2 blz.26 de Afrikaner en achterstandswijk+ B170,B71, B172
  • maken opdracht 1 t/m 5 paragraaf 2 blz. 26/27 nabespreken paragraaf 2
  • afsluiting
Aan het einde van de les kan/weet je:
  • hoe de Afrikanerwijk en andere woonwijken ontstonden
  • hoe deze wijken achterstandswijken werden
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Planning:
  • Introductie
  • Uitleg: paragraaf 2 H2 blz.26 de Afrikaner en achterstandswijk+ B170,B71, B172
  • maken opdracht 1 t/m 5 paragraaf 2 blz. 26/27 nabespreken paragraaf 2
  • afsluiting
Aan het einde van de les kan/weet je:
  • hoe de Afrikanerwijk en andere woonwijken ontstonden
  • hoe deze wijken achterstandswijken werden

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Video

uitleg/aantekeningen

Slide 3 - Tekstslide

Leefbaarheid
Dit gaat over de mate waarin een wijk geschikt is om in te wonen. We kunnen dit meten op 2 manieren: buurtprofiel en mening bewoners. 
Bij een buurtprofiel kijk je naar de woning- en bewonerskenmerken. Bij de mening van bewoners vraag je bijvoorbeeld om hoe veilig zij de wijk vinden

Slide 4 - Tekstslide

Leefbaarheid Rotterdam
Wat valt op?
Slechte leefbaarheid in het zuiden en westen.
Hoe komt dat?

Hier werden de nieuwe havens gebouwd. Als gevolg daarvan ontstonden er nieuwe arbeiderswoningen waarin de havenarbeiders zich konden vestigen. 
Arbeiderswoningen:
- slecht onderhouden
- klein (weinig ruimte)
- weinig voorzieningen
- dicht op elkaar
- slecht gebouwd

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Video

Slide 7 - Tekstslide

Arbeidsmigratie
Deze ontwikkeling heeft ervoor gezorgd dat er een multiculturele wijk is ontstaan in de afrikaanderwijk. 

Slide 8 - Tekstslide

Afrikaanderwijk
  • Door het sluiten van de oudere kleine havens in Rotterdam verloren veel mensen hun baan. 
  • De mensen die genoeg geld hadden konden nog vertrekken uit de Afrikaanderwijk. 

Slide 9 - Tekstslide

Automatisering
Mede door automatisering in de havens waren er niet meer zoveel arbeidskrachten nodig. Hierdoor ontstaat de werkloosheid. 

Slide 10 - Tekstslide

Afrikaanderwijk
  • De mensen die het niet konden betalen en werkloos waren moesten achterblijven. 
  • Dit zorgt voor selectieve migratie, waarbij dus 1 bepaalde groep wel kan migreren. 

Slide 11 - Tekstslide

Selectieve migratie
  • Mensen trekken weg uit de Afrikaanderwijk wanneer ze werk en een goed inkomen hadden. 
  • Ze gaan op zoek naar 'betere wijken', omdat ze duurdere huizen kunnen betalen. Het gevolg is dat daar weer arme mensen voor terugkomen waardoor de wijk steeds armer wordt.  Het gaat steeds slechter met de wijk

Slide 12 - Tekstslide

Achterstandswijk
Door de selectieve migratie uit de Afrikaanderwijk werd dit uiteindelijk een achterstandswijk. 

Slide 13 - Tekstslide

zelfstandig werken
lezen paragraaf 2 H2 de Afrikaner en achterstandswijk+ B170,B71, B172
maken opdracht 1 t/m 5 paragraaf 2 H2
gebruik hierbij:
  • tekstboek blz. 26
  • werkboek blz. 26/27
stoplicht: Rood = stil lezen en werken. Oranje = fluisteren als je wilt overleggen. Groen = normaal praat niveau met werken
timer
5:00

Slide 14 - Tekstslide

herhalen/nabespreken

Slide 15 - Tekstslide

Wat is de belangrijkste reden geweest voor het ontstaan van de Afrikaanderwijk als achterstandswijk
A
Oude havens
B
Nieuwe havens
C
Automatisering
D
Selectieve migratie

Slide 16 - Quizvraag