202505021 H2b

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

H2b

woens- & vrijdag

14 mei 2025

Uur 6

13:00 - 13:45

Uur 7 & 8

13:45 - 15:15

 

Nederlands

Planning:

• Woord van de week (5 min)
• Herhaling (5 min)
• Verwijswoorden (10 min)
• Tekstdoelen (10 min)
• Opdrachten (20 min)
  
• Schrijfschrift (30 min)
• Toets (40 min)

Onderwerp:

• Hoofdstuk 2
• Lezen
• Voorbereiding toets
  

woord 

van de week

Stof voor de toets H2 lezen, vrijdag 23 mei 2025:

• Ik ken de verschillende manieren van lezen
  (verkennend, nauwkeurig, zoekend)
• Ik weet hoe je het onderwerp in de tekst vindt 
• Ik weet hoe je de moeilijkewoordenwijzer gebruikt 
• Ik ken de signaalwoorden die een opsomming aangeven 
• Ik kan de signaalwoorden herkennen die een tegenstelling aangeven
• Ik kan de signaalwoorden herkennen die een voorbeeld aangeven 
• Ik kan de deelonderwerpen van een tekst vinden
• Ik kan de tekstdelen inleiding, kern en slot herkennen
• Ik weet wat verwijswoorden zijn
• Ik kan de tekstdoelen activeren, amuseren en informeren herkennen
  
  
  

Doel:

• Ik ken de verschillende manieren van lezen
  (verkennend, nauwkeurig, zoekend)
  
  
  

Leesstrategieën: manier van lezen

verkennend                           nauwkeurig                           zoekend

Je bepaalt eerst wat je wilt weten en kijkt dan naar bv. plaatjes.

De eerste en laatste alinea lezen.

Tussenkopjes lezen.

Afbeeldingen bekijken.

Je zoekt het antwoord op een vraag.

Deze manier van lezen gebruik je bv. in een woordenboek.

Je achterhaalt de betekenis van moeilijke woorden.

Je zoekt verbanden in de tekst.

Je stelt vast wat het belangrijkste in de tekst is.

Doelen:

• Ik weet hoe je het onderwerp in de tekst vindt 
• Ik kan de deelonderwerpen van een tekst vinden
  
  
  

Doel:

• Ik weet hoe je de moeilijkewoordenwijzer gebruikt
  
  
  

De betekenis van                        is:

Je kunt het woord afleiden uit de zinnen.

Er staat bijvoorbeeld:

- een omschrijving

-

- een voorbeeld

- een woord met een                           betekenis

- een zin die je op een idee brengt

context

context

belangrijk?

woordenboek

tegengestelde

een synoniem

Doelen:

• Ik ken de signaalwoorden die een opsomming aangeven 
• Ik kan de signaalwoorden herkennen die een tegenstelling aangeven
• Ik kan de signaalwoorden herkennen die een voorbeeld aangeven
  
  
  

Signaalwoorden: woorden die een tekstverband aangeven

opsomming                           tegenstelling                           voorbeeld

zo

integendeel

daarentegen

maar

echter

zoals

bijvoorbeeld

ter illustratie

bovendien

allereerst

ten eerste, ten tweede

verder

Doel:

• Ik kan de tekstdelen inleiding, kern en slot herkennen
  
  
  

slot

inleiding

kern

onderdelen van een tekst

inleiding                           kern                           slot

Afronding door samenvatting, tip of antwoord op een vraag.

Niet alle teksten hebben dit onderdeel.

Langste onderdeel.

Eerste alinea van de tekst

Laatste alinea van de tekst.

Functie: aandacht trekken van de lezer, zodat je verder leest.

De schrijver geeft informatie over verschillende deelonderwerpen.

Meerdere alinea's.

Meerdere functies: onderwerp benoemen, vraag, mening, samenvatting

Wat je ook moet weten:

• Ik kan de titel en tussenkopjes herkennen
• Ik kan alinea's herkennen
  
• Ik weet wat een bron is
  
  
  

Titel

Laatste alinea

Eerste alinea

Tussenkop

Bron

Afbeelding

Doelen van deze les:

• Ik weet wat verwijswoorden zijn
• Ik kan de tekstdoelen activeren, amuseren en informeren herkennen
  
  
  

Doel:

• Ik weet wat verwijswoorden zijn
  
  
  

'Ze' verwijst naar:

1. mussen
2. ijsvogels
3. vogels
4. groter

'Deze' verwijst naar:

1. felblauw
2. oranje
3. witte vlekken
4. mussen

'Daar' verwijst naar:

1. zitten
2. boven het water
3. op een tak
4. op een tak boven het water

'die' verwijst naar:

1. hun prooi
2. ijsvogels
3. een tak boven het water
4. lange, scherpe snavel

Doel:

• Ik kan de tekstdoelen activeren, amuseren en informeren herkennen
  
  
  

Wat is het doel van
deze poster?

1. informeren
2. activeren
3. amuseren

Wat is het doel van
deze illustratie?

1. informeren
2. activeren
3. amuseren

opdrachten

Ga naar de online methode en maak:

• paragraaf 2.3
  
• opdrachten 17, 18, 19, 20, 21 en 22
  

schrijfschrift

Schrijven

• projectschrift
• opdracht: wat zou je doen met 1 miljoen?
  (schrijf een verhaal van min. 500 woorden, let op: titel, tussenkopjes, alinea's, etc.)
  
• Tijd over? Illustreer je verhaal!
  

toets

Succes!

Dankjewel!

Tot de volgende les!

Fijne dag!