Voorbereidende les - Kinderen van juf Kiet

• Filmeducatie
• MBO
• Studiejaar 1,2

Voorbereidende les 

voor het filmbezoek 

Filmposter 

Hier zie je de filmposter. 

 

Lijkt dit op posters die je normaal in de bioscoop ziet?

Waar denk je dat de film over gaat als je alleen naar de poster kijkt? 

Vind je het een goede poster? 

Waarom wel/niet. 

Bekijk nu de trailer  

Schrijf na het kijken van de trailer in één zin op: 

Wat voor gevoel krijg je bij het kijken? 

Vraag daarna of het overeenkomt met hun gedachtes net? 

Wie van de groep zou deze film wel helemaal willen zien? 

Kunnen ze het verhaal samenvatten? Wat hopen ze nog meer te zien? 

Wat voor gevoel krijgen ze bij de trailer? 

Wat is een documentaire? 

Documentaire

Een (korte) film waarin de maker probeert om een beeld te geven van de werkelijkheid.

Fictie

Een verhaal dat door de maker is verzonnen en verteld.

Deze film is een documentaire? 

Wat is dat precies?  

Vraag de leerlingen eerst wat zij al weten. 

Vertelt een documentaire altijd de waarheid? 

Nee, de maker kiest wat hij wel en niet wil laten zien. Doet hij heel bewust. De maker wil een bepaalde boodschap overbrengen. Ook een documentaire is soms gemanipuleerd en gestuurd. Anders zou het een journaalverslag moeten zijn.  

Een jaar lang volgden regisseurs Petra en Peter Lataster juf Kiet en haar klas met kinderen uit alle windstreken.

Waarom zo lang denk je? 

Zodat de kinderen vertrouwd raken aan de camera en je een band opbouwt. Ook kun je dan goed de groei zien die de leerlingen doormaken. 

Samenvatting: 

Op de basisschool in het Brabantse dorp Hapert geeft juf Kiet les in de instroomklas aan kinderen van asielzoekers. 

Naar school gaan

Recht of plicht? 

Vraag de leerlingen wat ze hiervan vinden? ( het is alletwee) 

Hoe ervaren zij zelf school (als een verplichting of vinden ze het leuk?) 

Is het in alle landen zo dat kinderen naar school kunnen? Volgens UNICEF gaan wereldwijd nog steeds 93 miljoen kinderen, waarvan meer dan de helft meisjes, niet naar school. 

In Nederland geldt de Leerplichtwet. Dat betekent dat Nederlandse kinderen niet alleen het recht op onderwijs hebben, maar ze hebben zelfs de plicht hebben om naar school te gaan. Thuisonderwijs is alleen mogelijk als het kind hiervoor een vrijstelling heeft gekregen. Kinderen zijn leerplichtig tot hun zestiende jaar, mits dan minimaal een havo-, vwo- of mbo2-diploma is behaald.

 Verdrag voor de Rechten van het Kind

Artikel 28: Ieder kind heeft recht op onderwijs. 

Dus ook voor kinderen met een handicap, dyslexie, gedragsproblemen of kinderen die geen verblijfsvergunning hebben. 

Voor iedereen die jonger dan 18 jaar is, zijn er kinderrechten. Deze rechten van het kind zijn afspraken over hoe we met kinderen moeten omgaan. De afspraken gaan over je leven thuis en op school. Over wat je ouders voor je moeten doen en waar de overheid voor moet zorgen. Maar ze gaan ook over gevaren waar je tegen beschermd moet worden, zoals mishandeling en oorlog.

De kinderrechten zijn vastgelegd in 54 artikelen in het Verdrag voor de Rechten van het Kind. Er staat bijvoorbeeld in dat kinderen recht hebben op onderwijs, gezondheidszorg en een veilige plek om te wonen en te spelen.

Artikel 28:  basisonderwijs voor ieder kind gratis beschikbaar moet zijn. De overheid moet er bovendien voor zorgen dat het voortgezet onderwijs en het beroepsonderwijs toegankelijk is voor ieder kind. 

Het onderwijs moet aansluiten bij de belevingswereld en het leerniveau van ieder kind. De kwaliteit van onderwijzers  

en leerkrachten dient hoog te zijn en er moet aandacht zijn voor voldoende uitdagend lesmateriaal en leermethodes. Vroegtijdige schooluitval moet voorkomen worden.   

Hier kun je ook even leerPLICHT behandelen: 

De leraar 

Welke eigenschappen vind jij belangrijk voor een leerkracht? 

Heb je zelf een voorbeeld van een leraar die je goed vindt? 

(van vroeger of nu) 

Wat maakt deze leerkracht zo goed?  

Wanneer ben je een goede leraar? 

Wat maakt iemand een goede leerkracht? 

Wat zijn belangrijke eigenschappen ( geduld, begrip, goed kunnen uitleggen, gezien worden, troosten, etc) 

Vertel dat dit ook belangrijk is bij het kijken naar de documentaire. Is Juf Kiet iemand die ze zelf zouden willen hebben als juf (kunnen ze pas na de film beantwoorden)  

Voorbeeld kan van vroeger of nu zijn. Waarom is diegene zo goed? Wat herinner je je? 

Tot ziens in het filmtheater!