Studiedag 14 maart

• Engels
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Ontwikkelochtend namens de kerngroep formatief 

Hoe voel je je vandaag?

😒🙁😐🙂😃

Waar denk je aan bij 'differentiatie'?

Maak een foto/upload een plaatje of omschrijf een voorbeeld van een werkvorm of les waarin je differentieert zodat je dit voorbeeld vandaag met elkaar kunt delen!

Tijdens de instructie leg ik de stof op meer dan één manier uit.

1. Altijd
2. Vaak
3. Soms
4. Nooit

De volgende vragen zijn een aantal stellingen over differentiatie die jullie eerder voorbij hebben zien komen in de vragenlijsten.

Ik laat leerlingen zelf een onderwerp kiezen bij een leerdoel.

1. Altijd
2. Vaak
3. Soms
4. Nooit

Leerlingen die vlot door de stof gaan geef ik meer opdrachten dan leerlingen die langzamer werken.

1. Altijd
2. Vaak
3. Soms
4. Nooit

Leerlingen hebben een keuze in de wijze waarop de beheersing van kennis of vaardigheden getoetst wordt.

1. Altijd
2. Vaak
3. Soms
4. Nooit

Ik geef mijn leerlingen adviezen hoe zij het beste verder kunnen.

1. Altijd
2. Vaak
3. Soms
4. Nooit

Vandaag wil ik mij meer verdiepen in:

1. Verschillen havo/vwo leerlingen
2. Praktische voorbeelden van differentiatie
3. Analyseren van lesopnames

Wil je je verdiepen in 'Verschillen havo/vwo', maak dan deze oranje vraag:
Ik houd bij het becijferen van mijn toetsen rekening met het havo- of vwoadvies van mijn leerlingen.

1. Altijd
2. Vaak
3. Soms
4. Nooit

Wil je je verdiepen in 'Verschillen havo/vwo', maak dan deze oranje vraag:
Ik weet niet precies hoe, maar ik wil graag meer recht doen aan de verschillen tussen mijn havo en vwo leerlingen.

1. Ja, ik weet niet precies hoe, maar zoek dit graag samen uit.
2. Ja, maar ik heb zelf ook al ideeën hoe.
3. Ja, maar ik weet helemaal niet hoe dit te doen.
4. Nee, ik weet niet hoe dit te doen en vind het ook niet nodig.

Wil je je verdiepen in 'Praktische voorbeelden van differentiatie', maak dan deze blauwe vraag:
Ik gebruik/ken deze formatieve werkvorm om te differentiëren
(tekst tussen haakjes refereert naar de boeken 'Differentiëren in alle vakken: 101 werkvormen' of 'Differentiëren in het talenonderwijs'):

1. De placemat-methode (101 werkvormen)
2. Werkvorm: Ben ik een banaan? (talenonderwijs)
3. De sandwich-methode (beide)
4. Kruip in de huid van het Cito (talenonderwijs)

Wil je je verdiepen in 'Praktische voorbeelden van differentiatie', maak dan deze blauwe vraag:
Ik heb eigen voorbeelden van differentiatie die ik graag met collega's zou delen.

1. Ja
2. Nee

Wil je je verdiepen in 'Analyseren van lesopnames', maak dan deze groene vraag:
Laat jij je graag inspireren door een voorbeeldfilmpje?

1. Nooit
2. Soms
3. Vaak
4. Ik doe niets liever...

Wil je je verdiepen in 'Analyseren van lesopnames', maak dan deze groene vraag:
De filmpjes zijn in het Engels. Is dat een probleem?

1. Uhm... ja! (Dan kan je beter een andere workshop kiezen)
2. No, of course not!
3. It depends on...

Dit was een voorbeeld van hoe je LessonUp kunt gebruiken als tool om te differentiëren (ook in basisstof, extra uitleg en/of extra uitdaging). Gaan jullie dit testen in je eigen les?

Ja

Nee

Ik weet niet hoe

Heb je nog een voorbeeld?

En door...