DELE A2: Les 5 Examen 2

Ir de compras y comer fuera
1 / 26
volgende
Slide 1: Tekstslide
SpaansHBOStudiejaar 3

In deze les zitten 26 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

Ir de compras y comer fuera

Slide 1 - Tekstslide

EXAMEN 2
COMPRAR, IR DE COMPRAS Y COMER FUERA

9.00 - 10.00 ESCRIBIR
10:00-10:40 ESCUCHAR

10.40 - 11.00 DESCANSO

11.00 - 12.40 HABLAR Y LEER

Slide 2 - Tekstslide

VOCABULARIO

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

TAPA

MEDIA RACIÓN

RACIÓN

Slide 8 - Tekstslide

Het menu bestaat uit een eerste en een tweede gang vergezeld van drank, brood en dessert of koffie 
  • de drank en het brood zijn niet altijd inbegrepen.

Het menú del día kun je 's middags bestellen (+/- tussen 13.00 en 16.00). 

In Spanje is het normaal om tussen de middag warm te eten. Niet op alle werkplekken is een kantine en niet iedereen heeft tijd om tussen de middag naar huis te gaan en te koken. Een menú del día in een dichtbijzijnde bar is een dan een goede optie.

Slide 9 - Tekstslide

EL PLATO COMBINADO
Típico en un plato combinado:
Huevos fritos
Croquetas
San Jacobo
Pescadito frito
Filetes Empanados
Revuelto de huevo

Papas fritas
o hervidas o arroz
Ensalada
o verdura

Slide 10 - Tekstslide

EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ESCRITA
50 MINUTOS

Slide 11 - Tekstslide

TAREA 1

Slide 12 - Tekstslide

TAREA 1
70 - 80 PALABRAS

Slide 13 - Tekstslide

TAREA 2
80 - 90 PALABRAS
  • El restaurante estaba en...
  • El restaurante era...
  • La comida era...buena/mala/ fresca/ fantástica/etc.
  • La comida estaba.... muy bien/ muy mal/muy rica/salada/ dulce/ fría/ etc. 
  • Me lo recomendó...
  • Fui con....
  • Comí...

  • Me gustó porque era...
  • No me gustó porque era...
  • Era muy/ demasiado... caro/ antiguo/ etc.
  • Yo creo que era/es....
  • A mi me parece que era/es....
  • Para mí, era/ es....

Slide 14 - Tekstslide

COMPRENSIÓN AUDITIVA
TAREA 1: PÁGINA 36/37 -VANDAAG
TAREA 2: PÁGINA 38
TAREA 3: PÁGINA 39 -VANDAAG
TAREA 4: PÁGINA 39

Slide 15 - Tekstslide

0
1
2
3
4
5
6

Slide 16 - Tekstslide

Ejemplo
7
8
9
10
11
12

Slide 17 - Tekstslide

TAREA 3. PÁGINA 39
TAREA 3

Slide 18 - Tekstslide

TAREA 4. PÁGINA 39
EJEMPLO
Mensaje 1
Mensaje 2
Mensaje 3
Mensaje 4
Mensaje 5
Mensaje 6
Mensaje 7

Slide 19 - Tekstslide

LA ROPA
Llevar... un pantalón azul, vaqueros azules, una                  camiseta amarilla, una camisa, blanca,                   etc. 
Llevar... zapatos, botas, zapatillas de deporte,                      sandalias, etc. 

LA ACTIVIDAD
Estar..... de pie, sentado, tumbado, etc. 

Estar... hablando, caminando, trabajando, etc. 

QUIÉNES SON.
Las personas son... amigos, hermanos, compañeros, etc.
Las personas son... estudiantes, trabajadores, policías, profesores, etc. 
EL FÍSICO
Tener el pelo... rubio, moreno, castaño
                                liso, rizado, largo, corto, etc.

Tener los ojos.... verdes, azules, marrones,                                                                                grises, etc.

Tener... barba, bigote
LLevar... gafas

Ser...alto, bajo, gordo, delgado, guapo, feo, etc. 

El CARÁCTER Y EL ESTADO ANÍMICO
Estar/ parecer .... alegre, triste, feliz, simpático etc.


Slide 20 - Tekstslide

DESCANSO
10.40 - 11.00

Slide 21 - Tekstslide

EXPRESIÓN ORAL
50 MINUTOS

Slide 22 - Tekstslide

TAREA 1

Slide 23 - Tekstslide

TAREA 2
BESCHRIJF IN EEN ZIN WAT JE ZIET: En la foto veo/ en la foto hay...
BESCHRIJF DE MENSEN
¿Cómo son las personas físicamente?
¿Cómo crees que es su carácter?
¿Qué ropa llevan?
¿Qué estan haciendo?
BESCHRIJF DE PLEK
¿Dónde están?
¿Cómo es el lugar en el que están?
¿Qué objetos hay en el lugar?

Slide 24 - Tekstslide

COMPRENSIÓN DE LECTURA
PÁGINA 28 - 35

Slide 25 - Tekstslide

DEBERES
  • Estudiar el vocabulario del  Examen 6 
  • Hacer las tareas de lectura que no hicimos en clase
  • Hacer la tarea de expresión oral que no hicimos en clase

Slide 26 - Tekstslide