LUK4_PVS_lesweek4_bijeenkomst1

• Pvs
• HBO
• Studiejaar 2

LUK 6

PVS

Lesweek 4

Bijeenkomst 1

Gezondheidsprobleem identificeren

Lesweek 4, bijeenkomst 1

Ieder zijn kwaliteit.

Lesdoelen

1. De student vormt tijdens de bijeenkomst een samenwerkingsgroep van vier studenten, om te werken aan het praktijkvraagstuk.

2. De student verkent binnen de samenwerkingsgroep kwaliteiten, valkuilen en leerdoelen van zichzelf en groepsleden.

3. De student identificeert in de samenwerkingsgroep een concreet, maatschappelijke relevant verpleegkundig gezondheidsprobleem dat betrekking heeft op een bij AFP aan de orde komend ziektebeeld.

Agenda

- Groepen maken & verdelen zorgcontexten

- Samenwerkingskaart

- Wat is een gezondheidsprobleem?

Groepen maken

Wat is het meest waardevolle dat je hebt geleerd van de lessen over verschillende zorgcontexten (lesweek 2 en 3)?

Verdelen zorgcontexten

Voorbereidingsopdracht: welk maatschappelijk relevant gezondheidsprobleem heb je gevonden? Zet de best bijpassende zorgcontext er tussen haken achter.

Gezondheidsprobleem

Een (potentiële) belemmering van het lichamelijk, psychisch, sociaal en/of spiritueel functioneren van een individu of groep, die het welbevinden of de participatie beïnvloedt.

Dit is geen officiële definitie, maar een interpretatie. Het is wat we in LUK 6 met een gezondheidsprobleem bedoelen.

Verwijs evt naar LUK 4: diamantmodel (LUK 4 4.3.3).

Gezondheidsprobleem

• heeft betrekking op een ziektebeeld dat bij AFP in LUK 6 wordt behandeld*.
• is concreet omschreven binnen een of meerdere gezondheidspatronen van Gordon. 
• heeft een aantoonbare relatie met medische etiologie. Dit zullen jullie dus met literatuur moeten onderbouwen.

* In het kader van "leren van elkaar" moet elke groep binnen de duoklas een ander ziektebeeld betrekken bij het gezondheidsprobleem.

* De ziekte van Parkinson wordt veelvuldig als voorbeeld gebruikt en mag daarom niet worden gekozen.

Verwijs evt naar LUK 4: diamantmodel (LUK 4 4.3.3)

Samenwerkingskaart

Omdat...

• dit helpt bij het aanbrengen van structuur.
• dit misverstanden helpt voorkomen.
• dit helpt bij het inzetten van ieders kwaliteiten.

Vul samen de samenwerkingskaart in.

Haal input uit de SWOT analyse uit lesweek 1!

Start deelopdracht 1

Onderdeel 1

Voorbereiding volgende bijeenkomst!

Zie BrightSpace!

Afronding

Vragen?