Hoofdstuk 3 - Paragraaf 3 (deel 1)

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Hoofdstuk 3 - Paragraaf 3 (deel 1)

10 februari 2020 - Mevrouw Verheij

Nodig: Laptop (Google Meet), telefoon (LessonUp) en je aantekeningenschrift + pen.

Lesplanning

- Herhaling vorige les.

- Leerdoelen bespreken.

- Uitleg deel 1.

- Zelfstandig werken

Welke landschapsvorm is het gevolg van spleetvulkanisme?

Welke vulkanen zie je bij een hotspot?

1. Stratovulkanen
2. Caldeiravulkanen
3. Schildvulkanen
4. Spleetvulkanen

Welk gesteente is dit? Benoem ook de gesteentesoort.

Welk gesteente is dit? Benoem ook de gesteentesoort.

Welk gesteente is dit? Benoem ook de gesteentesoort.

Opdracht filmpje!

Wat: Je gaat de tekening maken van de gesteentekringloop.

Hoe: In je aantekeningenschrift.

Tijd: 10 minuten.

Klaar?: Vast een begin maken aan de methodeopdrachten

Resultaat opdracht filmpje

Belangrijke punten gesteentekringloop

Belangrijk om te onthouden -> Hoge druk en een hoge temperatuur spelen een grote rol in de gesteentekringloop!

Leerdoelen van deze les

1. Je kunt de vijf klimaten die Chili kent benoemen en op de kaart aanwijzen.

2. Je kunt de 5 klimaatfactoren (temperatuurfactoren) benoemen.

3. Je kunt op basis van de klimaatfactoren uitleggen waarom Chili zoveel verschillende klimaten kent.

4. Je kunt uitleggen wat de luchtstreken zijn en op welke 2 manieren de luchtstreken begrenst worden.

5. Je kunt uitleggen waarom bij hogedruk sprake is van droog weer.

6. Je kunt uitleggen hoe de koude Humboldtstroom in Chili zorgt voor droog weer.

7. Je kunt uitleggen hoe het Andesgebergte zorgt voor stuwingsneerslag aan de loefzijde, en voor droog weer zorgt aan de lijzijde.

Unieke ligging

Chili is met een lengte van ongeveer 4500 kilometer het langste land ter wereld.

Qua breedte, 170 kilometer, is het juist een heel smal land.

Door de uitgestrektheid van het land heeft Chili veel klimaten. 

Noorden van Chili

In het noorden van Chili is het kurkdroog. Daar ligt de ongeveer 1000 meter lange Atacama. Dit is de woestijn die bekend staat als het droogste gebied op aarde!

Santiago

Rond de hoofstad Santiago is een mediterraan klimaat. Dit klimaat heeft warme, droge zomers en korte, milde winters.

Andes

In het Andesgebergte is er een hooggebergteklimaat. Hier ligt op de toppen altijd sneeuw omdat het daar zo koud is

Zuiden van Chili

Hier heerst een gematigd zeeklimaat. In de zomer is er hier een wat drogere periode. Je kunt dit klimaat vergelijken met Nederland.

Droogte in Chili

1. Het subtropische gebied van hoge luchtdruk boven de Grote Oceaan.

Tussen de 25 en 45 graden Z.B. ligt voor de kust van Chili een hogedrukgebied -> bij dit subtropische maximum stroomt de lucht aan het aardoppervlak weg.  

Deze wegstromende lucht wordt vervangen dor dalende lucht van bovenaf die veel kouder is -> de lucht warmt op tijdens het dalen. 

Lucht die warmer wordt zet uit -> kan daardoor meer waterdamp bevatten. Eventuele bewolking lost op -> geen neerslag.

Droogte in Chili

2. De Humboldtstroom.

Deze zeestroom stroomt voor de kust van Chili en komt vanuit de Zuidpool -> het is een koude zeestroom.

Door de koude zeestroom wordt de lucht die langs de westkust stroomt afgekoeld. Het koude water verdampt bijna niet -> er wordt dus geen regen gevormd.

Droogte in Chili

3. Het Andesgebergte.

Kijk dit filmpje en maak de tekening met mij mee.

Temperatuurfactoren/Klimaatfactoren

Er zijn op aarde grote verschillen in temperatuur. Er zijn vijf factoren die een grote invloed hebben (temperatuurfactoren):

1. Breedteligging -> hoe verder van de evenaar, hoe kouder.

2. Hoogteligging -> hoe hoger, hoe kouder.

3. Ligging ten opzichte van de zee -> hoe verder van zee, hoe warmer in de zomer en hoe kouder in de winter.

4. Aanvoer van warmte/kou door wind of zeestromen.

5. Ligging van gebergten -> wel of geen beschutte ligging.

Zelfstandig werken

Wat: Je gaat aan de slag met de methode opdrachten.

Hoe: Je mag je camera uitzetten. Je blijft wel in de Meet.

Hulp: Als je een vraag hebt dan mag je die stellen.

Tijd: Je hebt de tijd tot 12:30 uur.

Noem 2 concrete dingen die je hebt geleerd tijdens de les.