4V Periode 4 - PA4 H2 Les 7 (03/06-06-2025)

Bienvenidos
LESSONUP klascode: 
A4sptl6 heeft klascode llozc
A4sptl7 heeft klascode lxowd

Meld je aan via de link in magister of via de klascode. 
De link staat in magister bij jouw eerste les Spaans van dit schooljaar.


1 / 35
volgende
Slide 1: Tekstslide
SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 35 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 70 min

Onderdelen in deze les

Bienvenidos
LESSONUP klascode: 
A4sptl6 heeft klascode llozc
A4sptl7 heeft klascode lxowd

Meld je aan via de link in magister of via de klascode. 
De link staat in magister bij jouw eerste les Spaans van dit schooljaar.


Slide 1 - Tekstslide

Info: Objetivos (doelen)
Thematiek/Landenkennis: 
  • Je doet kennis op over de geschiedenis, eetcultuur, gewoontes en feesten in het Spaanse taalgebied, en je leert hierover communiceren in het Spaans.
Lees/Luistervaardigheid: 
  • Je oefent met het luisteren naar en begrijpen van teksten over gevarieerde onderwerpen, in het bijzonder over Spaanse geschiedenis en gewoontes. 
Spreek- en gespreksvaardigheid 
  • Je leert presenteren en een gesprek voeren over de geschiedenis, eetcultuur, gewoontes en feesten in het Spaanse taalgebied. 
Grammatica/schrijfvaardigheid:  
  • Je leert een brief schrijven met adviezen voor de marketing van een product (vervolg van Hoofdstuk 1)
  • Je leert hoe je in goed Spaans kunt spreken/schrijven over het verleden, je leert hoe je aangeeft dat iets een gewoonte is, en je leert hoe je ‘se impersonal’ toepast (de lijdende vorm, vertaald met ‘worden’ of ‘men’). 

 

Hiernaast wordt geoefend met leesvaardigheid. 

Slide 2 - Tekstslide

INFO over toetsen
Informatie over de toetsen staat onderaan de studiewijzer. 
  • Werkt een link op magister niet? Dan ga je zelf naar de studiewijzer op teams.

Toetsen:
  • Tussentoets: H1 en H2ABC, inclusief landenkennis
  • Toetsweek: Mondelinge eindtoets: presentatie + vragen beantwoorden

Opdrachten:
  • brief aan H&M (= Subtarea D van hoofdstuk 1), uiterlijk 21 mei 2025 inleveren, in tweetallen -> zie volgende pagina




Slide 3 - Tekstslide

INFO over Subtarea D: brief aan H&M. 
Je gaat een advies schrijven aan een modezaak, zodat ze meer kleding kunnen gaan verkopen. 
In tweetallen. 
Schrijf een beleefde brief (Estimados Señores..., usted...., le saluda atentamente...)
Lees de instructie op p. 50.

Voor deze tarea heb je nodig: 
  • de gebiedende wijs 
  • de lenguateca
  • ideeën voor verkooptrucs, zie texto 5 (p.38) + texto 6 (p. 46)
De uiterste inleverdatum van subtarea D is 21 mei 2025.



Slide 4 - Tekstslide

Programa
  1. WvdW, info, objetivos, deberes
  2. Tu pizza ideal
  3. El viaje de los alimentos, ej. 33-34, 36 
  4. Tiempos del pasado C + ejercicio 27ab-28ab 
  5. Tijd over: voorbereiden eindpresentatie, onderdeel 'la comida'
  6. REFLEXIÓN y DEBERES (5m)

 check H&M
¿Qué fueron las palabras de la semana? (4)
La Alhambra en Granada (Andalucía)

Slide 5 - Tekstslide

Woord van de week
conquistar = veroveren
Los Cristianos conquistaron la Alhambra en 1492.
De Christenen veroverden het Alhambra in 1492.


Slide 6 - Tekstslide

Woord van de week
el gobierno = de regering
Parece muy difícil formar un nuevo gobierno. 
= Het lijkt heel moeilijk een nieuwe regering te vormen.


Slide 7 - Tekstslide

Woord van de week
regalar = cadeau doen, cadeau geven
Por el Día de la Madre mis hijos me regalaron flores muy bonitas.
Voor Moederdag hebben mijn kinderen me heel mooie bloemen gegeven.

Slide 8 - Tekstslide

Woord van de week
cambiar = wisselen, veranderen
Si viajas a los Estados Unidos, tienes que cambiar euros por dólares. 
= Als je naar de VS reist, moet je euros wisselen voor dollars. 


Slide 9 - Tekstslide

Los deberes fueron:
Estudiar: Grammatica C van hoofdstuk 2 (p.79-80) -> komt terug in deze les

Hacer:  
afmaken oef 23-25, 26, 27ab. Luisterfragmenten oef 23 staan in de lessonup van vorige les. Of op CD1, fragment 17-20. -> later in deze les nakijken

Kijk het huiswerk na met het antwoordblad. Verbeter je fouten in rood. Bestudeer de stof zonodig opnieuw, zodat je leert van je fouten, en stel vragen.


Slide 10 - Tekstslide

Tu pizza ideal, 
¿qué lleva?

Dibuja tu pizza ideal con los ingredientes en español.
timer
2:00

Slide 11 - Tekstslide

El viaje de los alimentos
  1. Ga naar paragraaf C, p.85.
  2. Oriéntate al texto y lee la introducción -> haz ejercicio 33.  
  3. Busca 3 ejemplos del indefinido, 3 del imperfecto y 3 del perfecto. Apúntalos con traducción (Schrijf ze in je schrift, met vertaling)
  4. Vervolgens maak je oefening 34 om de woordenschat te oefenen + werk je met de Lenguateca in oefening 36.

timer
15:00

Slide 12 - Tekstslide

Zoek in de tekst voorbeelden van de verleden tijden.
Zoek er 3 voor de indefinido, 3 voor de imperfecto en 3 voor de perfecto. Noteer ze met vertaling.

Slide 13 - Open vraag

Los pasados
Wanneer gebruik je welke verleden tijd? 
Op de volgende slide staat een korte samenvatting.
Daarna scroll je verder naar de volgende slide en doe je de opdracht.

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

El pasado

  1. Werk in groepjes. Je schrijft allemaal de antwoorden in je schrift.
  2. Herhaal grammatica C (p.79-80), zodanig dat je weet wanneer je de verschillende verleden tijden moet gebruiken.
  3. Zorg dat je de signaalwoorden begrijpt, dus zoek zonodig de vertalingen op.
  4. Maak oefening 27ab. (+28ab)
  5. KLAAR? Vraag het antwoordblad + Kijk je werk na en kijk ook het gemaakte huiswerk na. Stel vragen.
timer
12:00

Slide 16 - Tekstslide

Ejercicio 23a 
B, D, E, F 

Ejercicio 23b 
1  C 
2  C 
3  B 

Ejercicio 23c 
1   falso 
2  verdadero 
3  falso 
4  verdadero
5  verdadero 

Ejercicio 23d 
1  A 
2  A 
3  B 
Ejercicio 24a: ESTRUCTURA 

Ejercicio 24b 
1  Structuur 
2  Het zijn structuurwoorden / verbindingswoorden die structuur geven aan een tekst. 

Ejercicio 24c 
1  B 
2  B 
3  B 
4  B 
5  C 
6  C 
7  B 
Ejercicio 25 
Voorbeelduitwerking: 
La diferencia entre los holandeses y los españoles es que los españoles comen la comida a las dos y media, mientras los holandeses la comen a las doce y media. Los españoles toman una merienda a las 17.00, pero en Holanda no la toman. La cena es a las 21.00 en España y en Holanda más temprano, es decir a las 18.00 horas. 

Slide 17 - Tekstslide

Voorbereiden eindpresentatie
Onderdeel 'la comida'

Slide 18 - Tekstslide

REFLEXIÓN
2 páginas

Slide 19 - Tekstslide

Ayer yo (comprar) .... un videojuego.
A
compraste
B
compramos
C
compré
D
compró

Slide 20 - Quizvraag

Noteer de vervoegingen. van het werkwoord 'comer' in de indefinido, met vertaling
Vb. yo comí = ik at, tú ....... , él ...... etc.

Slide 21 - Open vraag

Deberes para la próxima clase
Aprender: 
Herhaal Hoofdstuk 2, vocab C (p.104) 
Grammatica C (p.79-80). Leer ook de signaalwoorden van grammatica C S-N. 

Hacer:  
afmaken oefeningen 27ab, 28ab, 33, 34, 36 

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

¿Cómo se dice...?
1. In Spanje wordt veel wijn gedronken.
2. Er worden sinaasappels geëxporteerd.

Slide 24 - Open vraag

timer
1:00

Slide 25 - Tekstslide

1. Noteer de Spaanse maaltijden in de juiste volgorde: comida, cena, desayuno, merienda, almuerzo.
2. Welke verleden tijd hoort er bij het signaalwoord 'antes'?
3. en bij 'este siglo'?

Slide 26 - Open vraag

Indefinido

Slide 27 - Tekstslide

Imperfecto

Slide 28 - Tekstslide

Signaalwoorden imperfecto
Signaalwoorden imperfecto

Slide 29 - Tekstslide

Imperfecto (regelmatig)

Slide 30 - Tekstslide

Imperfecto irregular

Slide 31 - Tekstslide

Noteer de imperfecto van het werkwoord 'vivir' (regelmatig) en van het werkwoord 'ver' (onregelmatig)

Slide 32 - Open vraag

Evaluación

Slide 33 - Tekstslide

Vocab B:
tijdens, gedurende

A
a lo largo de
B
pronto
C
en primer lugar
D
durante

Slide 34 - Quizvraag

VOCAB B:
verboden
A
casi
B
prohibido
C
cuidar
D
poderoso

Slide 35 - Quizvraag