§5.3 en §5.4

1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
ScheikundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

In deze les zitten 17 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

planning
- planning tot de pta week 
terugblik / huiswerk bespreken
- uitleg §5.3 en §5.4
- lezen §5.3 en §5.4
- Aan de slag met opgaven 33 t/m 38, 42 t/m 46 en 51 t/m 56
- afsluiting

Slide 2 - Tekstslide

planning tot de pta week
- vandaag 11Mrt §5.3 en 5.4
- morgen 12 Mrt §TestJezelf

Volgende week:
- dinsdag 17Mrt: PW
- woensdag 18Mrt: §4.1 NASK1:  het weer
- donderdag 19Mrt : §4.2
overvolgende week:
- dinsdag 24Mrt: §4.3 + §4.4
- woensdag 25Mrt: Test jezelf
- donderdag 26 Mrt: geen les-->start PTA week

Slide 3 - Tekstslide

Leerdoelen
- Na deze les kun je het verschil tussen een onvolledige en een volledige verbranding uitleggen.
- NA deze les kun je uitleggen wat het versterkte broeikaseffect is.

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Link

Branddriehoek
- brandstof
- zuurstof
- ontbrandingstemperatuur

Zonder 1 van de 3 brand-voorwaarden, is verbranding niet mogelijk of stopt de verbranding.
Vorige les

Slide 6 - Tekstslide

Aardgas
Aardgas komt in Nederland vooral uit Groningen. 

Aardgas bestaat 80% uit methaan (CH4) en 20% uit stikstof (N). 

Slide 7 - Tekstslide

Vlammen
Pauzevlam: onvolledige verbranding. 

Blauwe ruisende vlam: volledige verbranding

Slide 8 - Tekstslide

Volledige verbranding
Hebben we geleerd in §1:
Bij een volledige verbranding van aardgas wordt CO2 en H2O gevormd.

Niet schadelijk voor de gezondheid.

Slide 9 - Tekstslide

Volledige verbranding

Slide 10 - Tekstslide

Onvolledige verbranding methaan

Slide 11 - Tekstslide

Onvolledige verbranding
Bij onvolledige verbranding komt CO en H2O vrij.

Koolstofmono-oxide is een giftig gas.

Kolendamp en roet

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Aan de slag!
Wat: Lezen §5.3 blz.108
opg 33 t/m 38, 42 t/m 46 blz.57
Lezen §5.4
Maken opg 51 t/m 56 blz. 62
Waar: in het werkboek
Max Geluidsniveau: stil
Hoe: individueel 
Oortjes: Ja, mag
Hulp: geen

Huiswerk: Zie wat

timer
10:00

Slide 15 - Tekstslide

Aan de slag!
Wat: Lezen §5.3 blz.108
opg 33 t/m 38, 42t/m46 blz.57
Lezen §5.4
Maken opg 51 t/m 56 blz. 62
Waar: in het werkboek
Max Geluidsniveau: fluisteren
Hoe: individueel 
Oortjes: Ja, mag
Hulp: docent, medeleerling, boek

Huiswerk: Zie wat

timer
10:00

Slide 16 - Tekstslide

Leerdoelen
- Na deze les kun je het verschil tussen een onvolledige en een volledige verbranding uitleggen.
- NA deze les kun je uitleggen wat het versterkte broeikaseffect is.

Slide 17 - Tekstslide