EE3- les 5- 2A- En la estación y en el pasado

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• Studiejaar 4

EEM 3 - Unidad 2A- Clase 1 - Octubre 29, 2026

Eerste les voor een seniorengroep: houd de opening warm, rustig en overzichtelijk. Noem kort dat het om een praktische introductie gaat, zodat cursisten weten wat ze kunnen verwachten.

Comunicación

1.- ¿Qué has hecho esta semana, que te ha gustado?

2.- ¿Qué hiciste el fin de semana pasado?

3.- ¿Cuando eras más joven, ¿cómo pasabas tu tiempo libre?

4.- ¿Cuándo viajaste por últim vez?

5.- ¿Cómo crees que será tu vida dentro de diez años?

Doorvragen:

• con quién

• cuánto tiempo

• qué crees

• dónde

• qué crees...

• porque quieres....

UNIDAD 2A - ¿Cuándo viajaste por última vez?

Escribe en la pizarra las expresiones de apoyo antes de empezar: La última vez viajé a… / Viajé en… / Prefiero… porque… Primero da un breve momento para pensar y luego recoge respuestas cortas de todo el grupo.

2A - En la estación

Libro: página 18, ejercicios 1–3.

• Observa las imágenes y comenta qué está pasando.

• Escucha los diálogos y comprueba las respuestas.

• Practica la compra de billetes.

Ejemplo:

—Quería un billete para Valencia.

—¿De ida o de ida y vuelta?

—De ida y vuelta, por favor.

Pag. 18

Los estudiantes con más fluidez pueden añadir una pregunta sobre el precio, el horario o la duración del viaje. Los que necesitan apoyo pueden repetir el modelo del libro y cambiar solo destino o fecha.

Una palabra sobre viajar en tren

Úsalo como activación breve antes de observar las imágenes de la estación. Espera palabras como billete, andén, maleta, retraso, cómodo o horario.

Repaso de los pasados

Perfecto: experiencia o período relacionado con el presente.

Esta semana he viajado. — Deze week heb ik gereisd.

Indefinido: acción terminada en un período terminado.

Ayer viajé. — Gisteren reisde ik.

Imperfecto: descripción, hábito o situación de fondo.

Antes viajaba mucho. — Vroeger reisde ik veel.

Palabras temporales: esta semana, ayer, antes, cuando era joven.

Recuerda de forma breve que las palabras temporales ayudan, pero que también importa el contexto. Si hace falta, compara 'esta semana' con 'la semana pasada' para reforzar perfecto frente a indefinido.

El pluscuamperfecto

Yo había

Tú habías

Él / ella había

Nosotros/as habíamos

Vosotros/as habíais

Ellos / ellas habían

Ejemplo: Cuando llegué, el tren ya había salido.

Toen ik aankwam, was de trein al vertrokken.

Línea temporal: primero había salido → después llegué

Se usa para expresar una acción anterior a otra acción pasada.

Formación: haber en imperfecto + participio

Añade oralmente un ejemplo más: Cuando llegamos al hotel, habían cancelado la reserva. Señala que 'ya' aparece con frecuencia y que el participio no cambia con la persona.

Más sobre el pluscuamperfecto

Practicamos con el libro

Participios irregulares frecuentes

Página 19, ejercicios 6–8

• Completa y transforma las oraciones en tu libro.

• Después, responde oralmente:

- ¿Qué habías preparado antes de tus últimas vacaciones?

- ¿Alguna vez habías olvidado algo importante?

hecho

visto

escrito

puesto

dicho

vuelto

abierto

roto

Da primero tiempo individual y después compara respuestas en grupo. Para apoyar a quienes lo necesitan, ofrece comienzos como: Había preparado… / Había reservado… / Había olvidado…

¿Qué pasó primero? = → La película empezó.

¿Qué pasó después? = → Nosotros entramos en el cine.

Un truco (pero no es regla) muy útil para el ejercicio

CUANDO + INDEFINIDO, YA + PLUSCUAMPERFECTO

Cuando llegué a casa, mi marido ya había preparado la cena.

Una experiencia de viaje

Cuenta una experiencia real o inventada.

• ¿Adónde ibas?

• ¿Qué habías preparado?

• ¿Qué ocurrió?

• ¿Cómo solucionaste el problema?

Frases de apoyo:

Había preparado…

Había reservado…

Después…

Los estudiantes más fluidos pueden añadir cómo se sintieron y qué pasó al final. Los que necesitan más tiempo pueden seguir el esquema paso a paso con una experiencia inventada.

Cierre

Recuerda:

El pluscuamperfecto expresa una acción anterior a otra acción pasada.

Modelo:

Cuando llegué a la estación, ya había...

Había + participio

Pide una frase breve por estudiante usando había + participio. Cierra retomando la idea clave: una acción ocurre antes de otra en el pasado.