FILM

• Culturele en kunstzinnige vorming
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4

CKV 16 februari

Goedemorgen!

• allen camera's aan

• cijfer recensie staat einde van de week  op magister--> feed back zal in de loop van de week binnenkomen en steeds per leerling op een ander moment

• laatste les voor de Krokus, daarna zien we elkaar weer live hoop ik!

CKV 23 januari

• Mobiel in je tas/ zo niet: vanmiddag 16.30 ophalen zonder waarschuwing

• plattegrond aanhouden
• telefoon in tas

• Petten af / jassen uit

• Boek, Schrift en dossiermap op tafel

• mondjes dicht

hoe? Deze les en komende periode

• 30 minuten: onderscheiden / bespreken genres aan de hand van opdracht 1 CONTRAST
• 30 minuten: zelfstandig werken aan opdrachten en meteen inleveren. 

doel van vandaag

• onderscheid filmgenres 
• kenmerk cinematografie
•  oefenen met kijkopdrachten film 

FILM hoofdstuk 17

wat is film precies?

• serie stilstaande foto's die snel achter elkaar belicht, de illusie geven van bewegend beeld.
• sinds 18e eeuw in staat te projecteren
• uitvinding fotografie 1895
• vroegste films zijn 'stom' (zonder geluid)
• vanaf jaren 20 kunnen beeld en geluid synchroon (tegelijkertijd) worden afgespeeld
• vanaf jaren '90 digitale films

opdracht 1:
Wat is je lievelingsfilm?
Waarom?
Genre?

genres

• documentaire--> non- fictie
• drama (film noir / oorlogs- en psychologisch drama) --> loopt meestal niet goed af
• Comedy (romantische comedy)--> loopt goed af, bevat humor
• thriller  en horror --> suspense. Wat is het verschil?
• western --> cowboys, de goede en de slechte, patriottisch
• animatie--> gebruik van tekeningen, collage, klei, computers: alles behalve echte mensen
• art-house --> alternatief en experimenteel, zoals A Clockwork Orange van Stanley Kubrick. Het vervreemd en zet ons aan het nadenken. Geen mooifilmerij!

Oorspronkelijke indeling breidt zich uit en is veranderlijk: vele mengvormen, vele mogelijkheden.

LESDOEL

• Opdracht FILM PTA: 13 april inleveren aan het einde van de les op teams. Je verwerkingsopdracht die niet op teams kan kun je op school inleveren in de daarvoor bestemde bak in de docentenkamer: STB staat erop.
• begrijpen opdracht
• Herkennen kenmerken film
• analyseren filmfragmenten aan hand van kenmerken
• analyseren filmfragmenten aan de hand van dimensies "herkenning en vervreemding' en 'feit en fictie'
• FILMANALYSE aan de hand van filmfragmenten als 'oefening'

filmprofessie: wie doet wat?

• De cast
• scenario

• de crew: regie- camera en licht- geluid- art direction-montage

• productie en postproduction

www. IMDB.com: database voor alle films

Cinematografie

Artdirection

Cameravoering

Montage

Vaakgebruikt doel: meeleven met de hoofdpersoon

Camerastandpunt

Vogelvluchtperspectief

Neutraal perspectief

Kikvorsperspectief

Camera-afstand

Close-up

Long shot

Medium shot

Distant shot

Camerazoom en dolly zoom

Camerazoom: beweging van de lens, om aandacht te trekken (inzoomen) of voor overzicht (uitzoomen).

Dolly zoom: de lens zoomt in of uit, terwijl de camera de andere kant op gaat.

Voorbeeld dolly zoom:

Art direction= vormgeving

Creëert sfeer in een film: 

- De sets (waar?)

- Rekwisieten

- Kostuums

Art direction

Schrijf drie dingen uit de art direction van The Cook, The thief and her Lover  die de regisseur Peter Greenaway heeft gebruikt om een sfeer te creëren. 

Welke sfeer creërt de regisseur? Gebruik één of twee woorden om deze te omschrijven.

https:

Camerabeweging

De manier waarop de camera zelf beweegt.

1. Camerazoom en dolly zoom
2. Tilt shot en pan shot
3. Tracking shot

Tracking shot

De camera beweegt mee met het onderwerp dat gefilmd wordt. De toeschouwer volgt daarmee de actie en blijft er bij betrokken.  

DOLLY: rails waarop camera meebeweegt

www.bing.com

Cameraperspectief

Objectief

Afstandelijk; je ziet de situatie van enige afstand. Als toeschouwer, niet als betrokkene.

Subjectief

De toeschouwer wordt geleid, toeschouwer waant zich in de actie; kijkt mee met de acteur(s).

Artdirection

Cameravoering

Montage

Vaakgebruikt doel: meeleven met de hoofdpersoon

Montage

Montage = de ordening van opgenomen beeld en geluid.

Continuiteitsmontage

Het onzichtbaar maken van het werk van de editor. 

Shots moeten natuurlijk in elkaar overlopen, zoals het verhaal "in het echt" ook zou lopen.

geluidsontwerp

• foley-geluid: opnieuw en achteraf gemonteerde geluidsfragmenten
  
• fonografie: opnemen van geluid in natuurlijke omgeving
• we kijken een fragement van Stanley Kubrick's thriller Psycho, zonder en met geluid. Maak een lijst van geluiden die je denkt te horen: let bij dit fragment ook op de symboliek van de film in het laatste shot..

https:

https:

Het Verhaal in film

• Ongeschreven filmwetten: beeldtaal 
• klassieke verhaalopbouw
• personages
• verhaal en plot

De 5 W's

Let ook bij het beschrijven van een film op de 5 W's: 

1. De personages (wie?)
   
2. de gebeurtenissen (wat?)
3. de locaties (waar?)
4. de tijd waarin het verhaal zich afspeelt (wanneer?)
5. de drijfveren van de personages (waarom?)

VERHAAL EN PLOT

plot: de handeling. Dat wat gebeurt--> in een scenario wordt de plot beschreven. In geval van Rosemary's baby: geluk van pas getrouwd stel wordt verstoord door Satanische sekte. Rosemary wordt door sekte gebruikt voor het baren van een nakomeling van Satan--> het kwaad

het verhaal: hoe heb jij het beleefd? Het verhaal is alles wat aan informatie en teksten en fimbeelden wordt aangedragen. Bovendien wordt het aangevuld met muziek en symboliek om van het verhaal een persoonlijke belevenis te maken: jouw verhaal--> multi -interpretabel en hier kan de regisseur spelen met de verwachtingen van de kijker. andere wendingen en verrassings- effect

herkenbare locaties en ongeschreven filmwetten 

locatie: Skyline NY. Je weet meteen waar de film zich afspeelt 

type film bv. oorlogsfilm: historische achtergrond zoals Hakenkruis--> nazi Duitsland (Triumf des Willens Leni Riefenistahl 1937--> propagandafilm nazi's

ongeschreven filmwet: hoe verhouden personages zich tot elkaar? 

Persoonlijke associaties en invullingen. 

Universele beeldtaal

Kijkopdracht: Roman Polanski's Rosemary's Baby (uit 1968)

• Waar speelt de film zich af? (hoe weet je dat?)
• hoe verhouden de man en vrouw in deze filmintro zich? (hoe weet je dat?)
• Waar denk je dat de film over gaat, afgaand op intro, muziek intro (wiegeliedje), typografie en kleur van letters

antwoorden en achergrond

• The Bramford building in NY: appartementencomplex. Dit gebouw geldt na de film als icoon--> herkenbaar en spooky. Eerst is het gebouw schitterend, nadien eng en beladen
  
• De man en vrouw zijn een paar: ze lopen hand in hand, gezichtsuitdrukking. Ze bekijken als jong stel een woning, waar hij in de ban raakt van een Satanische sekte
• De lullaby (slaapliedje) heeft aan het begin een heel andere betekenis dan aan het slot van de film. Blijvend herkenbaar.
• roze typografie: baby- zoet- gelukkig- positief- vol verwachting- kindvrouwtje 

HUISWERK volgende week:

Leren Contrast Hoofdstuk Film H 17:  kenmerken, stromingen en genres. 

Maken opdracht 1.

HUISWERK volgende week:

Leren Contrast Hoofdstuk Film H 17:  kenmerken, stromingen en genres. 

Maken opdracht 1.

Meeleven met de hoofdpersoon

Bekijken: fragment Skyfall

Kijkvraag: hoe leef je als toeschouwer mee met de held / hoofdpersoon?

Schrijf 2 manieren op.

Black Swan

Black Swan is een Amerikaanse psychologische thriller uit 2010.

 

Het verhaal draait om een productie van het
Zwanenmeer (1877) van Pjotr Iljitsj Tsjaikovski door een balletgezelschap in New York, waarbij de prima ballerina last heeft van psychoses. 

1. Camera-standpunt: close ups

2. Camera-standpunt: techniek

De techniek cinema veritée wordt gebruikt, waarbij alles met de camera in de hand wordt gefilmd in plaats van de camera standvastig op een statief of camerarails.

De camera hobbelt letterlijk mee met de ballerina over het toneel. De camera achtervolgt haar, net als haar psychose.

3. Belichting (zwart - kwaad, wit - goede, groen - meer/water, roze - kinderlijke (Nina) / ballet)

4. Camera-standpunt?

DOGMA 95: Manifest voor regisseurs

eerste film die op deze wijze gemaakt is: FESTEN (1998)

1. Opnames dienen op locatie plaats te vinden. Rekwisieten en decors mogen niet worden toegevoegd. Als een bepaald rekwisiet nodig is voor het verhaal, moet het op de locatie plaatsvinden waar dit rekwisiet aanwezig is.
2. Geluid dient nooit los van de beelden worden gemaakt, of andersom. Muziek wordt niet gebruikt, tenzij aanwezig in de scène van de film
3. De camere dient in de hand te worden gehouden.Elke fixatie of beweging die uit de hand kan worden bereikt is toegestaan (de film dient niet plaats te vinden waar de camera staat. Filmen dient te gebeuren daar waar de film zich afspeelt)
4. De film moet in kleur zijn. Er mag geen extra belichting plaatsvinden
5. Optische effecten en filters zijn verboden
6. De film mag geen oppervlakkige actie bevatten (wapens, moorden etc. dienen niet voor te komen)
7. Vervreemding in tijd en plaats is verboden (dat wil zeggen dat de film zich afspeelt in het hier en nu)
8. Genrefilms zijn niet toegestaan
9. Het filmformaat is Academy 35 mm
10. De filmregisseur wordt niet genoemd in de aftiteling

Verder zweer ik als regisseur af te zien van persoonlijke smaak! Ik ben niet langer kunstenaar. Ik zweer af te zien van het creeeren van een werk, omdat ik het moment belangrijker vind dan het geheel. Mijn uiteindelijke doel is om de waarheid uit mijn karakters en omstandigheden te dwingen. Ik zweer dat te doen met behulp van alle beschikbare middelen en ten koste van elke vorm van goede smaak of esthetisme.  Zo zweer ik mijn eed van ZUIVERHEID.

Kopenhagen, maandag 13 maart 1995

Namens Dogma 95

Lars von Trier en Thomas Vinterberg

maken opdracht 2 t/m 5

• Ik laat steeds het fragment zien

• jullie krijgen steeds 3 minuten voor het antwoord

• lukt het jullie om de begrippen toe te passen op een fragment?

Volgende week:

• Volgende week analyse film; kijk met een nieuwe 'bril' naar film--> aftiteling bioscoop
• Huiswerk: Bezoek een film en maak de vragen waar we niet aan toe kwamen
• onderzoeksvragen: eigen inbreng uiterlijk volgende week
• volgende week uitzetten onderwerp onderzoek