3.3: Europa en de wereld les 2

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

3.3: Europa en de wereld les 2

Dit heb je nodig deze les:

• schrift
• leerdoelendocument in je OneDrive
• informatieboek
• Pen en markeerstiften

Deze les:

• Terugblik vorige les, herhaling VOC
• uitleg de WIC
• aan de slag met het maken van de paragraaftoets of werken aan de Praktische Opdracht.

Aan het einde van deze les...

... heb je geleerd wat het verschil is tussen de VOC en de WIC.

... heb je geleerd wat de rol was van de WIC in de driehoekshandel.

... heb je geleerd hoe de Europese expansie in Afrika en Amerika eruit zag.

... heb je geleerd welke gebieden Nederland in deze periode koloniseerde.

... weet je wie Piet Heijn was en waarom je hem zou moeten kennen.

... Heb je de eerste twee opdrachten van de PO af.

VOC

Eens

Oneens

Zo zwart wit is het niet het was een andere tijd.

Europese expansie in Afrika:

• Zuid- Afrika: vanaf 1652 kolonie van de VOC voor het verbouwen van voedsel voor passerende schepen.
• Engelsen, Fransen en Nederlanders stichtten kolonies met plantages en factorijen aan de kusten van west Afrika. 

WIC :

• 1621: opgericht door de Staten-Generaal, de West- Indische Compagnie.
• Doel: Oorlog tegen Spanje + deelnemen aan de driehoekshandel tussen Europa, Afrika en Amerika. 

Wat heeft de WIC nu te maken met de oorlog met Spanje denk je?

WIC:

• Vanaf 1634 veroveren van zes kleine Caraïbische eilanden. (Aruba, Bonaire, Curaçao, Saba, Sint Eustatius, Sint Maarten) 
• Grote slavenmarkt op Curaçao

1628: Piet Hein

• Zilvervloot
• Bij Cuba 9 met zilver beladen Spaanse schepen veroverd.
• Grote financiële schade voor Spanje

Kolonisatie door de WIC:

• Portugezen verdreven uit het noorden van Brazilië, niet voor lang.
• Alleen de kolonie Suriname over vanaf 1667, Koffie en Suikerplantages
• Veroveren van Fort Elmina in Ghana op de Portugezen.
• Noord-Amerika: Nieuw- Nederland, hoofdplaats Nieuw-Amsterdam (nu New York) 

Slavenhandel:

• Driehoekshandel
• Fort Elmina, soldaten gelegerd en slaven gevangen gehouden.
• in twee eeuwen zijn door Nederlanders meer dan  een half miljoen Afrikanen als slaaf naar Amerika gebracht.

Wereldhandel

Aan de slag:

• Lees de theorie en werk de leerdoelen van paragraaf 3.3 uit. 
• Werk verder aan je Praktische opdracht. (opdrachten 3.3 op de volgende dia's)

Opdracht 2: (Paragraaf 3.3)

Een interview, scheepsjournaal of reisverslag over het ontstaan en de werking van de VOC.

 Leg daarbij uit wat ‘wereldwijde handelscontacten’ en ‘begin van een wereldeconomie’ inhouden, en hoe de VOC een handelsmonopolie kreeg en waar en waarom om ze factorijen stichtten etc

Opdracht 3: (Paragraaf 3.3)

Een interview, scheepsjournaal of reisverslag over ontstaan en werking van de WIC. Leg hierin ook uit wat ‘transatlantische slavenhandel’ en ‘driehoekshandel’ inhielden, wie Piet Heyn was met zijn zilvervloot, wat fort El Mina was en wat plantagekoloniën waren.