Hoe maak je een goede uitgebreide mindmap?

Hoe maak je een goede uitgebreide mindmap?

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je uitleggen wat een mindmap is en hoe je een goede uitgebreide mindmap kunt maken.

Vertel de leerlingen wat ze kunnen verwachten van deze les en wat er van hen wordt verwacht.

Wat weet je al over mindmaps?

Wat is een mindmap?

Een mindmap is een visuele manier om informatie te ordenen en te presenteren. Het begint met een centraal idee en vertakt zich vervolgens naar andere ideeën en onderwerpen.

Leg uit wat een mindmap is en hoe het werkt. Laat voorbeelden zien en vraag de leerlingen om mee te denken.

Begin met het centrale idee

Begin met het opschrijven van het centrale idee in het midden van het papier.

Laat de leerlingen hun eigen centrale idee bedenken en opschrijven in het midden van een leeg vel papier.

Voeg onderwerpen toe

Voeg vervolgens onderwerpen toe die verband houden met het centrale idee en teken takken om ze te verbinden.

Laat de leerlingen hun eigen onderwerpen bedenken en takken tekenen om ze te verbinden met het centrale idee.

Creëer subonderwerpen

Voeg subonderwerpen toe aan de takken om de mindmap uitgebreider te maken.

Laat de leerlingen hun eigen subonderwerpen bedenken en takken tekenen om ze te verbinden met de bestaande takken.

Gebruik kleur en afbeeldingen

Gebruik kleur en afbeeldingen om de mindmap visueel aantrekkelijker te maken en de informatie beter te onthouden.

Laat de leerlingen kleur en afbeeldingen toevoegen aan hun mindmap om deze visueel aantrekkelijker te maken.

Houd het overzichtelijk

Zorg dat de mindmap overzichtelijk blijft door niet te veel informatie op een tak te zetten.

Leg uit dat het belangrijk is om de mindmap overzichtelijk te houden en niet te veel informatie op een tak te zetten. Laat voorbeelden zien.

Oefenen

Oefen het maken van een mindmap door een onderwerp te kiezen en hier een mindmap van te maken.

Laat de leerlingen zelfstandig of in groepjes oefenen met het maken van een mindmap. Loop rond om vragen te beantwoorden en feedback te geven.

Presenteren

Presenteer de mindmap aan de klas en leg uit hoe deze is opgebouwd.

Laat de leerlingen hun mindmap presenteren aan de klas en leg uit wat ze hebben geleerd tijdens het maken van de mindmap.

Evalueren

Evalueer het maken van de mindmap en bespreek wat er goed ging en wat er beter kan.

Bespreek met de leerlingen wat ze hebben geleerd tijdens het maken van de mindmap en hoe ze dit in de toekomst kunnen gebruiken.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.