WNV P2 L2 Samenwerken & Feedback geven en ontvangen

Werknemersvaardigheden
Periode 012
Samenwerken en leiding ontvangen

Les 01
Samenwerken &
Feedback geven en ontvangen




1 / 31
volgende
Slide 1: Tekstslide
WerknemersvaardighedenMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 31 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

Werknemersvaardigheden
Periode 012
Samenwerken en leiding ontvangen

Les 01
Samenwerken &
Feedback geven en ontvangen




Slide 1 - Tekstslide


1: Respect
2: Kom op tijd
3: Laptop, boeken en pen mee
4:  Alleen flesje water (geen eten/drinken in lokaal)
5: Geen petten, mutsen en capuchons
6: Telefoon



Afspraken/regels in de klas
Is de les al begonnen? Wacht dan VOOR het lokaal in het zicht van de docent. Zodra de docent het aangeeft mag je naar binnen. 
Gebruik mobiele apparaten alleen wanneer de docent dit aangeeft. 

Slide 2 - Tekstslide

Opdracht 01
Wat weet jij nog van de vorige les?

Slide 3 - Woordweb

Vorige les 
Les01 Conflicten oplossen met collega of leidinggevende

Lesdoelen
  • Student kan uitleggen hoe je een conflict oplost
  • Student kan uitleggen wat het verschil is tussen en conflict en ruzie

Een conflict is een situatie waarin mensen een andere mening hebben. In het begin is een conflict nog geen ruzie

Boos worden helpt bijna nooit bij het zoeken van een oplossing

Bij het oplossen van conflicten is het belangrijk dat je rustig blijft.



Het is belangrijk om conflicten
  • bespreekbaar te maken,
  • te onderhandelen en
  • een oplossing te zoeken


Slide 4 - Tekstslide

Lesdoel
Student kan uitleggen wat het voordeel is van samenwerken

Student kan uitleggen wat feedback is

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Video

Opdracht 02 Tafel tillen
A
Wie kan zijn tafel met één hand optillen terwijl je zit?
B
Wie kan zijn tafel optillen met twee vingers terwijl je zit?
C
Kan je door samen te werken je tafel zittend optillen met 2 vingers?
timer
5:00

Slide 7 - Tekstslide

Samenwerken
Op school, op je bijbaantje en op stage werk je samen met anderen.

Iedereen heeft zijn eigen kwaliteiten
Hierdoor kunnen jullie elkaar versterken en van elkaar leren.

Wanneer je met iemand samenwerkt, kun je gebruik maken van elkaars kwaliteiten.


Slide 8 - Tekstslide

Samenwerken
Als je degene met wie je samenwerkt nog niet goed kent, stel jezelf eerst voor.

Je maakt kennis met elkaar.

Je leert hierdoor ook elkaars kwaliteiten steeds beter kennen.

Slide 9 - Tekstslide

Samenwerken
Om goed samen te kunnen werken is het belangrijk dat je elkaars kwaliteiten benut.

Ook zijn er een aantal randvoorwaarden voor een goede samenwerking

Slide 10 - Tekstslide

Voordelen van samenwerken
  1. Samenwerken is leuker en gezelliger, met een leuke collega samenwerken kan ervoor zorgen dat zelfs een saaie taak leuk wordt.
  2. Samenwerken is leerzaam, je kan van een collega leren om je werkzaamheden beter te doen 
  3. Samenwerken gaat sneller, en soms gaat het nog beter ook!

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Video

Opdrachtenblad
Maak de opdrachten t/m opdracht 09

 
timer
15:00

Slide 13 - Tekstslide

Feedback geven en ontvangen
Je geeft feedback en je ontvangt feedback.

Feedback geven gebeurt de hele dag door
  • 'Ik vind het eten lekker'
  • 'Leuk dat jij aan mij denkt'

Letterlijk betekent feedback terugkoppeling

Je geeft aan wat je van iets vindt.

Slide 14 - Tekstslide

Feedback geven en ontvangen
Feedback klinkt vaak negatief, maar het kan ook positief en spontaan zijn.

Feedback kan verschillende functies hebben:
  1. Je wilt gewenst gedrag stimuleren
  2. Je wilt ongewenst gedrag veranderen

Slide 15 - Tekstslide

Verschillende soorten feedback
Verbale feedback
Je geeft feedback met woorden

Non-verbale feedback
Je geeft feedback met je gezichtsuitdrukking, houding of gebaren

Slide 16 - Tekstslide

Verschillende soorten feedback
Spontane feedback
Je geeft feedback zonder dat iemand er om vraagt

Feedback op verzoek
Je geef feedback nadat iemand jou om feedback vraagt


Slide 17 - Tekstslide

Verschillende soorten feedback
Formele feedback =
Je geeft iemand tijdens een officieel moment feedback

Informele feedback
Je geeft iemand tussendoor een compliment of tip

Slide 18 - Tekstslide

Opdrachtenblad
Maak opdracht 10 en 11
Gebruik de LessonUp link om de les terug te kijken op je laptop of telefoon





timer
10:00

Slide 19 - Tekstslide

Feedback

Je weet nu dat feedback op verschillende manieren gegeven kan worden.

Zowel de manier waarop je feedback geeft als de inhoud van de boodschap is belangrijk.





Slide 20 - Tekstslide

Tips voor feedback

Slide 21 - Tekstslide

Tips voor feedback

Slide 22 - Tekstslide

Tips voor feedback

Slide 23 - Tekstslide

Feedback ontvangen
Naast het geven van feedback, zal je ook feedback ontvangen.

Het is belangrijk dat je je open stelt voor feedback.

Van feedback kan je namelijk veel leren

Slide 24 - Tekstslide

Regels voor ontvangen van feedback

Slide 25 - Tekstslide

Feedback of kritiek?
Vaak wordt negatieve feedback verward met kritiek.
Met kritiek keurt iemand iets af of heb je iets fout gedaan. 

Met negatieve feedback kun je vaak meer.
Als de feedback goed wordt gegeven, kom je te weten waar je in kunt groeien of wat je de volgende keer anders of beter kunt doen.

Slide 26 - Tekstslide

Omgaan met negatieve feedback
Omgaan met negatieve feedback is soms best lastig. Het is vooral belangrijk om te weten dat het niet persoonlijk bedoeld is.

Het gaat om WAT je hebt gedaan en niet om WIE je bent.

Als je negatieve feedback krijgt denk er eerst even over na, daarna kun je beslissen wat je ermee doet. Je kan er van leren!


Slide 27 - Tekstslide

Opdrachtenblad
Maak alle opdrachten op je opdrachtenblad af.
Nadat de timer is afgegaan bespreken we de antwoorden





timer
30:00

Slide 28 - Tekstslide

Afsluiting 
Opdrachten bespreken

Lesdoelen behaald?
  • Student kan uitleggen wat het voordeel is van samenwerken
  • Student kan uitleggen wat feedback is   

Evaluatie les
Wat ging goed en wat kan volgende keer beter? 


Slide 29 - Tekstslide

Volgende week

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Tekstslide