Kerst spellen week

• Verkooppraktijk
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 2

Startklaar 

       

       Pak je Chromebook/ laptop voor je

       Start je Chromebook/ laptop op

       Log in op www.lessonup.app 

       Stop je telefoon in het zakkie en in je tas 

      

...

DEZE WEEK GEZELLIGHEID

MET KERST SPELLETJES

De indeling van de klas vanaf vandaag: 

Deze indeling is definitief en er is geen discussie mogelijk. 

Regels 1a

• Regels van klas 1a
  
• Respect voor elkaar
  
• Niet vloeken
  
• Niet elkaar uitdagen
  
• Praten zachter
  
• Gedrag moet beter
  
• Luisteren naar elkaar
  
• laat elkaar uitpraten
• Bij overtreding van deze regels, word je na de 2e waarschuwing verwijderd uit de klas en worden je ouders gebeld als het nodig is

Regels Meneer Salvatore

• Respect voor elkaar en je leraar
  
• Niet door elkaar praten
  
• Praat op normaal volume
  
• Meer met de les minder met elkaar
  
• Vinger omhoog als je wat wilt zeggen
  
• Geen discussies over groepjes
  
• Plassen in pauze of na de les
  
• Praktijk opdrachten rustig uitvoeren
  
• Behandel de winkel met respect

hoe vieren jullie kerst?

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Kerst rij!

Jouw team in een rij, 

beantwoord de vragen, en schuif de buzzer door naar voor in de rij. 

het eerste team die de buzzer bij de eerste persoon in de rij krijgt wint!

het winnende team kiest een kerst film

Voorkennis activeren - tools

• Quizlet
• Kahoot
• Woordweb
• Quiz in LessonUp (multiple choice)
• Placemat (in groepjes)
• Microsoft Forms
• Etc. 

Films
Het winnende team kiest:

1. Guardians of the galaxy, holiday special (Marvel)
2. Nutcrackers (comedy met Ben stiller)
3. Home alone 1 jochie vecht tegen inbrekers
4. the Naughty nine (kids overvallen noordpool)

Voorkennis

Vraag 1

Vraag 2

Vraag 3

Vraag 4

Welke kerst film gaan we kijken?

disneyplus.com

Instructie 

Bied je instructie gestructureerd en in 

'kleine brokjes' aan.

Voorzie de instructie van praktische- en 

herkenbare voorbeelden.

Wanneer is mijn opdracht goed?

Door leerlingen vooraf na te laten denken over waar de opdracht aan moet voldoen, krijgen ze kwaliteitsbesef. Hierdoor zijn de leerlingen in staat om zelf in te schatten waar hun inspanningen bij de opdracht voor verbetering vatbaar zijn. 

Aan de slag!

Afsluiting

Pak terug op de leerdoelen in de map:
hebben de leerlingen deze behaald?

Zo ja: laat de leerling de behaalde doelen afvinken

In de slotfase van de les controleert de docent of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen de les, het proces en blikt vooruit. 

Begrippen uit deze les

• ...
• ...
• ... 

BEGRIPPEN UIT DEZE LES

...

...

...

...

...

Exit ticket (formatief evalueren)

Zie voorbeelden in de map TOOLS 

van de gedeelde map.

Formatief evalueren: 

Het werken met leerdoelen maakt effectief feedback geven mogelijk.

Gedurende de les wordt continue geëvalueerd in hoeverre de leerlingen de leerdoelen

beheersen. Leerlingen gaan pas aan de slag met het volgende leerdoel wanneer zij

aantonen de vorige te beheersen. De docent laat op verschillende manieren weten waar

leerlingen naartoe werken (feed-up), of zij goed bezig zijn (feed-back) en wat de volgende

stap is (feedforward). Deze feedback is niet alleen gericht op een taak/product, maar vooral

ook op hoe leerlingen op een juist antwoord zijn gekomen (proces). Enkele praktische tips

om met formatief evalueren aan de slag te gaan: https://toetsrevolutie.nl/?p=2298 &

https://hetdigitalewerkvormenboek.files.wordpress.com/2020/07/het-digitale-

werkvormenboek.pdf

Klik op de spinner

Formatief evalueren

Eerst dacht ik...,

nu denk ik...

Wat vond je van de afgelopen les?

😒🙁😐🙂😃

Welk cijfer zou je jezelf geven voor aandacht tijdens deze les?

010

Ben je blij met het resultaat?

😒🙁😐🙂😃

Welk cijfer zou je mij geven voor deze les?

010

Fijne vakantie!!!