Jong & Oud 1.1 t/m 1.7

Programma
  • Theorie
  • Lesdoelen
  • Aan de slag
  • Terugblik
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
EconomieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Programma
  • Theorie
  • Lesdoelen
  • Aan de slag
  • Terugblik

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Video

Dominante strategie
Voordeligste strategie  die iemand kiest onafhankelijk van wat de ander kiest. 

Slide 3 - Tekstslide

Heeft Takao een dominante strategie?
A
ja, geen prijsverlaging
B
nee
C
ja, wel prijsverlaging

Slide 4 - Quizvraag

Wat is de dominante strategie voor Peter als de andere niet betalen (de dominante strategie is waarbij de opbrengst het hoogste is)?
A
Wel betalen
B
Niet betalen

Slide 5 - Quizvraag

Wat is een dominante strategie?
A
De beste keuze
B
De suboptimale keuze
C
De beste strategie onafhankelijk van de keuze van de ander
D
De slechtste strategie onafhankelijk van de keuze van de ander

Slide 6 - Quizvraag

Heeft Erp een dominante strategie?
A
ja, geen uitverkoop
B
nee
C
ja, wel uitverkoop

Slide 7 - Quizvraag

Is dit een gevangenendilemma?
A
Ja
B
Nee

Slide 8 - Quizvraag

Slide 9 - Tekstslide

Is hier sprake van een gevangenendilemma?
A
Nee. De uitkomst is optimaal.
B
Ja. De uitkomst is niet optimaal.
C
Je weet niet wat ze gaan doen.

Slide 10 - Quizvraag

Slide 11 - Video

Bindende afspraken
Een afspraak met een consequentie. 
Criminelen
  • Bekennen of ontkennen
  • Wraak

Slide 12 - Tekstslide

Lesdoelen
  • Speltheorie: Je kunt uitleggen wanneer er sprake is van een gevangenendilemma en wanneer niet.
  • Je kunt het gevangendilemma gebruiken om uit te leggen waarom de overheid voor collectieve goederen zorgt
  • Verklaren dat door een bindende afspraak de spelers in een gevangenendilemma samen gaan werken. 

Slide 13 - Tekstslide