wk 39 20212022

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

LES 1

Terugblik

Fictie:

• Je weet hoe je de ruimte moet beschrijven en ook moet letten op het weer, op geluiden en geur.
• Je weet dat een ruimte een bepaalde sfeer kan oproepen.
• Je weet welke 7 manieren er zijn om spanning in een verhaal te krijgen

Fictie

• Je weet hoe je bepaalt in welke tijd een verhaal speelt
• Je weet wat de vertelde tijd van een verhaalfragment is

Tijd in verhalen

Als je wilt bepalen in welke tijd jouw verhaal speelt, kijk je naar:

• jaartal (Wordt er een jaartal genoemd?)
• historische gebeurtenissen of personen
• door gebruiken, gewoontes, voorwerpen of kleding
• door de ruimte uit die tijd te beschrijven

Opdracht: Luister naar het fragment uit het boek 'Virus' van Mirjam Mous. Noteer zaken die tijd aangeven. 

Vertelde tijd

Met de vertelde tijd bedoelen we de tijd die verstrijkt in jouw verhaal. Een verhaal over hoe een leerling de brugklas meemaakt, zal dus ongeveer een jaar duren.

Lees zolang als de timer loopt in je leesboek. Wat is de vertelde tijd vanaf de start tot het moment dat je stopt met lezen?

Leesboek vergeten? Pak een fragment uit het blok fictie. 

Spelling

• Je kunt werkwoorden vervoegen in zinnen met 2 onderwerpen en gezegdes.

Samengestelde zinnen

Een samengestelde zin is een zin met meerdere persoonsvormen.  Voorbeeld:

1. Ik ga heel goed leren, maar ik kan niets beloven.

2. Ik ga heel goed leren, maar ik kan niet beloven dat ik een voldoende haal. 

Bij samengestelde zinnen is het belangrijk dat je werkwoordsvormen van elkaar kunt onderscheiden (persoonsvorm, voltooid deelwoord en infinitief).

Even oefenen.....

2Q + 2R: blz. 85 opdr 1 in de methode. Oefening 1 t/m 3 samen maken, de rest zelf.

2N: blz. 79 opdr 1 in de methode. Oefening 1 t/m 3 samen maken, de rest zelf. 

persoonsvorm tt            ---> werken

persoonsvorm vt

of voltooid deelwoord  --> langer maken of 't x kofschip

infinitief                            --> hele werkwoord tt

Oefenen en nakijken

Schooltas: hv blz.....    vwo blz.

Ga naar: Drive --> spelling --> ww-spelling --> samengestelde zinnen

2Q + 2R: blz. 85 opdr 1, blz.  87 opdr 2 + 3 (ik/hij/wij) + 4

2N: blz. 80 opdr 2 (ik/hij/wij) + 3 + 4

2Q + 2R + 2n: 

drive: spelling --> ww spelling --> opdr samengestelde zinnen (t/m zin 8)

Luisteren naar uitleg Engelse ww dia 11. Maak een aantekening in je schrift.

2Q + 2R: blz. 85 opdr 1, blz. 87 opdr 4

2N: blz. 80 opdr 3

0

Afsluiting

Huiswerk:

week 41 eindopdracht fictie af --> dus lezen in je leesboek!

LES 2

Terugblik

Fictie:

• Er zijn verschillende manieren om de tijd in het verhaal te bepalen.
• Je hebt geoefend met de vertelde tijd d.m.v een verhaalfragment

Spelling:

• Je hebt geoefend met ww-spelling in samengestelde zinnen.

Fictie

• Je weet wat we bedoelen met chronologie en kunt aangeven of een verhaal wel of niet chronologisch verloopt
• Je weet dat de chronologie wordt doorbroken door flashbacks en flashforwards
• Je weet dat terug- en vooruitverwijzingen de chronologie nooit kunnen doorbreken

Chronologie

Gebeurtenissen worden in een bepaalde volgorde verteld. Als deze na elkaar worden verteld in de volgorden waarin ze zijn gebeurd, noem je dit een chronologisch verhaal. Wordt dit verhaal onderbroken door een ander verhaal (dat bijvoorbeeld in het verleden heeft gespeeld), dan wordt de chronologie doorbroken. Bekijk de volgende dia en luister naar de uitleg.

Er ontstaat een verhaal

Ik wist niet dat ik beter een andere keuze had kunnen maken (er ontstaat geen verhaal)

Terug- en vooruitverwijzing

Dit is iets anders dan een flashback of -forward. In dit laatste geval wordt een verhaal onderbroken door een nieuwe verhaal dat bijvoorbeeld in het verleden heeft afgespeeld. 

Bij een terug- of vooruitverwijzing wordt alleen kort verwezen naar wat er is gebeurd of gaat gebeuren, er ontstaat geen verhaal. Omdat de verwijzing zo kort is, wordt het verhaal niet onderbroken en dus ook niet de chronologie.

Oefenen met verhaalfragment

Luister naar het verhaalfragment uit het boek 'Zes seconden' van Daniëlle Bakhuis. Beantwoord tijdens het lezen de volgende vragen: 

Wordt dit verhaal chronologisch verteld?

Welke vorm van spanning ben je tegengekomen? 

In welk vertelperspectief is dit verhaal geschreven? 

Spelling

• Opdrachten nakijken uit de vorige les.
• Je kunt het bijvoeglijk naamwoord op de juiste manier spellen

Huiswerk nakijken

Schooltas: hv blz.....    vwo blz.

Ga naar: Drive --> spelling --> ww-spelling --> samengestelde zinnen

2Q + 2R: blz. 85 opdr 1, blz.  87 opdr 2 + 3 (ik/hij/wij) + 4

2N: blz. 80 opdr 2 (ik/hij/wij) + 3 + 4

2Q + 2R + 2n: 

drive: spelling --> ww spelling --> opdr samengestelde zinnen (t/m zin 8)

Luisteren naar uitleg Engelse ww dia 11. Maak een aantekening in je schrift.

2Q + 2R: blz. 85 opdr 1, blz. 87 opdr 4

2N: blz. 80 opdr 3

Spelling bijvoeglijk naamwoord

Er zijn 3 soorten bijvoeglijke naamwoorden:

• stoffelijk bijvoeglijk naamwoord
• voltooid deelwoord als bijvoeglijk naamwoord
• infinitief als bijvoeglijk naamwoord

In de volgende dia's worden bovenstaande bijvoeglijke naamwoorden uitgelegd met voorbeelden. 

Stoffelijk bijvoeglijk naamwoord

Dit bnw geeft aan waar iets van is gemaakt. 

Regel:

Nieuwe stof: niet veranderen (plastic tas, polyester boot)

Oude stof: +-en toevoegen  (metalen kast, houten trap, glazen deur)

Voltooid deelwoord als bijvoeglijk naamwoord

Infinitief als bijvoeglijk nw

Wanneer het woordje 'te' voor het bijvoeglijk naamwoord staat, volgt de infinitief. Voorbeeld:

de te nemen beslissing.

het te kammen haar

de te repareren auto

Oefenen en nakijken

Schooltas: hv blz.....    vwo blz.

Ga naar: Drive --> spelling --> ww-spelling --> samengestelde zinnen

2Q + 2R: blz. 87 opdr 6

blz. 88: doornemen theorie hoofdletters + aantekening van maken in schrift.

2N: blz. 80 opdr 5

blz. 82: doornemen theorie hoofdletters + aantekening van maken in schrift.

2Q + 2R blz 87 opdr 6

2N blz. 82 opdr 5

Afsluiting

Huiswerk: 

2Q + 2R: 

(blauw): blz. 87 opdr 2 + 3 (ik/hij/wij) + 4, blz. 87 opdr 6 + aantekening blz. 88 hoofdletters staat in schrift.

(geel): blz. 87 opdr 4 + blz 87 opdr 6

2N: 

(blauw): blz. 80 opdr 2 (ik/hij/wij) + 3 + 4, blz. 80 opdr 5 + aantekening blz. 82 hoofdletters staat in schrift.

(geel): blz. 80 opdr 3 + blz. 82 opdr 5