cross

Módulo 3 Unidad 1 y 2 ¿A dónde fuiste? ¡Buen viaje!

Módulo 3 Unidad 1
Libro P. 42 y 43
1 / 32
volgende
Slide 1: Tekstslide
SpaansMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

In deze les zitten 32 slides, met tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

Módulo 3 Unidad 1
Libro P. 42 y 43

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Actividad Día 1
1. Read the objetives of these two units (slide 3)
2. Remember how to make a sentence in the present and in the future using the verb "ir" (to go) (Slide 4)
3. Learn the names of some countries in Spanish and tell where did you go (slide 5).
4. Give your opinion about the vacation by using some expressions (slide 6).
5. Listening exercise (Slide 7)
6. Speaking exercises (slide 8)

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Objetivos
At the end of this two units you will be able to:
1. Talk where, when, how (main of transportation) and with whom did you go on vacations.
2. Give your opinion about your vacations.
3. Learn vocabulary about means of transportation. 

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Recordar
Nuevo

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

(Opinion about the trip)

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

¿Adónde fuiste? 
¿Cómo fue?
Escucha y escribe el país y la opinión. (1 – 11)



What do you notice about the adjectives?

¿Cómo se dice en español...?
- Where did you go?
- I went…
- He/She went...
- It was…
Pronunciación
Libro p. 42

Slide 7 - Tekstslide

Track 2.2 from Mira 2

Get students to listen to the pronunciation section too.

When giving answers, get them to use third person and then ask the person sitting next to them for the next answer.

Focus on pronunciation of fui and fue.

Hablar 


Con tu compañero/a, haz cuatro diálogos.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Actividades día 2
1. Ejercicio hablar (¿Con quién fuiste?) Slide 10
2. Explanation past tense of the verbs to be= to go. (Slides 11-14)
3. Ejercicio escucha (Slide 15)
4. Canción "A dónde fuiste hijo querido" (slide 16)
5. Ejercicio escribir (Slide 17-19)
6. Vocabulario medios de transporte y ejercicios (Slide 24)
7. Ejercicio audio (slide 25-26)
8. Otros ejercicios (slide 27-30)
9. Werkbook

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Libro p. 43

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Click
on me!
Please!

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Escucha, repite, copia...

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 14 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Audio 1: Martín
Audio 2: Nuria

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Ask the teacher for the exercise sheet

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Libro p. 42

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 22 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Slide 23 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Ejercicio sobre medios transporte





Haz click aquí: Actividades intereactivas

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

El viaje de Isabel
Escucha Isabel...

¿Cuál es el título más apropriado?
  • Un viaje aburrido
  • Un viaje estupendo
  • Un viaje horrible

Slide 25 - Tekstslide

Mira 2
Soluciones
  1. Isabel fue a Panamá en avión. / Isabel fue a Lima en barco.
  2. Isabal fue a Tacna en autocar.
  3. Después fue a Arequipa a pie.
  4. Isabel fue a Cuzco en tren.
  5. Cuzco es la capital del Imperio Inca.
  6. Machu Piccu está en las montañas.

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

El viaje de Isabel
Escucha otra vez y corrige las frases:

  1. Isabel fue a Lima en avión.
  2. Isabal fue a Tacna en coche.
  3. Después fue a Arequipa a pie.
  4. Isabel fue a Cuzco en barco.
  5. Cuzco es la capital de los aztecas.
  6. Machu Piccu está en la costa.

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

El viaje de Isabel
¡Lee el texto y verifica tus frases!

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Un viaje estupendo
Inventa un viaje estupendo utilizando el texto de Isabel como modelo. 
Tienes que incluir:
  • Los conectores y, también, pero, después, luego, finalmente
  • 5 medios de transporte 
  • 5 países
  • 5 opiniones

Slide 29 - Tekstslide

Correct the texts in class
Ask your classmate the following questions:
Use PRESENT or PAST depending on the question
1. ¿Adónde vas de vacaciones generalmente?
2. ¿Adónde fuiste de vacaciones el año pasado?
3. ¿Cómo vas normalmente?
4. ¿Cómo fuiste?
5. ¿Con quién vas de vacaciones?
6. ¿Con quién fuiste?
7. ¿Qué haces normalmente?
8 ¿Qué hiciste?

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Cuaderno de ejercicios
Workbook P. 22-23
Both sides.

Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

0

Slide 32 - Video

Deze slide heeft geen instructies