19. Feedback formativo Criterio D y repaso (1p)) - 4/12

• Spaans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

¡Buenas días estudiantes de MYP4!

¿Qué tal estáis? 

Seating plan 

chico / chica / chico / chica 

¿Un voluntario para tomar notas en el 

Google Doc de la clase? 

 aquí

SUMATIVOS:

Jueves 7/12: Criterio D

Objetivos de la clase

• Recibir feedback sobre el artículo escrito en clase
• Repasar los tipos de textos
• Repasar el vocabulario de la unidad

Tareas completadas

Tips / consejos 

Tips	Consejos ¡recuerda! = remember
Gramática: -¿Qué / cómo / cuánto...? = con acento - El 33% / el 60% = artículo delante - Concordancias: vid a san a, buen os hábit os - Jugar a los videojuegos - De 1 a dos horas - Usan el ordenador por 6 horas al día Vocabulario: -La encuesta / el formulario -El promedio es de... -Practicar/hacer deporte - Dos de cada tres estudiantes	FORMATO: -Las convenciones de un artículo -Las convenciones de un correo electrónico -Las convenciones de un blog El internet El youtube

Tips / consejos 

Gramática	Vocabulario
Los habitos de MYP4 / de la clase MYP4 Es importante Tener estrés Tener menos energía Para = for (para la escuela) Por = because of	los aparatos electrónicos (el teléfono / el ordenador / la videoconsola) Después de + verbo en infinitivo Los hábitos Perder (ellos pierden) = verbo irregular Según nuestra encuesta / según los datos

Feedback de los trabajos

Formatos	Objetivo
-Poster -Esquema -Infografía -Correo electrónico -¡Artículo!	Analizar los resultados en un artículo: Mira la siguiente diapositiva

EJEMPLO

Feedback de los trabajos

¡Muy buen trabajo!

(summary)

FORMATOS DE TEXTO

Observa los siguientes textos y discute con tus compañeros:

1) qué tipo de texto es

2) cuáles son las características de este tipo de texto

REPASAMOS JUGANDO